Реферат: Пчеловодство

Ориентируется пчела во внешней среде, или, как говорят, оценивает факторы внешней среды, с помощью органов чувств, воспринимающих раздражения от окружающих предметов. Эти раздражения поступают в клетки нервной системы, и пчела отвечает (реагирует) на изменение внешней среды соответствующими двигательными реакциями.
У пчелы имеются следующие органы чувств: зрение, обоняние, осязание, вкус и слух. Развиты они далеко не в такой мере, как у высших животных и человека.

Зрение. У пчелы имеются три простых и два сложных глаза. Простой глаз состоит из прозрачной линзы, образующей бугорок на хитиновом покрове головы. С внутренней стороны к линзе подходит слой зрительных клеток, от которых в мозг пчелы отходят зрительные нервы. С боков линзы расположены пигментные клетки, содержащие черное вещество, поглощающее световые лучи. Свет от предмета, находящегося перед пчелой, проникает через линзу к зрительным клеткам, где вызывает соответствующее раздражение, которое после передачи по нервам в мозг дает зрительное ощущение.

Сложные глаза пчелы состоят из 4—5 тыс. (у трутня свыше 8 тыс.) маленьких отдельных глазков (омматидиев), образующих на поверхности глаза шестиугольные площадки — линзы, окруженные волосками. Каждый глазок имеет отдельную линзу, под которой находятся прозрачный хрустальный конус и хрустальная палочка. Со всех сторон глазок окружен пигментными клетками.Они черного цвета и поглощают падающие на них световые лучи. Каждый глазок сложного глаза воспринимает лишь очень ограниченную часть пространства, расположенного перед ним. Но все глазки вместе создают отображение всего поля зрения. Такое изображение, слагающееся из отдельных маленьких частей в каждом глазке, называют мозаичным, а способ восприятия изображения мозаичным зрением.

Как показали недавние исследования, сложные глаза пчел близоруки. Пчелы четко различают ими предметы только на близком расстоянии, примерно до нескольких сантиметров. По мере удаления предмета четкость восприятия уменьшается. На расстоянии 0,5 м и более пчела различает лишь движущиеся предметы.

Функция простых глаз еще точно не установлена. Если пчеле замазать простые глаза тушью, то ее поведение в улье и в поле практически не отличается от контрольных особей, только действия такой пчелы несколько запаздывают. Если же поступить наоборот, замазать тушью сложные глаза, оставив только простые, то пчела ведет себя как совершенно слепая. Полагают, что простые глаза лишь повышают общую светочувствительность сложных глаз. Выпуклое расположение сложных глаз на голове позволяет пчеле охватывать огромное поле зрения, что необходимо для ориентировки во время полета. Сложные глаза пчелы воспринимают поляризированный свет, а это важно для ее ориентации по небу при нахождении взятка и возвращении в улей (как известно, глаз человека не может отличить поляризованный свет от неполяризованного). Пчелы различают следующие основные цвета: желтый, сине-зеленый, синий, фиолетовый и ультрафиолетовый. Особенно хорошо пчелы различают ультрафиолетовый цвет — невидимый для человека, но широко распространенный в природе. Красный цвет пчелы не видят. Оранжевый, желтый и зеленый цвета, хорошо различимые человеком, пчелы воспринимают как один желтый! цвет, но зато в полосе коротких световых волн пчелы видят пять! цветов, из которых три неразличимы человеком. Пчелы могут различать и форму предметов. Опыты показали, что пчелы четко различают формы, напоминающие лепестки цветков и цветки, то есть обычно встречающиеся им в природе. При этом они хорошо различают количество лепестков в цветке в пределах от 3 до 6, а также 8, 10 и 12. Лучше же всего запоминают; пчелы цветки с пятью лепестками. Однако формы, с которыми они в природе не сталкиваются (треугольник, квадрат и др.), пчелы не различают.
Обоняние у пчелы сильно развито. Основное место, где находятся органы обоняния, — усики. На поверхности их имеются многочисленные углубления — обонятельные ямки, прикрытые сверху пористыми пластинками. В этих ямках расположены чувствительные нервные клетки, воспринимающие получаемое раздражение и передающие его в мозг. Таких обонятельных ямок имеется около 6 тыс. на каждом усике пчелы.

