Реферат: Операційні системі в школі
GAMESDOSWINDOWSWORK
файли файли файли файли
файли файли файли
Наприклад, при розгляді поняття повного імені файлу зручно користуватися схемою, зображеною на мал. 4. Разом з учнями потрібно написати повні імена декількох файлів, а потім запропонувати учням самостійно на окремих листках написати повні імена інших файлів схеми. Так на теоретичному рівні можна провести закріплення введеного поняття.
2.1.2. Шлях до файла
Повне ім’я файлу
GAMES
Scandisk.exe
defrag.exe
E
wolf.exe pre2.exe mylib1.dll a1.pic pismo.txt
mylib1.dll a2.pic
fox.pcx
home.bmp
Урок 4.
Тема уроку: Склад операційної системи MS-DOS. Завантаження операційної системиMS-DOS.
При розгляді питання, пов’язаного з завантаженням операційної системи MS-DOS, можливо використати дві схеми, оформлені у вигляді плакатів (мал. 5, 6).
На першій з цих схем описаний склад операційної системи. Від вчителя тут знадобиться детальна характеристика кожного з приведених модулів.
Друга схема описує процес завантаження операційної системи MS-DOS. Вчителю тут також потрібно прокоментувати кожен з етапів завантаження, необхідно особливо зупинитися на файлах конфігурації config.sysiautoexec.bat.
2.1.3. Склад операційної системи MS-DOS
Мал. 5
2.1.4. Завантаження операційної системи MS-DOS
Мал. 6
Урок 5.
Тема уроку: Операції з файлами. Командний режим роботи MS-DOS.
В кінці блоку теоретичних занять необхідно розглянути основні операції з файлами (створення, вилучення, відновлення, копіювання, переміщення, перейменування, завантаження, редагування і т.д.), а також розказати про користувача в операційній системі, командному управлінні комп’ютером, звернути увагу на складові частини MS-DOS.
2.1.5. Склад операційної системи MS-DOS
| ||||||
|
|
| ||||
Мал. 7
Урок 6.
Тема уроку: Залікове заняття.
На останньому уроці теоретичної частини проводиться залік по розглянутій теорії і формі письмової роботи (учням задається декілька питань для письмової відповіді), або тестування.
2.2 . Питання для тестування
В наведеному тесті в кожному питанні перший варіант відповіді є вірним, вчителю потрібно переставити варіанти відповідей в будь-якому порядку.
1. Програми, які застосовують для вирішення одної або декількох задач в різних областях науки, техніки та житті, називають
а) прикладними програмами;
б) системними програмами;
в) утилітами.