1 марта 2006 года первому и последнему Президенту СССР исполнилось 75 лет. Это событие вновь заставило историков, публицистов и общественных деятелей заговорить о «феномене Горбачева», о его роли в истории СССР и Новой России.

О Горбачеве написано множество книг и статей. Маститые и не очень авторы разными чернилами описывают и оценивают его жизнь и деятельность. Попытаемся объективно разобраться в вопросе «Что сделал Горбачев для СССР и России?» В чем его победы и поражения? Почему так он так популярен на Западе, а не в своей стране?

Итак, целью данной исследовательской работы является: определение достижений и просчетов в деятельности Михаила Сергеевича Горбачева на посту руководителя СССР.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи :

1. Изучить литературные и другие источники по теме

2. Проанализировать найденные источники

3. Сопоставить различные точки зрения историков и общественных деятелей по теме.

4. Выявить положительные и отрицательные моменты в деятельности М.С. Горбачева на посту генерального Секретаря ЦК КПСС и Президента СССР.

5. Представить полученные в ходе исследования результаты в виде реферативной работы.

Объектом исследования является жизнь и деятельность первого Президента СССР.

Предметом исследования являются документальные материалы (воспоминания современников, оценки историков и общественных деятелей) современного периода Российской истории.

Хронологические рамки исследования составляют от 1960 - х до конца 1990- х годов ХХ века.

При подготовке реферата была использована различная литература и источники последних десяти лет издания. Среди учебной литературы хочется отметить учебник коллектива авторов во главе с Н. В. Загладиным «История Отечества XX - начало XXI века». В этом учебнике уделяется большое внимание периоду истории России с 1981 - по 2002 года. В нем впервые была предпринята попытка оценить как положительные, так и отрицательные стороны деятельности М.С. Горбачева на посту Президента СССР.

Одним из самых «взвешенных» подходов обладает учебник Орлова А.С. «История России».[1] В учебнике приоритет отдается фактическому материалу, авторы старались не давать однозначных оценок деятельности Горбачева, предоставив читателю самому сделать это.

В книге «Политология» под редакцией А.А. Радугина ценно то, что для разъяснения сути тех или иных проблем в каждой теме содержатся материалы политической жизни России. Большое внимание в ней уделено теме складывания политической системы новой России. А первые зачатки этой системы были заложены еще при М.С. Горбачеве.

Исследование Владимира Викторовича Согрина «Политическая история современной России», отличается от других изданий объективным изложением и взвешенным научным подходом. В основу книги положен курс лекций по политической истории России.

Среди зарубежных изданий хочется отметить книгу Н. Верта «История Советского государства».[2] Объективность изложения, концептуальная стройность позволяют этой книге быть наиболее популярной среди студентов, учащихся старших классов и преподавателей. При подготовке реферата эта книга была полезна тем, что в ней раскрывается тема оценки западными учеными проблем «революции Горбачева».

Большую фактическую информацию содержат статьи в двух справочных изданиях. Это «Энциклопедия для детей « Аванта+» Т. 5. Ч.3 «История России и её ближайших соседей» ХХ век»[3] и « Школьная энциклопедия «Руссика». История России. 20 век».[4]

В связи с юбилейной датой в периодической печати было опубликовано значительное число материалов о Горбачеве и итогах его деятельности. Некоторые из них были использованы в ходе данного исследования.

Это статья «М. Горбачев «Неудачник или «человек столетия?» опубликованная в газете «Аргументы и факты»», в которой автор пытается дать оценку деятельности первого и последнего Президента СССР с точки зрения поколения, которому пришлось жить при этих грандиозных переменах.

Интересна статья - интервью, опубликованная в газете «Комсомольская правда». В этом интервью Горбачев дает самооценку своей деятельности на посту Президента. В подготовке материалов были использованы электронные ресурсы удаленного доступа (Интернет). Главным образом, это электронные версии газет и журналов, электронные архивы.

Реферативная работа состоит из введения, двух основных глав, заключения и приложений.

В первой главе рассматриваются вопросы становления М.С. Горбачева как партийного и государственного деятеля. Во второй главе дается анализ деятельности Михаила Сергеевича на посту Генерального Секретаря ЦК КПСС и первого Президента СССР, а также итоги этой деятельности для страны. Эти итоги рассматриваются по нескольким главным направлениям: внешняя политика, экономика, социальное положение.

Глава 1. Путь к вершинам власти М.С. Горбачева

Чтобы оценить деятельность политика и государственного деятеля, необходимо понять, как формировался его характер, его деловые и волевые качества. Поэтому, в этой главе будет целесообразно рассмотреть путь Михаила Сергеевича к вершинам политической и государственной власти.

1.1. Жизнь и деятельность до 1978 года.

Михаил Сергеевич родился 2 мар­та 1931 г. в крестьянской семье в селе Привольное на Ставрополье. (См. Приложение 1)

Родители Михаила Сергеевича, Сергей Андреевич и Мария Пантелеевна Горбачевы, были простые, добродушные и трудолюбивые крестьяне из села Привольное Красногвардейского района Ставропольского края, где и родился Михаил Сергеевич Горбачев 76 лет назад. Отец его после войны трудился комбайнером в своем родном селе. Мать хлопотала по дому, души не чаяла в своих детях, и особенно в Мишеньке.

В школе Миша Горбачев учился хорошо, был активным пионером, а потом и комсомольцем. Но ещё в школе проявились у него такие черты, как тяга к легкой жизни, отсутствие трудолюбия, меркантильность, лукавство... В книге «На переломе» (Москва—Пятигорск, 2004) автор, ректор Пятигорского государственного технологического университета, проф. В.А.Казначеев, близко знавший Горбачева и работавший с ним многие годы в комсомоле и в партийной организации в Ставропольском крае и Москве, приводит следующие слова одной из учительниц Горбачева Лидии Чайко: «В играх с одноклассниками Миша действительно был предводителем, но большим трудолюбием не отличался, ради выгоды мог обмануть и предать. Уже в детстве у него проявились черты карьеризма».[5]

Между тем Горбачев, еще, будучи школьником, был награжден Трудовым орденом. Как? «Не отличался большим трудолюбием» и... орденоносец? Вот как об этом рассказывает профессор В.А.Казначеев в уже упоминавшейся книге: «Во время каникул многие из нас трудились штурвальными (помощник комбайнера). Михаила взял к себе штурвальным отец. Опытный, трудолюбивый хлебороб мечтал передать сыну секреты своего мастерства. Однако Горбачев-младший быстро понял, что можно добиться успехов и более легким способом. В те годы на уборке урожая учитывались не тонны зерна, а количество скошенных гектаров. В часы, когда отец отдыхал или отлучался за чем-нибудь на полевой стан, сын включал 3-ю скорость и, не считаясь с потерями, резко увеличивал количество скошенных гектаров. Вот и вышло так, что Горбачевы оказались в соревновании первыми, за что им и вручили ордена. Этот орден сыграл исключительно важную роль в жизни Михаила — облегчил ему поступление в МГУ, и в начале пути очень помогал продвижению по служебной лестнице».[6]

В 1950 г. Горбачёв окончил школу с серебряной меда­лью и поступил в Московский универ­ситет на юридический факультет. Позднее он признавался - «Что такое юриспруденция и право, я представ­лял себе тогда довольно туманно. Но положение судьи или прокурора мне импонировало»[7] .

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--