Опыты показали, что большинство запахов пчелы различают с такой же чувствительностью, как и человек. Однако некоторые запахи, имеющие для пчел биологическое значение, они различают значительно лучше человека. Например, установлено, что запах ароматического вещества — гераниола пчелы различают в разведении 1:100000000 (органы обоняния человека уловить такие дозы не могут). Выяснилось, что гераниол входит в состав секрета насоновой железы, расположенной между пятым и шестым члениками брюшка на спинной стороне пчелы. Запах ароматического секрета этой железы привлекает пчел, летающих в воздухе во время роения.
Пчелы хорошо различают запах пчелиного яда, который оказывает на них раздражающее действие. Они различают запах матки и хорошо отличают плодную матку от неплодной. Матка выделяет так называемое «маточное вещество», восприятие которого указывает пчелам на ее присутствие в семье и препятствует закладке маточников и развитию яйцевых трубочек у пчел.
Пчелы воспринимают запахи некоторых цветков (например, смородины), которые человек не ощущает. Они способны также чётко находить определенные, знакомые им запахи среди десятков других. Пчелы различают и смеси запахов. Способность пчел тонко различать запахи имеет большое значение для отыскания цветков с нектаром среди других цветков растений.
У пчел существует еще контактное обоняние (восприятие предмета при ощупывании его усиками). Так, ощупывая усиками, пчелы могут отличить особей своей семьи от чужих пчел. Осязание вместе с обонянием дает пчеле возможность ориентироваться главным образом при работе в улье. Органы осязания находятся на усиках и разбросаны по всему телу. Состоят они из хитиновых волосков и осязательных конусов, к которым подходят нервные окончания,

Вкус . Органы вкуса расположены у основания язычка и в ротовой полости пчелы. Пища, потребляемая пчелой, поднимается по хоботку до чувствительных клеток, которые воспринимают вкусовые раздражения. Пчелы легко различают многие примеси к сахарному сиропу. Они, например, отказываются брать сироп с примесью 0,9 г соляной кислоты на 1 л. В то же время они берут сироп с примесью уксусной кислоты до 24 г на 1 л. Из этого следует, что органы вкуса контролируют корм, забираемый пчелой.
Слух пчел. Пчелы издают и воспринимают различные звуки, многие из которых имеют биологическое значение. Так, пчелиная семья издает характерные звуки, изменяющиеся в связи со взятком; специфические звуки возникают в семье, подготавливающейся к роевню. Пчела, готовая ужалить, издает своеобразные звуки, приводящие в раздражение других пчел. Безматочным семьям свойствен особый гул. Известны издавна звуки, именуемые «пением маток». Чаще всего пение маток можно слышать в дни, предшествующие выходу второго роя (вышедшая из маточника молодая матка издает тонкий протяжный звук; на него отвечают другие матки, находящиеся еще в маточниках; их звуки, поглощаемые стенками маточника, более глухие и низкого тона). В опытах удавалось получать ответы маток на звуки, воспроизводимые искусственно с помощью звукового генератора. Пчелы издают звуки во время мобилизационного танца. Если танец пчелы не сопровождается звуком, то он не оказывает мобилизующего действия на окружающих летных пчел. Для восприятия звуков у пчел имеются особые органы—хордотональные и джонстоновы. Хордотональные органы сосредоточены на голени передних ножек пчелы. Состоит такой орган из скопления клеток, между которыми натянуты кутикулярные нити в виде струн. От чувствительных клеток, воспринимающих звуки, отходят нервные тяжи. Джонстоновы органы находятся на втором членике усиков. С их помощью пчелы воспринимают сотрясения и звуковые колебания. Полагают, что джонстоновы органы играют большую роль в ориентации пчел во время полета.

