Реферат: Проблема суицида среди подростков

• содействует (выступает экспертом) в принятии юридического решения об изменении или создании новых условий дальней­шей жизнедеятельности несовершеннолетних в семье, на ра­боте, в учебно-воспитательных учреждениях и т.д.;

• привлекает к сотрудничеству отечественные и зарубежные органи­зации, индивидуальных лиц, способных оказать моральную, мето­дическую или финансовую поддержку, а также ходатайствует о принятии мер общественного, административного и материально­го воздействия по отношению к родителям и другим лицам, ущем­ляющим и нарушающим права и интересы несовершеннолетних, проявляющим по отношению к ним жестокость, а также различ­ные действия, провоцирующие асоциальное поведение, побеги из дома, интернатного учреждения, суицидальные попытки.[10]

II . Анализ результатов анкетирования на тему самоубийств среди учащихся одиннадцатых классов Архангельской общеобразовательной гимназии №3

Для исследования использовала метод анкетирование. Анкета была составлена и разработана мной самостоятельно и состоит из десяти вопросов. Анализ анкет показал следующие данные:

На вопрос: Ваше отношение к самоубийству, большая часть ответили, что отрицательное, есть другие способы решения проблем. Но есть те, кто считают по-другому.

Рис.1 Отношение к суициду

На вопрос: возникали ли у них мысли о самоубийстве, положительный ответ дали 33,34% .

Рис.2 Возникновение мысли о суициде у подростков

На вопрос о том было ли у них когда-нибудь желание покончить жизнь самоубийством, чуть больше половины ответили «нет», но остальная часть дала положительный ответ. А значит, что почти у половины школьников возникало желание покончить жизнь самоубийством, вследствие каких-то своих причин.

Рис.3 Было ли желание покончить жизнь самоубийством.

На вопрос была ли у вас попытка самоубийства, 10% из всех опрошенных ответили «да, было один раз». Ответа, что такая попытка была и не одна, не дал ни один из опрашиваемых.

Рис.4 Была ли попытка покончить жизнь самоубийством.

На 7 и 10 анкеты (причины самоубийства или мысли об этом) ответы были примерно одинаковые, и среди всех названных причин особенно выделяются три: 1) проблемы в личной жизни: безответная любовь, отвергнутая любовь и другие проблемы, связанные с личной жизнью; 2) проблемы с родителями, непонимание в семье; 3) Проблемы в школе, с учебой, с одноклассниками и сверстниками. Но есть и другие причины.

Рис.5 Причины суицида среди подростков.

На вопрос были ли у ваших друзей или знакомых попытки самоубийства, 33,33% ответили, да и в некоторых случаях такой человек был не один. Что позволяет сделать выводы о том, что вероятность совершения самоубийства среди этих школьников несколько выше, так как перед ними есть живой пример, как «можно, справится со своими трудностями», это может послужить моделью решения своих проблем.

Рис.6 Есть ли у подростков знакомые самоубийцы.

На вопрос стоит ли оставлять предсмертную записку, больше половины дали положительный ответ, и чуть меньше половины не думали об этом, ответа «нет» не дал никто.

Рис.7 Стоит ли оставлять предсмертную записку.

Анализ результатов анкетирования показал, что проблема подросткового суицида действительно существует. Из всех опрошенных человек у 10% была попытка суицида. Практически у половины возникают желания покончить жизнь самоубийством, что является одним из факторов самоубийств, среди подростков. У значительной части школьников есть знакомые, друзья у которых была попытка самоубийства, что тоже может послужить моделью решения своих проблем, то есть подтолкнуть молодого человека или девушку к суициду. Но при всем при этом отношение к самоубийству у большей части школьников отрицательное. Основной причиной, как выяснилось, являются различные проблемы в личной жизни: безответная любовь, неудачи в любовных отношениях (девушка бросила или парень), само по себе отсутствие этих отношений, следствием чего является депрессия, психические расстройства, которые и подталкивают подростков на совершение суицида. На втором месте проблемы связанные с семей: непонимание со стороны родителей, бесконечные ссоры с родителями, пьянство родителей, отсутствие взаимоуважения, теплых семейных отношений, следствием чего может явиться стресс и стрессовые состояния, а также депрессии. На третьем месте проблемы связанные со школой, с учебой с взаимоотношениями между одноклассниками, сверстниками. Это, пожалуй, три основных причины способствующие возникновению суицидных намерений среди подростков. Но это далеко не все причины, которые могут склонить их к самоубийству. Так же к ним относятся: неудачи в жизни, проблемы финансового плана, одиночество, употребление алкоголя и наркотиков, неумение и нежелание бороться со своими проблемами и другие проблемы. В общем можно сделать вывод, что проблема подросткового суицида действительно одна из наиболее важных социальных проблем нашего времени, которая требует своего решения, принятие различных профилактических мер по предотвращению и уменьшению подросткового суицида.

