Реферат: Обучение чтению на иностранном языке в начальной школе

Предлагаемые примеры заданий экспериментально проверены на уроках по английскому языку в начальной школе и доказали свою эффективность.

Заключение

Чтение как средство обучения используется для установления звуко-буквенных соотношений, создание комплекса зрительных речедвигательных и слуховых образов лингвистических знаков разных уровней, закрепление введенного звукового материала, стабилизации и совершенствования произносительных навыков, осмысленного членения речевого потока и интонирования его, обогащения лексического запаса и упрочения грамматических навыков, развития языковой и смысловой догадки, а также чутья языка, формирования языкового сознания (понимания того, как функционирует в речи языковой материал), выработки техники громкого и тихого чтения, развития механизмов чтения, совершенствования навыков и умений выражения мыслей в устной и письменной форме.

Список литературы

1. Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. – М., просвещение, 1973.

2. Базарная Н.А. Обучение умению работать над иноязычными текстами.

Иностранные языки в школе // 1981.

3. Азоровская А.Е. Чтение - вот лучшее умение. Коммуникативная методика // 2003.

4. Егоров Т.Г. Психология овладения навыками чтения. - М., 1953.

5. Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. - М., 1973.

6. Вайсбурд М.Л. Синтетическое чтение на английском языке. - М., 1969.

7. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М., 2000.

8. Вайсбурд М.Л., Блохина С.А. Обучение пониманию иноязычного текста при чтении как поисковой деятельности. Иностранные языки в школе // 1997.

9. Демьяненко М. Я., Лазаренко К.А. Основы общей методики обучения иностранным языкам. – Киев, 1984