Чувство времени . Пчелы обладают способностью четко определять время суток. Так, если выставлять на пасеке сахарный сироп ежедневно в один и тот же час, то пчелы вскоре станут точно прилетать ко времени выставки для них сиропа. Пчелы точно различают время и в условиях искусственного (электрического) освещения, следовательно, это чувство не зависит от местоположения солнца.

Нервная система. Как и вообще у всех животных, все органы у пчелы действуют не разрозненно, а согласованно, в определенной последовательности и ритме. С изменением работы одного органа изменяется соответственно работа и других, связанных с ним органов. Функцию согласования, объединения работы отдельных органов выполняет нервная система. Кроме того, нервная система имеет еще другую, более сложную функцию. Жизнь пчелы протекает в определенных условиях внешней среды, из которой пчела получает необходимую ей пищу, воздух, находит укрытие от врагов и т. д. Пчеле нужно постоянно ориентироваться среди многочисленных факторов внешней среды. Одни факторы благоприятны (нектар в цветке, тепло), и пчела их использует. Другие факторы неблагоприятны (холод, дождь, нападение вредителей), и пчела от них защищается. Функцию согласования действий организма как целого с внешней средой также выполняет нервная система.
У пчелы выделяют центральную, периферическую и вегетативную нервные системы.

Центральная нервная система пчелы состоит из размещенного в голове большого надглоточного узла и отходящей от него брюшной нервной цепочки. Надглоточный узел по своему значению соответствует до некоторой степени мозгу высших животных, поэтому его называют еще мозгом пчелы. От надглоточного узла отходят нервы к сложным и простым глазам пчелы и к усикам. Второй узел в голове — подглоточный соединен с надглоточным двумя нервными тяжами; от подглоточного узла идут нервы к хоботку и другим ротовым придаткам. От подглоточного узла брюшная нервная цепочка тянется вдоль груди и брюшка, располагаясь в нижней, брюшной части. Она состоит из двух параллельных стволов и утолщений — нервных узлов. Последние попарно срастаются между собой и образуют сложные узлы брюшной нервной цепочки. У рабочей пчелы имеются семь таких узлов: два, самые крупные, в груди и пять в брюшке.
От сложных узлов брюшной нервной цепочки ответвляются нервы к различным органам, в том числе и к многочисленный чувствительным волоскам» расположенным по поверхности тела. От грудных узлов нервы отходят к ножкам и мускулам крыльев, от брюшных — ко всем внутренним органам и к жалу. Совокупность всех нервов, отходящих от нервных узлов к органам тел и к кожному покрову, составляет так называемую периферическую нервную систему. Вегетативная нервная система объединяет и согласовывает работу внутренних органов. Ее деятельность находите в тесной связи с центральной нервной системой. Состоит она из небольших узлов, размещенных в глотке, пищеводе, средней кишке, сердце, жале и других органах, с отходящими от них нервами.
Функции нервной системы легко понять из следующего простого примера реакции пчелы на внешнее раздражение. Если слегка придавить ножку пчелы, спокойно сидящей на руке, то это раздражение (прижатие) воспринимается чувствительными волосками и нервными клетками, расположенными на ножке пчелы, и передается по чувствительному нерву к ближайшему нервному узлу. Здесь этот сигнал соответствующим образом перерабатывается в другой вид раздражения, которое уже по другим нервам (двигательным) передается к мускулам, передвигающим ножку. Пчела в ответ на это прижатие отодвинет ножку. Такой нервный; акт, состоящий из восприятия раздражения, передачи его по чувствительному нерву к нервному узлу, переработки раздражений и передачи его уже по двигательному нерву к мускулам, называется простым рефлексом. Но если резко и сильно придавать пчелу, то у нее возникнет раздражение во многих чувствительных клетках тела, которое будет большей силы. Дойдя до нервных узлов, раздражение распространится не только на ближайшие; узлы, но и далее по всей брюшной нервной цепочке и дойдет до головных узлов. В этом случае у пчелы выработается более сложное ответное действие на раздражение и оно передастся к нескольким мускулам, в результате чего пчела, например, взлетит. Когда раздражения возникают во многих узлах и ответная реакция захватывает много мускулов или всю пчелу в целом, тот же рефлекс будет более сложным.

