Реферат: Обстоятельство как обособленный и необособленный член предложения. Теоретический и практический аспекты

Задание: расставить пропущенные знаки препинания.

Благодаря верному коню и близкому расстоянию между дворцом и избенкой Аленушки принц смог приехать не заставив любимую долго мучиться. Обсудив ситуацию принц не раздумывая принял решение спасать Иванушку и не поев с дороги отправился в лес. По указанию Аленушки он быстро нашел место, где обычно располагалась избушка на курьих ножках, но вопреки ожиданиям избушка еще не вернулась. Несмотря на разочарование принц решил дождаться ее возвращения и за неимением другой возможности расположился под кустиками на опушке леса.

В это время Яга по причине общей злобности характера собиралась приступить к приготовлению на ужин свежей молодой козлятины. Справившись с кулинарной книгой Яга уже смастерила соус и вооружившись сковородой стала сажать на нее козленка. Глупый Иванушка ничего не соображая от страха вырывался и бегал по горнице, а потом изловчившись выскочил в окно и побежал не разбирая дороги. Во избежание потери ужина Яга прямо на избушке бросилась вслед за Иванушкой. Избушка бежала пыхтя и отдуваясь, но в связи с меньшим количеством ног не могла догнать козлика. Несмотря на грозные крики Яги транспорт не выполнял в полной мере возложенные на него обязанности.

Поравнявшись с лежащим под кустом принцем козлик не удержавшись упал. Перекувырнувшись в воздухе он оказался прямо в середине полянки. Яга торжествуя выскочила из избушки и не глядя по сторонам бросилась к козленку. Принц придя за эти секунды в себя не целясь выстрелил в ведьму и сам не зная как попал. Согласно со всеми сказочными законами Яга не просто погибла, а вскрикнув растворилась в воздухе и в эту минуту козлик в силу переставшего влиять на него колдовства вновь стал мальчиком и бросился обнимать спасителя принца и сестрицу.

Дополнительное задание: найдите в тексте предлоги; определите разряды обстоятельств, введенных существительными с предлогами. Не забудьте!!! Синтаксический вопрос задается не от предлога!

Типичные ошибки при самостоятельной работе.

Попробуем отвлечься от судеб наших героев и разобраться, какие ошибки допускают школьники при создании собственных сочинений. Советуем после знакомства с данным разделом проверить свои работы и посмотреть, свойственны ли эти ошибки вам. При анализе мы опирались на сочинения, написанные абитуриентами различных факультетов МГУ им. М.В. Ломоносова (Представленные ниже примеры не дословно повторяют фразы абитуриентов. Мы несколько видоизменяем многие. И только во фрагменте, посвященном стилистическим ошибкам, фразы абитуриентов приводятся дословно.)

1. К самым распространенным ошибкам относится пропуск второй запятой при обособлении оборота. Надо следить за текстом, уметь видеть обособленное обстоятельство и не забывать об использовании двойной запятой – Евгений Онегин, поселившись в деревне, не стал знакомиться со всеми соседями. Раскольников, несмотря на свою доброту и изначально присущие ему человеческие достоинства, не смог преодолеть пагубного влияния теории.

2. Не менее распространенной ошибкой оказывается употребление запятой при сочетании обособленного обстоятельства с сочинительным союзом, использующимся для соединения однородных членов, или с подчинительным, соединяющим части сложного предложения – Абитуриент вошел в аудиторию и, передав экзаменаторам свой паспорт, осторожно взял билет.

Типичной ошибкой в этом случае будет постановка запятой перед союзом И, который соединяет однородные члены и деепричастному обороту не принадлежит. ВНИМАНИЕ! В этом случае фиксируется сразу же две пунктуационных ошибки: одна маркирует "лишнюю" запятую при однородных членах, другая – отсутствие знака в начале деепричастного оборота. Сравни также: Онегин встречает Татьяну в Петербурге и, едва узнав её, удивляется произошедшей в ней перемене. Обломов не стремится к общению с Ольгой, но, услышав её пение, не может справиться с желанием еще раз испытать те же сильные эмоции. Раскольников понимает, что, совершив преступление, противопоставит себя своей семье.

3. Неправильное введение деепричастного оборота в текст может вызвать грубую стилистическую ошибку. Дело в том, что деепричастие, указывающее на дополнительное действие, должно вводиться в предложение, где названо основное действие, причем субъект обоих действий должен быть одинаков – Войдя в комнату, Петя поздоровался (Петя и вошел в комнату, и поздоровался). Если это правило не соблюдено, возникает ошибка – *Приехав в Москву, Таня была тепло встречена родными (ошибка в том, что Таня оказалась одновременно субъектом одного действия, и объектом другого). *Вернувшись домой, у меня заболела голова (неясно, откуда голова вернулась?!).

Употребление деепричастного оборота в безличном предложении допустимо, но только если субъект един, хотя и мыслящийся, а не выраженный подлежащим – Переходя ко второму вопросу, следует остановиться на таких проблемах… (докладчик и в том, и в другом случае мыслит субъектом себя). Но неправильно: *Слушая её увлекательный рассказ, на улице стемнело (субъекта основного глагольного действия "стемнеть" нет и быть не может).

Задание: исправьте допущенные во фразах стилистические ошибки. Имейте в виду, что это реальные фразы, взятые из сочинений. Проверьте, не допускаете ли вы сами подобных ошибок.

1. *Спася Машу, испытания Гринева не закончились.

2. *Увидев Пьера, в Наташе Ростовой проснулась надежда на счастье.

3. *Проучившись за границей и приехав в Петербург, Пьера против его воли женят.

4. *Получив письмо от Татьяны Лариной, в душе Онегина на время пробудились прежние чувства.

5. *Вернувшись после военной кампании в Москву, перед родными оказывается совершенно другой Николай Ростов.

6. *Увидев сидящего на крыльце Пугачева, Гриневым овладевает подлинный страх.

7. *Получив от Маши письмо с просьбой о помощи, которая осталась в Белогорской крепости под началом Швабрина, перед ним встала проблема подчиниться солдатскому долгу и остаться в городе или поехать спасать возлюбленную .

8. *Рассказывая Варваре о своей любви к Борису, нельзя не заметить волнения Катерины.

9. *Видя естественность и простоту Наташи Ростовой, Анатоля не покидает мысль о мести семье Болконских.

10. *Читая роман "Война и мир", нам становится ясно, какие идеи волновали людей начала 19 века. (это одна из самых распространенных стилистических ошибок в сочинениях!)

4. Следует помнить также, что деепричастный оборот, включающий союзное слово "который", не обособляется. В этом случае ставится лишь разделяющая части сложного предложения запятая (она совпадает с началом деепричастного оборота) – Мне порекомендовали справочник, занимаясь по которому я смогу подготовиться к экзамену.