Реферат: Общественные движения и культура во второй половине XIX века

Рост рабочего движения в 80-е гг. XIX в. заставил правительство сделать первые шаги в оформлении рабочего законодательства. В 1885 г. был запрещен ночной труд подростков и женщин. На следующий год издан закон, регламентирующий штрафы в отношении рабочих.[5]

2.6Зарождение русской социал-демократии

Революционное движение в 80-х — начале 90-х гг. характеризуется прежде всего упадком народничества и распространением марксизма в России. Разобщенные группы народовольцев продолжали действовать и после разгрома Исполнительного комитета “Народной воли” в 1884 г., отстаивая индивидуальный террор как средство борьбы. Но даже эти группы включали в свои программы социал-демократические идеи. Таким был, например, кружок П. Я. Шевырева — А. И. Ульянова/организовавший 1 марта 1887г. неудачное покушение на Александра III. 15 членов кружка были арестованы и преданы суду. Пятеро, в том числе А. Ульянов, приговорены к смертной казни. Все большую популярность среди народников получает идея блока с либералами, отказ от революционной борьбы. Разочарование в народничестве и изучение опыта европейской социал-демократии привели часть революционеров к марксизму.

25 сентября 1883 г. бывшие члены “Черного передела”, эмигрировавшие в Швейцарию (П. Б. Аксельрод, Г. В. Плеханов, Л. Г. Дейч, В. И. Засулич, В. И. Игнатов), создали в Женеве социал-демократическую группу “Освобождение труда” и в сентябре того же года объявили о начале издания “Библиотеки современного социализма”. Группа “Освобождение труда” заложила основы русского социал-демократического движения. Большую роль в распространении марксизма среди революционеров сыграла деятельность Г. В. Плеханова (1856—1918). В 1882 г. он перевел на русский язык “Манифест Коммунистической партии”. В своих работах “Социализм и политическая борьба” (1883) и “Наши разногласия” (1885) Г. В. Плеханов подверг критике взгляды народников, отрицал готовность России к социалистической революции и призывал к созданию социал-демократической партии, подготовке буржуазно-демократической революции и созданию социально-экономических предпосылок социализма.

С середины 80-х гг. в России возникают первые социал-демократические кружки студентов и рабочих: “Партия русских социал-демократов” Д. Н. Благоева (1883— 1887), “Товарищество санкт-петербургских мастеровых” П. В. Точисского (1885—1888), группа Н. Е. Федосеева в Казани (1888—1889), “Социал-демократическое общество” М. И. Бруснева (1889-1892).
На рубеже 80—90-х гг. социал-демократические группы существовали в Киеве, Харькове, Одессе, Минске, Туле, Иваново-Вознесенске, Вильне, Ростове-на-Дону, Тифлисе и других городах.[2]

2.7Итоги и особенности общественного движения второй половины XIX века

В этот период завершилось идейное формирование основных направлений общественно-политического движения в России: консервативного, либерального и радикального (народнического). Появилось новое - социал-демократическое течение.

Авторитарный режим самодержавной власти, отсутствие политических свобод:

- не допустили организационного оформления общественно-политических течений, как проправительственного, так и оппозиционного характера. Радикалы ушедшие в подполье, создают тайные боевые партии;

- способствовали отторжению интеллигенции от государства;

- обусловливали слабость либерально-реформистского движения;

- рождали крайние, радикальные формы движения, подпольную деятельность и призывы к революции и террору;

Интеллигенция по ряду причин стала главным участником общественного движения.

Общественное движение России не только заимствовало идеи западных мыслителей и адаптировала их к русским условиям, но и создавало собственные оригинальные концепции. Народничество же старалось их проверить на практике, не останавливаясь ради этого перед насилием и человеческими жертвами.

Противостояние власти и подполья влияло на общественную атмосферу, развитие культуры, приводило к колебаниям внутриполитического курса.[2]

3.1Культура пореформенной России. Вторая половина века.