Простые и сложные рефлексы — врожденные, наследственные. Пчела рождается, имея уже готовый набор рефлексов (ответов на раздражения), которые будут проявляться каждый раз, когда внешние условия окажут на пчелу соответствующее воздействие. Кроме простых и сложных рефлексов (которые называется также безусловными, врожденными), у животных проявляются еще условные рефлексы, открытые великим русским физиологом И. П. Павловым. Условные рефлексы приобретаются в процессе жизни и играют огромную роль в поведении животного.
Собирая нектар, пчелы ориентируются по цвету, запаху и форме цветков. Пчела летит за пищей в силу врожденного безусловного рефлекса. При этом цвет, запах и форма цветка сами по себе для пчелы не имеют никакого значения. Но когда пчела найдет корм в цветке с определенным сочетанием цвета, запаха и формы то эти признаки становятся для нее условными пищевыми сигналами. Они действуют на пчелу на расстоянии, указывая ей на наличие корма. В данном случае у пчелы вырабатывается условный рефлекс на определенный цвет, запах и форму цветков. Этот условный рефлекс приобретается пчелой в процессе ее жизни и существует до тех пор, пока она будет находить пищу (подкрепление) в цветках данного цвета, запаха и формы. Когда же пчела, вылетев из улья, не станет находить пищевого подкрепления в этих цветках, то условная связь нарушится и исчезнет. У пчелы тогда может выработаться условный рефлекс на другое сочетание этих признаков, например два и даже три условных рефлекса на растения, цветущие в разное время дня.
Деятельность пчел внутри гнезда очень сложна. Пчелы регулируют температуру и влажность гнезда, выращивают расплод, строят соты, охраняют гнездо и т. д. Каждая из этих работ пчел состоит из многих последовательных действий, совершающихся в течение длительного времени. Такого рода деятельность пчел обусловлена наличием у них инстинктов. Инстинкт — это сложный комплекс безусловных рефлексов. Современная наука все поведение пчел объясняет наличием у них инстинктов, проявления которых уточняются условными рефлексами применительно к конкретным условиям среды.

Поведение пчел в семье. Пчелиная семья, состоящая из нескольких десятков тысяч пчел, представляет собой единое целое, действия ее во многих случаях напоминают действие целостного организма. Жизнь и работа отдельной пчелы подчинена общим функциям всей семьи. Общественный образ жизни пчел определил и закрепил в их наследственности особые свойства, присущие семье в целом как биологической единице.
Отдельная пчела может поднять температуру своего тела лишь на несколько градусов; пчелы же, находясь в семье, могут поднять температуру внутри гнезда до 34—35° и поддерживать ее независимо от температуры внешней среды. Отдельная пчела погибает, ужалив человека или животное; для пчелы ее ужаление не может в связи с этим иметь какого-либо защитного значения. Но для семьи ужаление и гибель нескольких пчел имеют большое защитное значение, так как они охраняют семью в целом, ее гнездо и сложенные запасы корма. Отдельная пчела коченеет при температуре ниже 8° тепла; она не может зимовать. Семья пчел приобретает новые свойства, позволяющие ей совместно вырабатывать и сохранять тепло, необходимое для успешной зимовки. Одна пчела выделяет так мало воска, что его не хватит на отстройку даже одной ячейки; в семье же пчелы могут за ночь отстроить несколько тысяч ячеек. Каким же образом пчелы семьи объединены в одно целое?
У пчел существует много врожденных рефлексов, обеспечивающих их жизнь в семье как единое целое. Пчелы запоминают место расположения летка своего улья и, возвращаясь с поля, точно попадают в свою семью. Все пчелы семьи имеют свой, особый, характерный для семьи запах, по которому отличают пчелу своей семьи от чужой. Пчелы издают особый гул (призывной), на который собираются в одно место. В семье пчел осуществляется постоянный обмен пищи, который служит одним из факторов их объединения в одно целое. Постоянный обмен кормом позволяет пчелам быстро в любом месте гнезда находить для себя нужную по количеству и по качеству пищу, а также быстро распространять среди пчел семьи разные биологически активные вещества, регулирующие физиологические процессы и поведение пчел в семье.
Своеобразным способом осуществляется взаимосвязь между маткой и пчелами ее семьи. Пчелы слизывают с поверхности тела матки маточное вещество, которое передается всем пчелам семьи. Это вещество очень нестойкое и постоянно должно восполняться. Прекращение подачи маточного вещества вызывает у пчел закладку маточников для вывода новой матки.

