Реферат: Планирование процесса физического воспитания

3. Перестроение в количестве раз или во времени;

4. Игры по времени. Все это определяет физическую нагрузку на уроке.

Эта графа заслуживает особого внимания. В ней должны быть отражены:

1. Методические приемы, используемые при обучении.

2. Выделены наиболее важные детали техники упражнений, на которые надо обратить внимание.

3. Данные указания по предупреждению типичных ошибок и т.п.

Здесь же (а лучше отдельная графа):

1. Фиксируются и методы нравственного воздействия, примеры положительного воздействия на учащихся, поведение, дисциплина, проявление моральных и волевых качеств.

2. Способы организации учащихся.

3. Расстановка и уборка снарядов.

4. Оценка учащихся.

5. Домашние задания (рисунки, схемы).

Заполняется после урока на основе разбора и критического анализа

оценки реализации запланированного.

В ней отмечаются:

- Недостатки в организации урока;

- Содержание и его реализация;

- Ошибки методического характера.

Все это учитывается в будущей работе.

Список литературы

1. Гужаловский А.А., Ворсин Е.Н. Физическое воспитание в школе: Учеб пособие.- Мн.: Полымя, 1988.

2. Качашкин В.М. Методика физического воспитания: Учеб. пособие для учащихся школьных пед. училищ. 5-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение,1980.

3. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры. - М.: ФиС, 1991.

4. Теория и методика физического воспитания/ Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990.

5. Теория и методика физического воспитания/ Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1979.

6. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2001.-480с.