Реферат: Профессионально-квалификационная структура кадров в информационном производстве

— консультант по информации,администратор баз данных;

— специалист по программным средствам и вычислительной технике;

— издатель;

— разработчик компьютерной графики;

— разработчик и специалист по мультимедиа, изображениям и видео;

— издатель в Интернете;

— специалист по коммуникации, общественным связям и рекламе;

— переводчик;

— маркетолог;

— журналист, продюсер на радио и телевидении;

— редактор - издатель;

— специалист по информационной технологии;

— информационный менеджер или организатор баз данных.

В последние десятилетия за рубежом все большее распространение получает деятельность профессиональных посредников — информационных брокеров, предоставляющих информационные услуги. В основном они действуют в сфере бизнеса, но их потенциальными клиентами являются государственные учреждения, корпорации, специальные библиотеки, научные коллективы и отдельные исследователи. Услугами брокеров пользуются, когда необходимо сохранить конфиденциальность запроса или сверхоперативно получить информацию, которую собственная служба предоставить не в состоянии, а также в других подобных случаях.

Общими характерными чертами деятельности информационных брокеров являются:

— особая «экологическая ниша» информационных услуг, не предлагаемых традиционными службами;

— предоставление информации в любой удобной для каждого клиента форме;

— практически неограниченное воображение;

— нетривиальное решение проблемы.

Информационные брокеры осуществляют различного рода консультации, многофакторные исследования по маркетингу и клиентуре, литературные обзоры, поиск информации во всех доступных ресурсах и доставку документов. Для них одинаково важны профессиональные и коммуникативные навыки. Поскольку основной сферой деятельности брокеров является бизнес, они должны обладать наряду со знаниями предмета бизнеса еще и прочными знаниями по управлению и маркетингу.

Число занятых научно-информационной деятельностью постоянно растет. Наиболее высокие темпы роста численности информационных работников характерны для конца 1960-х годов. В 1970-х годах заметно увеличился удельный вес работников высшей квалификации, занятых в информационных органах страны. Доля специалистов с ученой степенью кандидата и доктора наук в различных информационных центрах, а также в издательствах и редакциях журналов возросла почти вдвое.

Если рассматривать научно-информационную деятельность (НИД) в широком смысле, то есть учитывать здесь всех запятых не только информационным обеспечением, но и операциями по превращению научных знаний в научную и техническую информацию, по переработке первичной информации во вторичную и другие виды метаинформации, а также всех участвующих в выпуске и публикации научно-технической литературы, то, по-видимому, для полной характеристики кадрового потенциала НИД недостаточно использовать только сведения о динамике численности штатных информационных работников системы научно-технической информации. В современных условиях практически каждому специалисту приходится выполнять различные виды информационных работ. Чаще всего информационной работой занимаются специалисты научно-исследовательских организаций и вузов, работники множительных лабораторий, редакций журналов и издательств по выпуску научной и технической литературы.

Таким образом, для полной количественной оценки трудовых ресурсов, вовлеченных в сферу информационного производства, необходимо учитывать как штатных информационных работников органов информации, так и других участников процесса информационного обеспечения, переработки научных знаний в научно-техническую информацию и ее распространения.

2.Подготовка редакторов информационных изданий

Редактирование (от лат. redactus — приведенный в порядок) как форма деятельности, область культурно-общественной работы и литературно-творческой практики в современных условиях имеет весьма широкое распространение.

Понятие «редактирование», например, применяется для обозначения работы, связанной с уточнением формулировок, положений, решений, обязательств, вообще с подготовкой различных документов. Формулировки такого рода, как «решение надо подредактировать», «постановление можно принять, но его следует тщательно отредактировать», «обязательства должны быть отредактированы», стали настолько привычными и само собой разумеющимися, что можно с полной уверенностью утверждать, что в наше время к редактированию в указанном смысле причастен каждый человек, так или иначе связанный с общественной практикой.

В области печати понятие «редактирование» имеет различные аспекты. Редактированием прежде всего называется общественно-литературная работа, связанная с деятельностью органов печати, радиовещания и телевидения. В этом контексте редактирование имеет богатые традиции и уже давно является объектом изучения специальных научных дисциплин, в частности истории журналистики, а также истории, теории и практики печати.

Редактирование является также частью научно-литературной работы, которой сегодня в большей или меньшей степени занимается каждый научный работник. При гигантском размахе научных исследований эту область литературно-научной деятельности нельзя не учитывать. Ее роль особенно возрастает в связи с быстрым развитием коллективных исследований и усиливающейся необходимостью редактирования работы нескольких авторов, объединенных одной идеей, темой или просто научной задачей.

Редактирование как форма работы получает все большее распространение и в связи с быстрым развитием служб научно-технической информации. Информационная деятельность сложна и многогранна, она захватывает самые различные сферы — от организации умственного труда до создания технических средств для осуществления успешного информационного поиска. Однако нельзя не признать, что едва ли не главнейшим здесь является подготовка документов, а редактирование — это одно из звеньев данного процесса.