Пчелы и матки издают особые звуки, направляющие работу других пчел, определяющие общее состояние семьи. Возбуждение пчел, начавшееся в одном каком-либо месте гнезда, распространяется на всю семью или на большие группы пчел семьи.

3. Весенние работы на пасеке в день выставки пчел из зимовника.

С наступлением весны в жизни пчелиных семей наблюдаются значительные изменения. Начинается весенний рост пчелиных семей, то есть увеличение количества пчел в ульях. В наиболее сильных семьях к концу весны матки откладывают уже до 1500 и более яиц в сутки. От темпов весеннего развития семей зависит сбор пчелами меда производство воска и другой продукции пчеловодства. Вот почему на содержание пчел весной должно быть обращено особое внимание.

Основная задача пчеловодов в весенний период — создать наиболее благоприятные условия для развития пчелиных семей и разместить их около массивов цвету, щих медоносов.

Подготовительные работы к пчеловодному сезону. До выставки пчел должно быть подготовлено все, что необходимо для работы на пасеке весной и летом. Прежде всего надо обеспечить пасеку запасными ульями, которые потребуются для выполнения плана прироста пчелиных семей, размещения нуклеусов с запасными пчелиными матками и магазинными надставками. Следует также заблаговременно приобрести вощину, мелкий инвентарь, емкости для меда, заготовить подушки или соломенные маты для утепления гнезд, отремонтировать неисправное оборудование, очистить его и, если потребуется, продезинфицировать. Заготавливают формы производственного учета на пасеке (карточки пчелиных семей, дневник пасеки). До выставки пчел из зимовников подбирают и подготавливают места для пасек, которые очищают от снега (используют бульдозер) и сора, исправляют колышки или расстанавливают легкие ульевые подставки, ремонтируют ограждения. Наряду с этим устанавливают поилки для пчел, весы РП-100 Ш-13 для контрольного улья. Встречаются случаи, когда ульи с пчелами ставят прямо на землю. Этого делать нельзя, так как донья начинают гнить и в гнездах может образоваться сырость, что оказывает отрицательное влияние на развитие пчелиных семей и способствует появлению в них варроатоза, нозематоза и др. болезней пчел. Приводят в порядок контейнеры для перевозки ульев с пчелами на медосбор и опыление сельскохозяйственных культур, передвижную пасечную платформу, разборный домик для кочевки и другое пасечное оборудование.

Выставка пчел из зимовников. Пчеловодный сезон, по существу, начинается с момента выставки пчел. Время выставки пчел в основном зависит от состояния погоды и хода зимовки пчел. Если пчелы сидят спокойно, не выходят из ульев и с осени были обеспечены хорошими кормовыми запасами в необходимых размерах; то ульи с пчелиными семьями выставляют, когда пасека освободится от снега и начнут цвести первые весенние медоносные и пыльценосные растения. К этому времени обычно вскрываются реки. Для выставки пчел выбирают тихий солнечный день, когда температура в тени к началу облета повысится до 10—12°С.

Если же пчелы зимуют неудовлетворительно (волнуются), необходимо вынести ульи из зимовника возможно раньше. Для этого освобождают заранее от снега площадки, на которых будут установлены ульи.

