Реферат: Познание как отношение человека к миру и деятельности. Научное познание
В повышении качества научного исследования важен правильно выбранный метод .
Метод (греч. “путь к чему-либо”) это совокупность определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия. Иначе говоря, способ, инструмент с помощью которого добывается знание.
Метод разрабатывается на основе определенной теории. И в познании выступает как система регулятивов.
Многообразие видов человеческой деятельности обуславливает многообразие методов . Но в рамках лекции мы рассмотрим методы науки.
По степени общности методы делятся на:
1. Общественные методы (системный, структурно-функциональный, вероятностный, моделирование, формализация)
2. Частнонаучные методы – применяются в отрасли науки соответствующей данной форме движения материи ( механики, физики, химии, биологии, социальных наук).
3. Дисциплинарные методы.
4. Методы междисциплинарного исследования .
По функциональному значению методы бывают методами эмпирического исследования . Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений действительности. Сравнение , предметное обследование (измерение) и эксперимент включают активное вмешательство в протекание изучаемых процессов.
Среди научных методов теоретического исследования выделяют:
1. Формализацию – отображение содержательного знания в формализованном языке.
2. Аксиоматический метод – способ построения научной теории, при котором в ее основу кладутся аксиомы из которых все положения теории выводятся логическим путем.
3. Гипотегико-дедуктивный метод – метод, сущность которого в создании системы гипотез, из которых дедуктивно выводятся утверждения об опытных фактах.
В научном исследовании широко используются и общелогические методы :
1. Анализ – реальное или мысленное разделение объекта на части, и синтез – их объединение в единое целое.
2. Абстрагирование – процесс отвлечения от ряда свойств с выделением интересующих исследователя свойств.
3. Идеализация – мыслительная процедура, связанная с образованием абстрактных объектов не существующих в действительности.
4. Индукция – движение мысли от единичного (опыта, фактов) к общему (обобщениях) и дедукция – обратный процесс.
5. Аналогия – установление сходства в сторонах, свойствах и отношениях между нетождественными объектами.
6. Моделирование – метод исследования объекта путем воспроизведения его характеристик на другом объекте - моделе-аналоге имеющем подобие с объектом.
7. Системный подход - совокупность общенаучных методов, в основе которых лежит рассмотрение объектов как систем.
В познании военных явлений используется весь арсенал методов выработанных человечеством. Но при этом обладают своей спецификой. Методы формирующие эмпирическое военное знание - военное наблюдение и разведка. Наблюдение в боевой обстановке сливается с разведкой. Объектом которой является противник.
Важно и предметное обследование военных явлений:
* Обследование местности и противника;
* Технические проверки вооружения;
* Полевая поездка;
А так же опрос или допрос . Особое значение военному эксперименту - военно-техническому /социальному/ оперативно-тактическому.
В рамках военно-теоретического исследования используются приемы компьютерного моделирования поля боя, математические методы построения моделей системы управления огнем, расчета марша. Количественные исследования на основе теории вероятности, теории алгоритмов.