Реферат: Неделя немецкого языка в школе

· Ist Aschenputtel faul?

· Ist Nussknacker tapfer?

11 . «Неграмотное письмо». Исправить ошибки в письме: расставить знаки препинания и если это необходимо, писать слова с заглавной буквы, если это необходимо.

mein hund

ich habe einen hunder heisst rex er ist klein und lustig ich spiele mit ihm er ist nett

12 .Unsere Fest ist zu Ende. Ich gebe Sie kleine Geschenke.

Сценарий праздника во 2классе.

Составила учитель немецкого языка МОУ СОШ с.Пушанина

Мирошкина Елена Викторовна.

Цель:

· Повторить изученный материал за первое полугодие.

· Прививать интерес к изучению иностранного языка

· Развитие мотивации к изучению иностранного языка.

Оборудование: Магнитофон, кассеты с немецкими песенками, экран и мультимедийный проектор.

Подготовительная работа:

1.Изготовить красочные буквы и прикрепить на грудь ученику с помощью булавки, несколько букв прикрепить на доску.

2. На экран вывести название праздника, используя персонажей учебника: Пикси, Мойзи, Сову, Лулу и других.

3. Приготовить «Благодарности».

4.Приготовить костюм Петрушки для исполнения песни “JetztkommtHampelmann”.

Ход проведения.

(Звучит музыка).

Ведущие выходят на сцену и открывают праздник.

1-йведущий:Guten Tag, liebe Freunde!Wir feiern heute das ABC-Fest.

2-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех, кто пришёл сегодня на наш праздник: наших старших товарищей, мам и пап, бабушек и дедушек, а также наших учителей.

1-й ведущий: К нам на праздник пришли немецкие буквы (на сцену выходят дети, у них на груди таблички с буквами). Послушаем, что некоторые буквы говорят о себе: «IchbinA. IchrufelautHurra! » И т. д.

2-й ведущий: А эти танцующие парочки неслучайно вместе? Да это же буквосочетания: ie,ei,eu,au и другие. Давайте посмотрим, как они танцуют.

1-й ведущий: А сейчас все буквы и мы споём песенку про алфавит. (Учебник: Немецкий язык. Первые шаги 2класс, 1часть страница 80-81.)

2-й ведущий: Ой, посмотри какие маски к нам пришли на праздник. Давай попросим детей рассказать нам о них. (Дети одевают маски сказочных персонажей и представляют их: IchheisseLulu. Ichbinlustigundalt.)

1-й ведущий: А теперь поиграем. Для этого разделимся на две команды. Очки, заработанные участниками команды, зачисляются на счёт команды.

2-й ведущий: «Эстафета»: на доске двумя столбиками записаны русские имена. Каждый участник эстафеты записывает эти имена на немецком языке. Какая команда быстрее справится с заданием?