Накануне выставки пчел из зимовника все летки очищают от мертвых пчел и сора, а перед выносом пчелиных семей летки в ульях закрывают. Выставку пчел обычно заканчивают к 11—12 ч дня с тем, чтобы пчелы в теплую часть дня смогли сделать очистительный облет. Переносить ульи с пчелами на точок нужно с большой осторожностью, не допуская резких толчков. На носилки (пасечную тележку) улей ставят летком назад, чтобы идущий сзади мог видеть, не выходят ли пчелы из летка. Чтобы дождевая вода не затекала в ульи, их устанавливают на колышки с едва заметным наклоном вперед. Открывают летки, когда пчелы несколько успокоятся. При тесном размещении ульев летки открывают не у всех ульев, а через один, чтобы исключить возможность слета пчел из одних ульев в другие. После того как облетывающиеся пчелы успокоятся, открывают летки и у остальных ульев.

Несколько по-другому выставляют пчел из зимовников на крупных пчелофермах. Для этого используют автомашины, которые должны свободно въезжать через ворота в зимовник. В зависимости от состояния погоды и дорог пчелиные семьи могут быть сразу развезены по точкам или же временно размещены на центральной усадьбе. В таких случаях пчелиные семьи сильно возбуждаются, поэтому их следует вывозить из зимовника в прохладную погоду, когда пчелы из ульев не вылетают. После расстановки ульев по местам пчелы успокаиваются и в первый же теплый день облетываются. Ульи устанавливают на колышки подставки или контейнеры группами по 3—4 улья.

В каждой группе ульи должны быть окрашены в разные цвета (голубой, желтый, белый). При такой расстановке ульев пчеловод и его помощники могут работать рядом одновременно с несколькими семьями. При зимовке пчел под снегом с наступлением теплых весенних дней его отбрасывают от ульев.

После выставки из зимовника необходимо снабдить семьи пчел кормом (если в ульях его осталось мало) и надежно утеплить гнезда. При этом отсыревшие утепляющие подушки, маты заменяют сухими. Каждой семье в профилактических целях следует дать 1—1,5 кг сахаро-медового теста с добавлением в него соответствующего количества лекарственных препаратов.

Для определения количества поступившего за день нектара или убыли меда в улье на весы, находящиеся под навесом, устанавливают сильную пчелиную семью. Ее ежедневно вечером по окончании лёта пчел взвешивают и показатели записывают в дневник пасеки.

Первый облет пчел. Во время первого весеннего облета пчелы освобождаются от кала, накопившегося у них за зиму. Пчеловод должен наблюдать за характером облета. При хорошей подготовке пчелиных семей осенью и благополучной зимовке обычно пчелы из таких семей совершают облет дружно в течение 15—20 мин. Плохо облетывающиеся семьи следует осмотреть в тот же день, определить состояние гнезда (есть ли следы поноса, плесень), наличие матки (по расплоду), корма и устранить недостатки. После того как пчелы сделают очистительный облет и начнут приносить в улей нектар и пыльцу, жизнедеятельность семей резко возрастает, и матки начинают усиленно откладывать яйца. С этого времени значительно увеличивается объем работы у пчеловода по подготовке пчелиных семей к главному медосбору и опылению сельскохозяйственных культур.

Весенняя ревизия пасеки. В целях выявления результатов зимовки пчел и создания необходимых условий для нормального развития пчелиных семей проводят подробный осмотр всех пчелиных семей. Для этого выбирают первые относительно теплые солнечные дни, когда пчелы вылетают из ульев и термометр показывает 12—15°С. В более прохладную, пасмурную и ветреную погоду пчелы бывают очень злыми и не дают возможности провести подробный осмотр гнезд. К началу ревизии приводят в порядок запасные ульи, утепляющий материал, холстики, подготавливают соты с медом на чай пополнения кормовых запасов и т. д. Во время весенней ревизии определяют силу семей (по количеству улочек, занятых пчелами), число рамок с расплодом наличие кормового меда и перги. Состояние семьи по этим показателям можно определить, не вынимая всех рамок из гнезда. Раздвинув рамки стамеской, можно видеть печатный расплод, указывающий на наличие в гнезде матки, и соты с запечатанным кормом.

