Реферат: Культура Беларуси в перестроечный и постсоветский периоды
образование независимость беларусь драматургия
В марте 1985 г. Генеральным секретарем ЦК КПСС был избран М.С. Горбачев. С его именем с самого начала так называемой перестройки связывались процессы гласности и демократизации, охватившие страну. Передовая белорусская интеллигенция выступила за развитие национальной культуры, широкое распространение белорусского языка. В дальнейшем движение за национально-культурную идентификацию и цивилизационное самоопределение усилилось и пошло по сложной траектории в связи с начавшимися процессами распада СССР.
Переход к независимости. 27 июля 1990 г. Верховный Совет БССР утвердил Декларацию о государственном суверенитете, а 25 августа 1991 г. Пятая внеочередная сессия Верховного Совета БССР приняла Закон «О придании статуса конституционного закона Декларации Верховного Совета Белорусской ССР о государственном суверенитете Белорусской Советской Социалистической Республики». С сентября 1991 г. страна стала называться Республика Беларусь, в декабре этого же года была юридически закреплена ее государственная независимость. В 1994 г. в Беларуси введена президентская форма правления. Кардинальные перемены значительно ускорили национально-культурное развитие, укрепили экономическое положение и международный авторитет нашего государства, что позволило Беларуси более активно и самостоятельно проводить внутреннюю и внешнюю политику.
26 января 1990 г. был принят Закон «О языках в Белорусской ССР», придавший белорусскому языку статус государственного и дополненный 20 сентября 1990 г. Государственной программой развития белорусского языка и других национальных языков в Белорусской ССР. Согласно результатам проведенного в мае 1995 г. республиканского референдума государственная символика была законодательно изменена, а русский язык наряду с белорусским приобрел статус государственного языка. Были приняты другие законы, направленные на развитие национальной культуры, и прежде всего «О культуре в Республике Беларусь», «О национальных меньшинствах» и «Об охране и сбережении историко-культурного наследия».
Законодательная, политическая и экономическая поддержка позволила белорусской культуре стать более мобильной и открытой. В новых условиях развивались разные литературные и художественные направления и школы, росло национальное самосознание, происходила демократизация духовной жизни, общество привыкало к свободе творчества и вероисповедания.
Рост гласности и плюрализма мнений стимулировал пересмотр старых стереотипов в оценках исторического развития России и Беларуси. Стала очевидной неоднозначность протекавших в БССР социально-экономических, политических и культурных процессов.
Граждане Беларуси познакомились с ранее запрещенными публикациями отечественных и зарубежных авторов по проблемам истории, философии, социологии, смогли посмотреть так называемые полочные кинофильмы режиссеров-новаторов и прочитать образцы «катакомбной» художественной литературы (периода «застоя»), быстро распространившейся в открытой печати. Разительно изменилось отношение к белорусским эмигрантам, некогда огульно объявленным предателями родины. Это позволило познакомиться с разнообразной деятельностью белорусской диаспоры, ее культурными достижениями.
Перестроечные процессы коснулись также отношения к верующим и к религии в целом. Законодательно была установлена свобода вероисповедания, культовые здания, ранее отнятые у церкви, постепенно возвращали конфессиям. Многие из этих зданий были отреставрированы. Среди них костел Святой Варвары в Витебске, церковь Марии Магдалены в Минске, Николаевская церковь в Брестской крепости. Отдельные храмы, представляющие историческую ценность, отстроены заново.
По существу, впервые за многие десятилетия вновь проектировались и возводились храмы и монастыри. Это стало возможно благодаря отказу государства от марксистской догматики, вульгарного атеизма. Активизировалась деятельность различных конфессий и религиозной общественности.
В 2002 г. в республике уже действовали 2913 религиозных общин 26 конфессиональных направлений. По числу верующих в Беларуси доминирует православная церковь, на втором месте – католическая.
Новое в образовании. Перестроечные процессы требовали радикальных перемен в различных сферах. Новые веяния проникли и в сферу образования и воспитания. Пересматривались учебные планы и программы. Претерпел изменения цикл социально-гуманитарных наук. Издавались новые учебники, пособия, курсы лекций. Вышла из печати шеститомная «Энцыклапедыя гicтopыi Беларуси», появились новые газеты и журналы: «Спадчына», «Беларускi гiстарычны часопiс», «Беларуская Miнуушчына», «Беларуская думка», «Роднае слова», «Культура», «Мастацтва», «Немига литературная» и др.