III . Рекомендации работы с суицидентами

Рекомендации из письма министерству образования о мерах профилактике суицида среди детей и подростков от 26 января 2000 года : 1. ???????? ? ????? ?????? ????????????? ???????? ???????????????? ????????????? ??????????????? ?????????? ?? ?????????? ???????????????????? ?????????? ?????????, ???????????? ???????? ????????????? ?????? 6 ?????? 15 ?????? ?????????? ????????? "?????????????" ? ???????? ???????????? ?????? ?? 13.01.96 N 12-?? ???????????? ?????????? ??????? ??????????? ? ???????????? ??????? ??????????? ? ???????????, ?????????????. 2. ??? ?????????? ?????????? ??????????????? ??????????,?????????? ?????????????? ? ??????????? ?????????? ??????????????????? ????????????? ???????? ?? ??????????? ? ?????????? ???? ????????? ????????? ??????????? ? ?????????????, ???? ????????????????????????????, ? ????? ?????????? ????????: - ????? ??????????????? ??????? (??????? ????????? ?????? -??????? - ????????????), - ??????? ? ????????? ??????????? ????????, ?????. 3. ? ????? ?????????? ??????? ?????????? ?? ????????????????????? ???????????????? ?????????? ????????? ???, ?? ?????????????????????????? ???????????, ? ????? ? ????? ???????? ? ?????????????????????????? ????????? ?????????? ? ??????? ???????????: ?????????? ?? ????????? ???????????? ?????? ???, ???????????????????????? ???????????????? ??????????; ????????????? ??? ?????????? ???????????? ??????????? ????????????????? ? ?????? ?????? ?????????????? ??????????????. 4. ? ???????????? ? ??????????? ??????? "?? ??????? ??????????????????? ?????????????? ? ?????????????? ??????????????????" ??24.06.99 N 120-?? (?????? 9) ??????????????? ????????????? ???????? ??????? ?????????????????? ? ?????? ?? ???? ? ?????????? ????????????????????, ??????????? ??? ???????????? ???????, ???????????,??????? ????????? ? ??????????????????? ? ????????? ????? ??????????????? ?? ???? ? ???????? ????????? ?? ??????????????? ????????????????? ??????? ????????????. 5. ? ???????????? ? ????????????? ????????????? ??????????????????? N 736-? ?? 10.05.99 ?? ?????? 1998, 1999 ????? ???????? ?? 1?????? 2000 ???? ????????? ? ???????? ??????????????? ? ????????????????? ?????? ? ??????????? ??????????? ?? ???????????? ??????? ?????????? ? ??????????. 6. ????????????? ???????? ? ???????? ?? ????? ?????????? ????????????? ????????, ??????? ????????? - ?????????????? ?????? ?????,????????? ??????? ???????????? ??????????? ????????, ????????????????, ?????? - ??????????????? ??????, ??????? ???????????? ? ???????? ?????????? ????? ? ??????????. 7. ???????????? ??????? ?????????????? ? ???????????????????????? ??????????? ? ????????????? ?????????????, ???????????? ???????? ?????????????, ????????????????? ??????????? ? ???????????,??????????? ?? ??????????, ??????????? ? ???????? ????? ? ??????????,? ????? ??????????? ????? ?? ???????????, ???????? ????? ? ??????????,???????????? ????????????? ? ????????? ? ????? ? ???????? ????????. 8. ??????? ???????? ?? ????????????????? ??????????????????????????? ?????, ?????????? ? ??????????????? ??????????? ?????????????? ?? ???????????? ?? ????????????? ???????? ??????? ?????,???????????? ? ?????????? ?????. ????????????? ??????????????? ???????????? ?? ???????????? ???????? ????? ??????????? ? ?????????? ?????????? ? ??????????? ??????????????????????.[14]

В целях профилактики суицида среди подростков можно использовать тематические родительские собрания в школах.

Цели и задачи мероприятия:

• Формировать у подростков нравственные ценности здоровья, здорового образа жизни.
• Ликвидировать безграмотность подростков и родителей в вопросах сохранения здоровья.
• Пропагандировать среди подростков и родителей нравственные устои семьи, общества.
• Раскрыть проблемы возникновения суицида среди детей.
• Инициировать у подростков поиск возможностей адекватной реакции на асоциальные явления в семье, обществе.

Ход родительского собрания:

1) Вступительное слово ведущего (учителя).

2) Выступление врача-психиатра.

3) Информация к размышлению – медстатист.

4) Выступление социального педагога.

5) Заключительное слово ведущего.

Ведущий. Уважаемые гости! Уважаемые юноши и девушки, сегодня мы собрались в этом зале, для того, чтобы обсудить очень важную тему, это суицид среди подростков. На этот серьёзный разговор мы пригласили специалистов: это врач-психиатор, медстатист, социальный педагог, а помогать вести этот трудный разговор будут учащиеся 11 класса и я – Бикиева З.А. – классный руководитель 11 класса – ведущая.

Врач-психиатор. Мы взрослые особо заботливо должны относиться к весенней поре человечества, которая называется детством.

Именно в этой поре мы закладываем фундамент мировоззрения, характер, жизненные устремления. Проблема детей и подростков не только в общении друг с другом, но и в общении с окружающей их жизнью. Исследования учёных доказывают, что существует зависимость между частотой самоубийств и такими факторами, как степень индустриализации, нарушение жизненных стереотипов, ослабление роли традиционных социальных институтов, регламентирующих взаимоотношения между поколениями и отдельными лицами.

Статистика нашей республики обращает внимание на то, что идёт рост суицида среди молодёжи. В сравнении с 2000 годом процент суицидов среди уч-ся школ, учреждений начального среднего профессионального образования, ВУЗов увеличился с 22 до 38,3%.

Одной из социальных причин суицида у детей - это школьная дезадаптация. Речь идёт о стойкой неуспеваемости и нарушения поведения вследствие несоответствия психологических и физиологических возможностей значительной части детей требованиям школьного обучения. Причинами являются нарушения психического развития, наличие соматической патологии социально-педагогическая запущенность и другие факторы. Сегодня я здесь не один присутствует мой коллега – мед.статист. Я передаю ему слово.

Дается информация к размышлению

1. По данным РФ за последние 10 лет число самоубийств увеличилось в 1,8 раз.

2. 20% суицидных попыток совершают дети и подростки.

3. В РБ за 6 месяцев 2001 года зарегистрировано 249 самоубийств среди несовершеннолетних.

4. 18,5% самоубийств приходится на детей в возрасте 10-14 лет.

5. 36% суицидальных попыток отмечается у девушек 15-17 лет.