Для быстрого развития семей важно, чтобы в их гнездах было много меда и перги и достаточное количество сотов для откладки яиц матками. Если корма в гнезде осталось мало, то вынув из улья пустые соты, ставят вместо них рамки с медом и пергой для запаса. На улочку пчел в семье должно приходиться в среднем 1,5 кг меда.

При отсутствии в запасе кормового меда в рамках пчелиные семьи, не обеспеченные углеводным кормом, срочно подкармливают сахарным сиропом. При необходимости пчелам дают белковый корм. В двенадцатирамочном улье, в котором пчелами занято 9 и более улочек, доводят количество сотов до полного комплекта. По результатам осмотра каждой семьи делают соответствующие записи в пасечном журнале. На учет берут семьи, не имеющие пчелиных маток.

Во время осмотра дно улья заменяют запасным, а освободившееся тут же очищают от мертвых пчел и сора и используют для замены дна следующего улья. Неотъемные донья в ульях очищают после весенней ревизии. Из ульев опоношенных, с отсыревшими или заплесневевшими стенками или доньями пчелиные семьи сразу же пересаживают в заранее подготовленные чистые, продезинфицированные ульи. Соты без расплода со следами поноса или плесени заменяют хорошими. Если семьи перезимовали благополучно, ульи сухие, то нет необходимости очищать их стенки от прополиса или пересаживать семьи в другие ульи. Достаточно будет заменить или очистить донья таких ульев. Если семьи зимовали в двух десятирамочных корпусах, то во время весенней ревизии они занимают обычно лишь верхний корпус, а нижний остается пустым. Последний поэтому временно убирают, а верхний корпус опускают на заранее подготовленное и продезинфицированное запасное дно. Корпус, оказавшийся загрязненным, следует заменить чистым. Два корпуса семье оставляют в том случае, если в это время пчелами занят и нижний корпус.

Ранней весной отдельные теплые солнечные дни часто сменяются продолжительной холодной погодой во время которой осматривать пчелиные семьи нельзя поэтому весеннюю ревизию пасек пчеловоды стремятся провести в сжатые сроки. После осмотра пчелиных семей заполняют карточки. На основании записей в карточках составляют по каждой пасеке ведомость, в которой указывают: номер семьи - количество рамок в гнезде; силу семьи; количество рамок с расплодом; количество кормового меда (кг); год рождения пчелиной матки. Эти сведения служат основанием для составления в целом по пчелоферме акта весенней проверки пасек, который затем передают в бухгалтерию хозяйства.

Комплектование и утепление гнезд. В период развития расплода пчелы поддерживают в гнезде температуру около 34—35°С. При недостаточном утеплении гнезд во время весенних похолоданий на поддержание такой температуры пчелы вынуждены затрачивать много энергии и корма. Наиболее высокая температура в гнезде бывает около расплода, несколько ниже — около его стенок и самая низкая — на дне улья. С температурой воздуха в гнезде тесно связана его влажность. Чем выше температура, тем суше бывает в гнезде. Хороший улей и надежное утепление гнезд — необходимые условия содержания пчелиных семей в весенний и осенний периоды. Ранней весной сильные семьи покрывают почти все рамки, на которых они зимовали. Расплодом же у них занята лишь центральная часть гнезда, и около него пчелы без особого напряжения поддерживают необходимую температуру. Поэтому многие пчеловоды содержат такие семьи весной на полных гнездах. Установлено, что содержание сильных пчелиных семей при несокращенных гнездах не влияет отрицательно на их весеннее развитие и медопродуктивность. Пчелиные семьи, занимающие весной 9 и более рамок, можно оставлять на полных гнездах и не сокращать их. В данном случае не потребуется вынимать из ульев свободные соты и переносить их в помещение на хранение, а затем по мере развития пчелиных семей снова возвращать в ульи для расширения гнезд. При этом значительно сокращаются затраты труда пчеловодов, связанные с комплектованием гнезд.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--