Реферат: Памятники Петропавловска-Камчатского

2.12 Авачинская губа. 49

Заключение. 54

Список использованной литературы.. 55

Введение

В октябре 1740 г. в Авачинскую губу вошли пакетботы «Св. апостол Петр» и «Св. апостол Павел» - корабли русского военного флоты. Отсюда, из маленькой бухточки, было положено начало пути к далеким неизведанным берегам Западной Америки. Селение, выстроенное Иваном Елагиным на берегу этой бухты, было названо по имени пакетботов – гаванью святых Петра и Павла, или Петропавловскою. Так началась история одного из старейших городов Крайнего Северо-востока России.

В биографии нашего города соединились самые разные страницы: первых географических открытий, научных изысканий, славных ратных подвигов, трудового героизма в тяжелые военные годы, энтузиазма и самоотверженности послевоенных лет…

С прошлым Петропавловска связаны великие имена – Витус Беринг, Алексей Чириков, Чарльз Кларк, Жан-Франсуа Лаперуз, Иван Крузенштерн, Василий Завойко, Александр Максутов, Григорий Щедрин… Всех имен не перечесть. Авачинская губа гостеприимно встречала многочисленные экспедиции со всего мира. Людей всегда манила неизведанная и загадочная камчатская земля.

Памятники Петропавловска-Камчатского являются сегодня практически единственными материальными творениями рук человеческих, напоминающими нам о прошлом города, его удивительной и неповторимой судьбе.

Данный проект – своеобразная дань уважения и памяти тем, кто строил и создавал наш город, проходил здесь школу мужества, стойкости и терпения.

Цель проекта: описание истории и внешнего вида памятников Петропавловска-Камчатского, а также исследование памятников в качестве мест отдыха населения.

Задачи проекта:

Изучение и описание памятников в пределах отдыха

Выявление посещаемости памятников, их оценка в качестве рекреационных ресурсов

Изучение состояния памятников, выявление экологических проблем

Выявление возможностей развития туризма в городе

Город Петропавловск-Камчатский внесен в список (1988, 1990гг.) исторических населенных мест Российской Федерации, как имеющий архитектурные памятники, градостроительные ансамбли, являющиеся памятниками национальной культуры, природные ландшафты и древний культурный слой земли, представляющий археологическую и историческую ценность.

Глава I. Теоретическая часть

1.1 Понятие о рекреации. Рекреационные ресурсы

В современном мире огромное значение приобрели рекреационные ресурсы, т.е. ресурсы природных территорий как зон отдыха, лечения и туризма. Но эти ресурсы нельзя назвать чисто природными, т.к к ним относятся и объекты антропогенного происхождения, в первую очередь историко-архитектурные памятники. Но основу рекреационных ресурсов составляют все же природные элементы: морские побережья, берега рек, леса, горные районы и т.д. Нарастающий поток людей – результат научно-технической революции, которая оторвала нас от природы. Но результат этот не всегда бывает положительным.

Приступая к работе над проектом, целесообразнее будет сначала определить, что же такое рекреация. Определений рекреации существует множество, но, т.к это не столь важно для нашей работы, нами было выбрано наиболее распространенное определение

Рекреация – это отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда.

Существует и другое определение рекреации, наиболее полно отражающее сущность данного понятия.

Рекреация – это цивилизованный отдых, обеспечиваемый различными видами профилактики заболеваний в стационарных условиях, экскурсионно-туристскими мероприятиями, а также в процессе занятий физическими упражнениями.

С понятием рекреации тесно связано понятие «отдых». Часто эти понятия употребляют как синонимы.

Отдых – любая человеческая деятельность, которая не направлена на удовлетворение физиологических потребностей (путешествия, хобби, собирательство, рыбалка, охота и т.д.)

Человек весьма избирателен в характере своей деятельности в свободное время и в зависимости от собственных интересов и существующих возможностей выбирает тот или иной вид отдыха по его содержанию. Следуя этому можно выделить следующие виды деятельности человека во время отдыха:

деятельность, связанная с определенной физической нагрузкой (занятия физической культурой, прогулки, туризм, альпинизм);

любительские занятия – охота, рыбалка, сбор грибов, ягод и т.д.;

приобщение к миру искусства, а также творчество в сфере искусства;

интеллектуальная деятельность (чтение, самообразование);

общение по интересу и свободному выбору;

развлечения, носящие либо активный, либо пассивный характер (игры, танцы, зрелища)