В республике открылись новые типы учебных заведений (лицеи, гимназии, колледжи, академии), а также негосударственные учебные заведения, прежде всего высшие. «Высший государственный колледж связи», «Минский государственный высший авиационный колледж», «Минский государственный высший радиотехнический колледж» получили статус ВУЗов. В годы перестройки и независимого развития многие институты были преобразованы в университеты и академии. Были открыты Барановичский государственный университет (2004) и Полесский государственный университет (Пинск, 2006). Республика Беларусь принадлежит к числу самых образованных европейских стран. По количеству студентов, приходящихся на каждые 10000 населения, страна вышла на показатели, достигнутые Германией, Швецией, Финляндией.
Общее число студентов возросло с 189 тыс. в 1990 г. до 420 тыс. в 2009 г. В ВУЗах Беларуси в 2009 г. обучалось около 7,5 тыс. зарубежных граждан. Выпускники белорусских ВУЗов работают в 112 странах мира.
В высших учебных заведениях открылись десятки новых специальностей, по которым ранее кадры не готовились, появились бакалавриат и магистратура. Особое внимание в системе среднего и высшего образования стало уделяться обучению работе на компьютере, преподаванию экономических дисциплин и иностранных языков.
В новых условиях потребовалась реформа в образовательной сфере, и 21 августа 1996 г. Кабинет Министров принял постановление «О концепции реформы общеобразовательной школы в Республике Беларусь», которая в перспективе предусматривала 12-летнее обучение в средней школе (себя не оправдавшее). В дальнейшем реформа подверглась корректировке. Начиная с 2008/2009 учебного года, был осуществлен переход на прежнее 11-летнее обучение. С 1 сентября 2002 г. введена 10-балльная система оценки знаний. Параллельно осуществлялось реформирование высшей школы. Его главная стратегическая задача – привести обучение в соответствие с национальными и международными стандартами в области высшего образования.
Укрепление союзных отношений Республики Беларусь и Российской Федерации предполагает формирование общего образовательного пространства и согласование всех компонентов законодательных баз в области образования. Это позволит расширить взаимодействие между ВУЗами двух стран.
Наука. Первые годы независимости были сложными и для науки. В 1985–2002 гг. сложное финансово-экономическое положение республики, сокращение числа заказов на научные разработки (в основном из-за распада СССР) поставили белорусскую науку в трудное положение. Структура научно-технического комплекса, сложившаяся в советские годы, далеко не в полной мере соответствовала потребностям самостоятельного развития белорусской экономики, задачам назревшего технологического обновления отраслей промышленности и сельского хозяйства, а также преобразования социокультурной сферы.
Снижение престижа научной работы, невысокие зарплаты, отсутствие перспектив научного роста (а порой и работы), неудовлетворительные условия для исследовательской деятельности побудили часть высококвалифицированных научных работников уехать из страны или перейти в различные коммерческие структуры и совместные предприятия, например, связанные с радиоэлектроникой, компьютерными технологиями. Как правило, страну покидали наиболее перспективные, предприимчивые специалисты исследовательских институтов (в том числе НАН Беларуси), находящиеся в расцвете творческих сил. Это отрицательно сказалось на проведении научно-исследовательских разработок в сохранившихся научных учреждениях.
Учитывая сложившуюся ситуацию, руководство республики в годы стабилизации разработало меры, способные поднять престиж науки, повысить ее роль в жизни общества и обеспечить рост экономики. Возобновил работу Совет по координации фундаментальных исследований при Национальной академии наук, стала выполняться программа развития материально- технической базы науки.
В 1998 г. был принят Закон «О научной деятельности». Стимулами научного творчества стали конкурсы на лучший исследовательский проект, гранты на проведение наиболее перспективных исследований. В составе НАН Беларуси появились новые научно-исследовательские институты: молекулярной и атомной физики (1992), прикладной оптики и технологии металлов (1992), химии и новых материалов (1998), технической акустики (1998). Возникли такие ведомственные научные учреждения, как Институт радиационной безопасности (1991), Белорусский НИИ документоведения и архивного дела (1996), НИИ пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций (1999). В целях повышения эффективности деятельности Национальной академии наук в 2002 г. произошла ее реорганизация, был утвержден новый устав, преобразованы руководящие органы. Большую помощь государству в решении экономических проблем оказывает НИЭИ Министерства экономики Республики Беларусь.
Принятые меры позволили поднять уровень научных исследований в республике. Окрепли международные связи ученых. В 1993 г. НАЛ Беларуси была принята в качестве национального члена в Международный совет научных союзов – престижную организацию по развитию науки, охране прав и свобод ученых. Наиболее талантливые и перспективные ученые получили международные гранты для проведения исследований. Представители белорусской науки стали активными участниками различных международных научных конференций и симпозиумов. Способную молодежь принимают на стажировку крупные зарубежные научные центры и учреждения.
