Реферат: Работа и учеба
Кто обычно совмещает учебу и работу? Судя по данным опросов, хорошее материальное обеспечение семьи снижает вероятность совмещения учебы и работы студентом. Также статус семьи очень влияет на фактор занятости молодежи. Рано начинают думать о своем трудоустройстве студенты из неполных семей и семей, где из родителей только один работающий. Замечено, что в семьях, где мать не работает, студент совмещает работу и учебу реже, чем там, где отец не является добытчиком для семьи. У руководителей фирм дети тоже рано начинают работать. И причина рвения в этом случае – порой честолюбивое желание самих студентов. Но что любопытно, судя по зарубежному опыту, те, кто начал работать рано, действительно получают хороший старт для карьеры. Только позже часто случается, что карьерный рост молодых вдруг замедляется…
Среди работающих студентов больше всего «бесплатников», студентов, обучающихся за счет бюджета государства. Студенты коммерческих вузов трудоустраиваются гораздо реже. Явно больше работают те, кто учится в месте проживания семьи. Правда, замечено, что такие студенты предпочитают жить отдельно от своих родителей. Вероятность найти интересную работу снижается у тех молодых людей, которые живут в малых населенных пунктах.
Сложность обучения снижает вероятность совмещения работы и учебы. Замечено, что студенты самых престижных вузов и факультетов начинают работать ближе к третьему курсу.
Мотивы трудиться – не всегда лишь материальные. Студентов часто привлекают условия для проявления самостоятельности и креативности, возможность профессионального роста и иногда – хорошее социальное обеспечение на потенциальном месте работы. Больше всех работают технари. Меньше – студенты из классических университетов. И самое большое количество работающих студентов находится в Киеве
Как же выжить студенту, если он все-таки принял решение работать?
С чем вы столкнетесь.
Сегодня бизнес-школы предлагают самые разнообразные программы, рассчитанные именно на работающих людей. Обычно вечерние формы обучения по программам второго высшего образования и MBA предполагают занятия 2–3 раза в неделю в будние дни и в субботу с утра до вечера.
Однако нужно иметь в виду, что учеба не заканчивается в аудитории. Самостоятельная работа занимает 60–70% всего времени обучения. Так что несколькими вечерами в неделю обойтись не удастся. Не меньше времени требуют заочные и дистанционные программы.
Итак, первая проблема — это время.
Резиновое время.
При хорошей самоорганизации учеба по силам работающему человеку. Перед тем, как взять на себя дополнительную нагрузку, проанализируйте, на что вы тратите время в течение дня. Скорее всего, выяснится, что вы тратите много времени на такие бесполезные занятия, как перекуры, телевизор или болтовню с коллегами. Советуем провести анализ «временных трат» и сознавать, «что каждая минута прожита продуктивно».
Резервы организма.
Помимо времени есть еще один ограничитель — резервы нашего организма. Ресурсы человека, к сожалению, не безграничны. Какое-то время можно жить, задействуя все резервы, но рано или поздно они заканчиваются. Так что, прежде всего, нужно соблюдать режим, режим труда и отдыха. Чтобы сохранить эффективность, нужно хорошо отдыхать. В самом напряженном графике нужно выделить время на элементарные спортивные занятия и не лишать себя такой эмоциональной подпитки, как общение с родными и друзьями.
Советы кажутся простыми, но им довольно сложно следовать. Крайне важно, чтобы человек не загонял себя в угол. Когда исчерпаны внутренние резервы, человек находится в таком стрессовом состоянии, что уже не может ни работать, ни учиться, — его фактически лечить нужно.
Семейная мобилизация
Чтобы избежать напряженности и проблем в семье, принимайте решение о дополнительном образовании на семейном совете. К принятию решения обязательно привлекайте всех членов семьи, включая детей. Ваша учеба должна стать общей целью, ведь она, в конечном итоге, должна привести к улучшению материального состояния всей семьи. Кроме того, это хорошая возможность приучить детей к большей самостоятельности и ответственности. Нужно постараться сделать так, чтобы дополнительные семейные обязанности воспринимались как вклад в общее семейное будущее. Совмещение работы и учебы, как и любые трудности, может сплотить и укрепить семью, объединить всех для решения общей проблемы.
Помнить о цели
Есть еще один совет. Его дает своим читателям WSJ: время от времени напоминайте себе, ради чего вы все это затеяли, старайтесь максимально использовать все возможности, ведь вы за это заплатили. И помнить, что трудности преходящи, и учеба — это временное явление
Не стоит забывать, что знания являются лишь одним из факторов, определяющих успех: очень многое зависит от личных качеств, таланта и везения.
Таблица 1
Группировка опрошенных по полу и возрасту, чел.
| Пол | Возраст | Итого | ||||
| До 18 | 18-20 | 20-22 | 22-30 | Старше 30 | ||
| мужской | 10 | 22 | 13 | 15 | 23 | 83 |
| женский | 15 | 40 | 17 | 15 | 40 | 127 |
| Итого | 25 | 62 | 30 | 30 | 63 | 210 |
Анализ данных таблицы показ, что большинство опрошенных (63 человека) составляют люди, старше 30, и 18-20-тилетние (62 человека), т.е. «исследователи» пошли по пути наименьшего сопротивления и отнесли анкеты родителям и друзьям-студентам. В меньшинстве оказалась категория «до 18» - 25 человек. Объясняется это тем, что не многие хотят, да и не всем еще разрешают родители работать в таком юном возрасте, поэтому проблема для них не настолько актуальна. По 30 человек выбрали ответы «В» и «Г» - 20-22 и 22-30 лет соответственно. Большинство опрошенных составили женщины (127 человек), т.к. мужчины неохотно соглашаются заполнять всякого рода анкеты (83 человека).
Таблица 2
Группировка респондентов по уровню образования и полу
| Уровень образования | Пол | Итого | |||
| мужской | женский | ||||
| человек | % | человек | % | ||
| не окончил школу | 4 | 4,82 | 6 | 4,72 | 10 |
| только школа | 8 | 9,64 | 14 | 11,02 | 22 |
| ПТУ | 8 | 9,64 | 10 | 7,87 | 18 |
| техникум | 14 | 16,87 | 20 | 15,75 | 34 |
| студент вуза | 30 | 36,14 | 52 | 40,94 | 82 |
| высшее | 19 | 22,89 | 25 | 19,69 | 44 |
| Итого | 83 | 100 | 127 | 100 | |
Графическая интерпретация данных анализа (Рис. 1.).
Рис. 1. Структура опрошенных по полу и уровню образования, %.
Анализ данных таблицы и рисунка показал, что большинство опрошенных как у мужчин (36,14 %), так и у женщин (40,94%) – студенты вуза, т.к. почти все наши друзья-ровесники получают высшее образование. На сегодня это достаточно актуальная проблема, т.к. редкий работодатель согласится нанимать на работу человека без соответствующего диплома, хотя специальность человека в данном случае играет не очень большую роль. В меньшинстве остались люди, которые еще не окончили школу (у мужчин – 4,82%, у женщин – 4,72%), что легко объясняется возрастной категорией опрашиваемых (см. Таблица 1).Только школа выбрали 9,64 % мужчин и 11,02 % женщин, ПТУ окончило 9,64 % мужчин и 7,87% женщин, техникум окончило 16,87 % мужчин и 15,75 % женщин, высшее образование есть у 22,89 % мужчин и 19,69 % женщин. Такое приблизительно одинаковый уровень образования у мужчин и женщин меня удивил, т.к. дальше обычно идут учиться женщины, а у мужчин не хватает усердия и терпения, тем более им надо работать, чтобы кормить семью.
Таблица 3