Реферат: Культурология как научная дисциплина 3
- характеристика конкретного общества;
- специфическая сфера деятельность общества, социальной группы, конкретного индивида, носителя определенных типовых форм жизнедеятельности;
- степень образованности и воспитанности человека;
- характеристика определенного уровня культуры, а в более узком смысле – для характеристики художественной культуры.
2. Функции культуры
1. Человекотворческая функция. Человек живет не в природе, а в культуре. В ней он сам себя познает. Здесь есть и моменты миропонимания, формирования, воспитания и социологизации человека. Иначе она еще называется преобразующей функцией, поскольку освоение и преобразование окружающей действительности являются фундаментальной потребностью человеку
2. Информационная функция. Культура как информационное обеспечение общества, отвечающее за сохранение общественного опыта.
3. Адаптивная функция. Культура обеспечивает адаптацию человека к окружающей среде.
4. Коммуникативная функция. Культура формирует условия и средства человеческого общения.
5. Интегративная функция. Культура объединяет народы, социальные группы, государства.
6. Функция социализации. Под социализацией понимается усвоение индивидом социального опыта, знаний, ценностей, норм поведения, соответствующих данному обществу, социальной группе, социальной роли.
7. Рекреативная или компенсаторная функция. Данная функция проявляется в создании способов и учреждений, где человек получает возможность восстанавливать свои духовные силы, обновлять и приводить в норму свой духовный потенциал, проводить своеобразную профилактику своего духовного состояния, то что обычно называется «очищением души».
3. Формы культуры
В зависимости от того, кто создает культуру, а также от уровня развития ее создателя различают три формы культуры:
1. ЭЛИТАРНАЯ (ВЫСОКАЯ) КУЛЬТУРА. Создается привилегированной частью общества либо его заказчиками (изящное искусство, классическая музыка, классическая литература). Девиз элитарной культуры: «Искусство для искусства».
2. НАРОДНАЯ (ЛЮБИТЕЛЬСКАЯ) КУЛЬТУРА. Создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Она включает мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни, танцы.
3. МАССОВАЯ КУЛЬТУРА. Разновидность культуры, формируемая массовым сознанием, которая ориентирует распространяемые (обычно при помощи средств массовой информации) духовные и материальные ценности на «усредненный» уровень развития массовых потребителей.
4.Проблемы субъектов культуры
Творцом культуры в первобытном обществе следует считать родовую общину. Открытия каменного века делались племенным человеком, который не отличал себя от своего рода.
Хозяйственная жизнь греческого общества способствовала превращению индивида в самостоятельную личность.
В роли субъекта культуры в Средние века оказалась церковь, а отдельный индивид был ограничен корпоративными установками.
Итальянское Возрождение сформулировало ту индивидуальность, которая до сих пор считаем подлинными творениями. В эпоху Возрождения заявляет о себе интеллигенция (от intelligent - знающий, понимающий), которая возникла в качестве неформального объединения творческих людей.
В качестве Нового Времени субъект – ученый – естествоиспытатель, и инженер, и творческие люди.
5. Культурная динамика
Культурная динамика – изменение культуры, описание культурного движения; те средства, механизмы и процессы, которые описывают трансформацию культуры, ее изменение.
Источники и факторы культурной динамики:
· Диффузионизм, то есть, распространение культуры путем взаимопроникновения;
· Аккультурация – культурные изменения как результат передачи культуры из одной группы в другую путем контакта; это взаимодействие культур;
· Синтез – это взаимодействие и соединение разнородных элементов, при котором возникает культурное явление, течение, стиль, имеющее собственное качественное содержание.
· Инновации – это изобретение или выработка новых идей, нацеленных на культурное изменение.