Реферат: Познавательный интерес

Зрительные диктанты

Слуховые диктанты

Регулярное использование на уроках математики системы специальных задач и заданий, направленных на развитие познавательных возможностей и способностей, расширяет математический кругозор младших школьников, способствует математическому развитию, повышает качество математической подготовленности, позволяет детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовать математические знания в повседневной жизни.

Чтобы ребенок учился в полную силу своих способностей, стараюсь вызвать у него желание к учебе, к знаниям, помочь ребенку поверить в себя, в свои способности.

Мастерство учителя возбуждать, укреплять и развивать познавательные интересы учащихся в процессе обучения состоит в умении сделать содержание своего предмета богатым, глубоким, привлекательным, а способы познавательной деятельности учащихся разнообразными, творческими, продуктивными.

Список литературы

Валина В. Праздник числа – М 1993

Волкова С.И. Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики Начальная школа 19990 –7 1991-7 1992 –7,81993-7

Моро М.И. Пышкало А.М. Методика преподавания математики в начальных классах М 1985

Сорокин П.И. Занимательные задачи по математике в начальных классахМ 1985

Урунтаева Г.А. Афонькина Ю.А. Помоги принцу найти золушкуМ 1994

Педагогика под ред. ЩукинойМ 1966

Труднев В.П.Считай, смекай, отгадывайСанкт-Петербург 1997

Корчемлюк О.М.Задания для развития памяти и внимания на уроках математикиНачальная школа 1994-8