Реферат: Миопия
Содержание
1. Введение......................................................................................................... 3
2. Зрение............................................................................................................. 3
3. Физиология..................................................................................................... 5
4. Анатомия........................................................................................................ 6
5. Миопия........................................................................................................... 8
6. Контроль близорукости................................................................................. 9
7. Упражнения для глаз................................................................................... 20
8. Упражнения для самостоятельной тренировки.......................................... 23
9. Описание специальных тренировочных упражнений для глаз................. 24
10. Соляризация....................................................................................................................... 33
11. Дыхание....................................................................................................................... 35
12. Пальминг....................................................................................................................... 36
13. Чтение....................................................................................................................... 38
14. Зрительный комфорт........................................................................................................ 39
15. Телевизоры, мониторы...................................................................................................... 40
16. Зрение и спорт.......................................................................................................... 41
17. Рекомендации по лечебной физкультуре............................................................................ 41
18. Общеразвивающие упражнения................................................................................................... 42
19. Видеотренажеры....................................................................................................................... 45
20. Практическая часть.............................................................................................................. 46
21. Заключение........................................................................................................................ 50
22. Список литературы................................................................................................... 51
Введение
Зрение
Зрение и движение неразрывны. И, действительно, глаза - самый подвижный наш орган. Еще И. М. Сеченов, отец русской физиологии, тесно связывал зрительное восприятие с деятельностью мышечного аппарата глаз. Он указывал, что мышцы не только обеспечивают изменение положения глаз в орбите, но и являются также механизмом, при помощи которого сознание получает информацию о пространственных отношениях внешнего мира.
Дефицит движений в жизни современного человека неизбежно отражается на функциональных свойствах зрительного аппарата. Яркий пример этого-близорукость (миопия), которая формируется, как оказалось, в школьные годы преимущественно у подростков с недостаточным физическим развитием. Не последнюю роль играют здесь также неправильная осанка и недостатки в освещенности рабочего места.
Плохое зрение - чаще всего зависит от ослабления аккомодационной (цилиарной) мышцы, регулирующей кривизну хрусталика для постоянной ”наводки на резкость” нашего глаза. Возникает вопрос, какие же конкретные специальные движения и упражнения могут быть рекомендованы для профилактики подобных нарушений работы глаза? Чтобы ответить на него, рассмотрим особенности устройства органов зрения и мышечного аппарата глаз.
Новейшие работы ученых подтверждают: глаз - не просто орган чувств, он - часть мозга, вынесенная на “передний край” восприятия. Глаз - одна из сложнейших систем в организме человека; каждой его части посвящены тома исследований! Взять хотя бы фоторецепторы - многослойные механизмы, служащие как бы входными устройствами, трансформирующие световую энергию в сигналы для мозга, детекторы этих сигналов в самом мозге. Вся эта цепочка, связывающая мозг человека с внешним миром, налаживается с первых дней - раньше, чем ходить и даже слышать.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--