Реферат: Особенности профессиональной направленности учителей ярославских школ

1. Додонов Б.И. О системе личность// Вопросы психологии. 1985.№5.С.36-45.

2. Иовайша Л.А. Проблема профессиональной организации школьников. М., 1983.

3. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.С.350.

4. Маркова А.К. Психология труда учителя. М.: Просвещение, 1993. 191с.

5. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Издательская группа «Евразия», 1997. С.430.

6. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М.: Флинта, 1998.200с.

7. Мясищев В.Н. Психология отношений. М., 1995. С. 29.

8. Сластенин В.А. Профессиональная деятельность и личность педагога// Педагогическое образование и наука.2000.№1.С.37-38.

9. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Учебное пособие для вузов. М.: Школа-Пресс. 1995.384 с.

10. Учитель и школа (Социологические аспекты педагогического труда). Ярославль: ДИА - пресс, 1999. 84с.

11. Учитель: крупным планом. Социально - педагогические проблемы учительской деятельности.2-е изд. СПб.,1994.134с.