Реферат: Пошук інформації в Інтернеті

Заголовок документа (посилання на нього). Опис документа (Metadescription, якщо існує, або - перші 256 кілобайт тексту). URL-адреса документа - його розмір - ступінь відповідності запиту. Посилання на розмічений документ | Посилання на запит схожих документів | Посилання на інші документи з того самого сервера, які відповідають даному запиту.

Наприклад, Тенета-Ринет'2000: Стихотворения! Показать найденные Слова Тенета-Ринет'2000: Стихотворения КОНКУРСНАЯ РАБОТА: http: / /teneta. rinet.ru/2000/stihi/gb955460406453260.html - 24К - збіг фрази Похожие документы І Еще с сервера близько 16 док.

При впорядкуванні за сторінками знайдений документ має інший вигляд: в останньому рядку відсутнє посилання "Ще з сервера", наприклад, Поэтическая обсуждалка] Показать найденные Слова Участники Курилка Прозаическая обсуждалка Обсуждаемые работы Архивы http://www.lito. spb. ra/archive/poet^ukin.html - 35K - збіг фрази Похожие документы.

Якщо один зі знайдених документів "ближче" до потрібної теми, ніж решта, то для подальшого пошуку слід використати посилання "Знайти схожі документи". При цьому за спеціальним алгоритмом пошукової системи сторінка аналізується і будуть знайдені документи, що за змістом схожі на вказані користувачем.

Наприкінці кожної сторінки з результатами пошуку відображається посилання "Пошукати те саме на: AltaVista - Rambler - Апорт! - List.ru - @RUS - К&М. яка може стати корисною, якщо пошуковий запит не дав бажаних результатів. Тоді запит користувача передається до інших пошукових систем і каталогів.

Далі можна запропонувати учням звернутися до іншої пошукової системи з індексною базою даних та, здійснивши аналогічний пошук за простим запитом, проаналізувати одержану результуючу сторінку, знайти відповідні її елементи. Наприклад, за запитом "компьютер" на пошукових системах МЕТА та Rambler будуть одержані такі результати (мал.5.7, 5.8).

Практика свідчить, що вчителю доцільно розглянути з учнями фактори, які впливають на релевантність знайдених документів:

різні частини Веб-сторінки, як і будь-якого документа, не є рівноцінними за своїм інформаційним навантаженням. Ті самі слова, але вживані в різних частинах документа, мають різний ступінь значущості. Так, слово, присутнє у заголовку сторінки, "важить" більше, ніж слово з основного тексту;

при використанні в запиті кількох ключових слів, у більшості випадків буде справедливою залежність релевантності документа від ступеня близькості цих слів у тексті;

слово, яке зустрічається кілька разів на сторінці, більш значуще, ніж те, що зустрічається лише раз. У більшості випадків саме цей фактор є вирішальним у визначенні рейтингу документа;

за допомогою спеціальних операторів мови запитів у деяких пошукових машинах можна збільшити "вагу" слова, і документи, які його містять, вважатимуться більш релевантними;

при введенні списку результатів пошуковими машинами враховується також кількість зовнішніх посилань на сторінку: чим більше посилань на цю сторінку, тим вище її розташування в списку результатів пошуку; також враховується наявність знайденої сторінки в тематичному Веб-каталозі, її рейтинг, що підтримується даною системою;

при пошуку за датами створення документів результати виводяться в довільному порядку або упорядковуються саме за датами.

Далі для вивчення мови запиту конкретної індексної бази даних можна запропонувати виконання таких завдань: знайти Веб-сторінки,що містять певну інформацію; за запитами, які записані в таблиці

у відповідному стовпчику, визначити кількість посилань на знайдені документи і кількість сайтів, на яких знаходяться виявлені Веб-сторінки; переглянути знайдені документи з виділеними словами, що входять до запитів; заповнити таблицю та за результатами пошуку зробити відповідні висновки.

Далі доцільно ретельно проаналізувати з учнями принципи побудови складеного запиту в будь-якій пошуковій системі з індексною базою даних. Для цього можна запропонувати учням ознаки для введення спеціальних операторів мови запитів:

Наявність кількох ключових слів у реченні.

Наявність кількох ключових слів у документі.

Обов'язкове входження кількох ключових слів до речення.

Обов'язкове входження кількох ключових слів до документа.

Входження одного слова із набору слів (для пошуку синонімів).

Відсутність ключового слова в реченні.

Пошук слів, що розташовані у реченні на певній відстані одне від одного.

Входження фрази до документа.

Входження цитати до документа.

Можна для підкріплення розглянути приклади використання таких операторів у мовах запитів різних пошукових систем (табл.2):

Потім учитель разом з учнями узагальнює міркування, вводить основні команди мови запитів певної пошукової системи та пропонує проаналізувати призначення конкретних запитів, записаних мовою Конкретної пошукової системи. Наприклад, для пошукової системи Яндекс визначити результати пошуку за запитами спочатку теоретично, а потім підтвердити висунуту версію практично:

проект

Проект