Реферат: Педагогика - вопросы и ответы история, цели, образование...

- полный перечень предметов,

- распределение предметов по годам обучения,

- количество часов по каждому предмету на все время обучения и в каждом классе,

- количество часов в неделю на изучаемый предмет,

- структуру и продолжительность практикумов, лагерных сборов и т.п.

В учебном плане находят отражение принятый обществом воспитательный идеал, цели. Он разрабатывается с учетом закономерности учебно-воспитательного процесса, санитарно – гигиенических требований. Предметы делятся на обязательные и факультативные. Учебные планы разрабатываются и утверждаются центральным органом просвещения.

На основе учебного плана составляются:

1. Учебные программы по всем предметам. Она содержит:

- объяснительную записку (цели, требования, формы и методы обучения),

- тематическое содержание учебного материала,

- ориентировочное количество времени на изучение,

- перечень основных мировоззренческих вопросов,

- указания к реализации МПС и МКС,

- перечень учебного оборудования и наглядных пособий,

- рекомендуемая литература,

В настоящее время вводятся дифференцированные программы с учетом интересов и возможностей школьников. Решение об их введении принимают школьные советы (углубленное или облегченное изучение предмета).

Содержание образования подробно раскрывается в:

1. Учебной литературе – учебники, справочники, книги для дополнительного чтения, атласы, карты, сборники задач и упражнений, тетради рабочие и т.п.

Требования к учебнику;

- все требования к содержанию;

- интересным,

- доступным,

- хорошо иллюстрируемым,

- стабильным и мобильным (блочная конструкция учебника, допускающая вставки),

- параллельные учебники – выбрать лучшее.

Функции учебника :

а) Мотивационная – создание стимулов для их изучения, интерес, позитивные отличия,

б) Информационная – расширять объем знаний.

в) Контрольно – корректирующая – возможность проверки, самооценки и коррекции результатов обучения, выполнения тренировочных упражнений.