??????? ??????????? ????? ???????? ?????? ??????, ?????????????????? ??????? ? ??????? ??????. ?????????? ???? ???????????? ???????? ? ????? ????????: ???????????? ????????????-????????????? ?????, ??????? ?????????? ? ???????? ????? ?????????, ??? ???, ??????? ?????, ????????????? ??????????????? ????????????. ?????????? ? ????? ?????? ??????? ??? ????? ???????? ??????????? ?????? ????????, ???????? ??????????? ?????????? ??????????? ??? ????????? ????????? ???????????? ???????????? ?????. ????????????????? ?????, ??????????? ????????????? ?????? ???????? ? ????? ????????????? ????????????, ?????????????? ????????? ?????????????????????? ???????? ? ?????. ? ????????????? ????? ???? ????????? ????? ???????????, ?????????? ??????? ?????? ??????? ???????? ?????. ??????????? ??????? ??????????? ?????? ?????, ????????? ??????? ? ?????, ??????????? ???????????? ?????, ????????? ?????????? ????? ????????. ?????? ????????????????? ????? ? ??????? ?????? ???? ????????????????? ? ?????????? ??? ?????????-????????????? ???????? ??????????? ???????? ????? ????????. ????????????, ??????? ?????????? ???????????? ??????????? ? ? ????????????? ?????, ????????????? ?? ???????? ?????? ????????? ? ????????, ???????? ? ???????? ??????????? ??????. ???????? ???????? ?? ?????? ???????? XIX ? ?????? XX ?. ?? ???? ??????????? ?????????. ??? ?????????? ????? ?????????? ??????? ? ????? ????????????-???????????? ??????. ????????, ??????? ????????? ???????? ???????????? ?????, ?????????????? ???? ?????. ???????? ????? ??? ??????????? ??????????????????? ????????? ????????. ????? ???????? ????????? ? ?????????? ???????, ?????????? ??????????, ????????? ? ???????????? ???? ?????.???????, ?????? ?????? ??????????? ????????????? ?????????, ???? ????? ??? ??????????? ???????????????? ???????? ? ??? ????? ???????? ??????????? ????????????? ????????. ?????? ? ????? ????????? ? ????????????? ????? ????????? ??????? ?????????, ??????? ??? ?????????? ??????????????? ?????????? ???? ????????????? ?????. ?. ?. ????? ???????, ??? ? 40 ? 60-? ???? XIX ?.,????? ?????? ???????????-????????????? ????????? ? ?? ???????????? ???? ??? ? ??????????? ????????腻, ????????? ???????????? ????? ? ????????? ????????? ?? ???????????...?. ??????????????, ?????????-??????????????? ?????????????? ??????? ?????? ???? ??????? ?????????? ???????????????? ?????????? ??????????? ?????????? ?????????, ?????????? ?? ????? ????????. ?????????? ? ??? ??????????? ? ?????????? ????????????-????????????? ?????? ?????????, ? ??? ????? ? ????????????, ???????? ????????????? ???????? ??????? ??????? ?????? ?? ?????? ? ????? ?????????????, ?? ? ???????????-??????????, ??? ?????? ? ?????? ???????? ????????-??????????? ???????? ? ?????? ? ????? ???????????. ???????? ???????? ?????????, ??????? ???????? ? ??????? ?????????, ?????? ????? ???????????, ???????????? ???????????? ?????? ??????? ???????????? ???????. ???????? ?? ???, ? ????? ???? ?? ???????????????? ????? ?????????? ??????????, ???????????? ???? ??????????,? ????????? ??????? ???????????. ?? ?? ?????? ??????? ???????? ???????????? ?????????????? ?? ???????? ???????????? ???????. ???????????? ?????? ?????? ?????????? ?????? ??????? ?????????, ??????????, ????????????.[7]

3.2Основные тенденции развития и достижения русской культуры второй половины XIX века

В пореформенную эпоху в России были созданы замечательные произведения литературы и искусства, занявшие достойное место в сокровищнице мировой культуры. Сила русского национального искусства за­ключалась в его художественных достоинствах, гражданственности, высокой нравственности и демократической направленности. «Серьезную содержательность» искусства как его особенность отмечал художе­ственный и музыкальный критик В. В. Стасов (1824-1906).

Искусство критического реализма, который становится основным художественным направлением, было тесно связано с идейными исканиями того времени. Оно не только описывало жизнь, но и анализировало ее, пыталось раскрыть и объяснить свойственные ей противоречия. Критический реализм 60 —70-х годов отличала повышенная социальная активность. Литература и искусство, как никогда, близко подошли к отображению реальной жизни (очерк и роман о современной жизни, современная бытовая драма, бытовой жанр в живописи и т. д.).

Во второй половине XIX в. идейно-художественное развитие во многом определяла революционно-демократическая эстетика, основы которой были заложены еще Белинским. Дальнейшее ее развитие было связано с именем Н. Г. Чернышевского.

В художественной литературевторой половины XIX в. нашли отображение социальные сдвиги, которые произошли в пореформенной России. Отечественной литературе всегда было свойственно «стремление к решению задач социального бытия» (М. Горький). Дух обличительства, критическое отношение к существующей действительности были характерны для произведений русских писателей первых пореформенных десятилетий.

Литература пореформенного времени представляла собой «яркое созвездие великих имен». В эти годы создавали произведения крупнейшие русские писатели, творческий путь которых начался еще в предшествую­щую эпоху. Новое поколение писателей-реалистов, которое пришло в литературу в 60 —70-е годы, принесло новые темы, жанры, идейно-эстетические принципы. В литературном процессе тех лет ведущее место при­надлежало очерку, в котором ставились острые социальные проблемы, коренные вопросы жизни и быта