Реферат: Психо-педагогічна характеристика дітей молодшого шкільного віку

Молодший шкільний вік визначається важливою обставиною - надходженням дитини в школу. Нова соціальна ситуація посилює умови життя дитини і виступає як стресогена.

З надходженням дитини в школу одним з головних об'єктів пізнання стає, насамперед , поводження вчителя. Постійна практика спілкування змушує школяра міркувати про вчинки і поводження людей. Отже, величезна роль на розвиток індивідуальності молодшого школяра покладається, насамперед , на педагога.