Содержание

Введение

Глава 1. Авторский элективный курс "основы медицинских знаний": задачи и содержание программы

Глава 2. Ознакомление школьников с некоторыми приемами доврачебной помощи

Глава 3. Лабораторный практикум

Литература

Введение

В программе факультативного курса "Физиология человека" предусмотрено ознакомление учащихся с доврачебными методами восстановления дыхания и сердечной деятельности. Для изучения этого Материала целесообразно отвести специальное двухчасовое занятие и на нем рассказать ребятам о важности оказания доврачебной помощи пострадавшему при Несчастном случае, пояснить, в чем состоит суть этой помощи, ознакомить учащихся с методикой реанимационных процессов и с помощью самодельного тренажера научить школьников выполнять эти приемы.

Глава 1. Авторский элективный курс "основы медицинских знаний": задачи и содержание программы

Авторский элективный курс "Основы медицинских знаний" предлагается для учащихся, проявивших интерес к физиологии, анатомии и другим биологическим дисциплинам. Курс рассчитан на 17 часов.

Занятия по предпрофильному обучению будут способствовать овладению учащимися системой медицинских знаний, которые помогут лучшему усвоению знаний курса анатомии и физиологии человека. Программа знакомит школьников с процессами, происходящими в организме человека, с гигиеническими правилами, направленными на сохранение здоровья людей, оказания первой медицинской помощи в критических ситуациях.

Возрастная направленность программы - учащиеся 8 - 9 классов, имеющие подготовку в области анатомии и физиологии человека. Предусмотрено ознакомление с приёмами оказания доврачебной помощи, повышающие понимание важности выполняемого дела.

Программа имеет прикладное значение - профориентация учащихся на медицинские специальности врача, медсестры, санитара.

Результатом изучения элективного курса "Основы медицинских знаний" является зачет, где проверяется не только теоретическое знание вопросов медицины, но и практические навыки, полученные на уроках курса.

Основные задачи курса:

1. сформировать общее представление о медицине как о науке, возникшей в глубокой древности, великих ученых Гиппократе, Авиценне, Сербском и других выдающихся светил прошлого;

2. формировать интерес к изученному предмету - анатомии человека;

3. вооружить учащихся знаниями и практическими навыками оказания первой доврачебной помощи в различных опасных для жизни ситуациях;

4. содействовать воспитанию физически крепкого молодого поколения с гармоническим развитием физически и духовных качеств;

5. дальнейшее формирование у учащихся умения самостоятельно находить материал и практически применять его.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Введение (2 часа)

История медицины.

Организм как целостная система.

Практическая работа №1. Рассматривание под микроскопом нормальных и патологических мазков крови человека.

2. Опорно-двигательный аппарат. Оказание доврачебной помощи при переломах костей, вывихах, растяжении связок (5 часов)

Понятие о травме. Виды травм. Механическая травма. Ссадины, кровоподтёки. Переломы костей: травматические и патологические. Открытые и закрытые переломы. Обнаружение переломов, оказание первой помощи.

Вывих, причины вывихов, их обнаружение. Частичный вывих. Оказание первой помощи при вывихах.

Растяжение связок. Оказание первой помощи. Правила наложения повязок. Стерильность повязок. Шинирование.

Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении позвоночника.

Профилактика травм опорно-двигательного аппарата.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--