Реферат: Православная педагогика как педагогика русской цивилизации

В основе православного подхода к обучению лежит понимание того, что знания не берутся, а обретаются в процессе обучения, когда процесс обучения направлен на готовность человека осознать, понять и вместить Богом данные знания, когда эрудиция дополняется интуицией, живым опытом Богообщения. Образование сводится не к доказательству истины только силою разума, а к познанию истины как откровения, свидетельства и описания.

Вывод

Православная педагогика - направление педагогической мысли, имеющее предметом исследования духовно-нравственное становление личности.

Православная педагогика имеет особые религиозные, антропологические и гносеологические основы.

Основные понятия педагогики"воспитание", "образование", "обучение" "личность" приобретают особый смысл в свете православной традиции.

Список литературы

1. Выготский Л. С. Собрание сочинений. М., 1984. Т. 4.

2. Громыко М.М., Буганов А.В. О воззрениях русского народа. М., 2000.

3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991 г.

4. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.

5. Психология и этика: опыт построения дискуссии. Самара, 1999.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989. Т. 2.

7. Ухтомский А.А. Интуиция совести. СПб., 1996.

8. Ухтомский А.А. Заслуженный собеседник. Рыбинск. 1997.

9. Шадриков В.Д. Происхождение человечности. М., 1999.

10. Хрестоматия по гуманистической психотерапии. М., 1995.

11. Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. Москва-Воронеж. 1996.