Несмотря на финансово-экономические трудности, белорусские ученые за последние годы смогли сделать ряд важных открытий, стали авторами крупных изобретений. Среди наиболее значимых исследований – числовые методы решения задач прикладной математической физики, позволяющие эффективно моделировать технологические процессы производства полупроводниковых приборов. Ученые создали лазерные комплексы для термообработки, резки и сварки металлических и неметаллических материалов; разработали технологию высокоточной полировки оптики, керамики и композиционных материалов; подготовили к производству конкурентоспособные на рынке портативные приборы для контроля твердости материалов и изделий, новые эффективные лекарственные препараты.
Оригинальные и весьма перспективные разработки были осуществлены в 2002 г. В частности, ученые А. Крауклис, И. Буянков, В. Минкина, С. Шабуня, В. Гаврилюк, В. Зайкин совместно со специалистами «Белтрансгаза» и французской фирмой «Эр Ликид» разработали и внедрили проект по созданию реактора, преобразующего природный газ в водород. Под руководством академика О. Мартыненко в республике налажено производство наноматериалов; Беларусь вошла в клуб нанотехнологических держав. Задачи отечественной науки на современном этапе определил Первый съезд ученых Беларуси, который прошел 1–2 ноября 2007 г.
Литература. Значительные перемены в рассматриваемый период произошли в сфере литературы. Увидели свет работы К. Буйло, М. Горецкого, В. Ластовского и многих других литераторов, в том числе представителей белорусской диаспоры ближнего и дальнего зарубежья. Были изданы ранее не публиковавшиеся произведения Я. Купалы и Я. Коласа. Стали издаваться серии книг «Наши знаменитые земляки», «Белорусский книгосбор», «Память». В 1998 г. к 200-летию со дня рождения А. Мицкевича вышла его поэма «Пан Тадэуш» на белорусском, польском и русском языках.
Писатели, поэты, драматурги стремились объективно отражать историю страны, глубоко анализировали важнейшие события прошлого и настоящего, создавали яркие образы героев, представлявших прошедшие и современную эпохи. К проблемам далекой и близкой истории Беларуси обратились в своих произведениях Э. Скобелев, А. Соколов, А. Сульянов, В. Чаропка, Н. Чергинец и другие писатели. Становлению белорусской государственности посвятил свои романы Л. Дайнека («Меч КНЯЗЯ Вячкi», 1987; «След ваукалака», 1988; «Жалезныя жалуды», 1990).
Белорусские писатели значительное внимание уделили теме чернобыльской катастрофы и ее тяжелых последствий. Среди них, прежде всего, надо назвать В. Казько («Cпaci i памiлуй нас, чорны бусел»), Н. Метлицкого («Палескi смутак», «Бабчын», «Хойнiцiи сшытак»), И. Шамякина («Злая зорка»).
Были опубликованы новые произведения Т. Бондарь, Р. Боровиковой, B. Быкова, А. Велюгина, И. Науменко, П. Панченко, Г. Пациенко, Г. Пашкова, В. Правдина, И. Пташникова, Я. Сипакова, М. Стрельцова, М. Танка, И. Чигринова, Е. Янищиц и др. Актуальные социально значимые темы, раскрывающие сложные процессы постсоветской действительности, поднимал классик белорусской литературы И. Шамякин («У засет палаца», «Губернатар», «Партрэт», «Начныя успамiны»). Рос и креп талант молодых авторов: И. Богданович, А. Письменкова, Л. Рублевской, В. Шнипа.
Динамично развивалась белорусская драматургия. А. Дударев написал пьесы «Злом» (1987), «Песня пра зубра» (1993), «Князь Вiтаут» (1993). Получили известность произведения Н. Ареховского «Накануне» (1986), «Машека», «Ку-ку» (1992); В. Бутромеева «Чужыя грошы» (1993), «Страсцi па Аудзею» (1988). В драматургии появились новые имена: В. Саулич, C. Ковалев, И. Сидорук. Большой резонанс вызвал дебют молодого драматурга А. Курейчика, пьесы которого «Потерянный рай» и «Иллюзион» охотно ставят отечественные и зарубежные театры, а драма «Пьемонтский зверь» стала лауреатом Первого драматического конкурса, организованного Министерством культуры России совместно с МХАТом им. А. П. Чехова.
Говоря о достижениях литературы, нельзя не отметить, что впервые были изданы на белорусском языке в 1997 г. «Боская камедыя» Данте (в переводе В. Скоринкина), а в 2002 г. канонический текст Библии (в переводе В. Семухи). В Беларуси наблюдается творческий подъем русскоязычной поэзии (А. Аврутин, В. Блаженный, В. Поликанина, Ю. Сапожков, А. Скоринкин, Г. Соколовский, Ю. Фатнев, М. Шелехов). Востребованным прозаиком является Анатолий Андреев (литературовед, культуролог), раскрывший в 9-ти романах феномен «новых маргиналов».
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--