Реферат: Работа с табличным процессором Exce
Кафедра информатики
КУРСОВАЯ РАБОТА
по информатике
Студент группы ЭК-1-57
Болотин В.Ю.
Направление: 521600 " Экономика"
Руководитель: Борисова Е. В.
Оценка защиты ____________________
«____»____________ 2010
2010
СОДЕРЖАНИЕ
Задание №1. Работа с табличным процессором Excel. 3
Задание №2. Работа с СУБД Access. 3
ЗАДАНИЕ №3. ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА АЛГОРИТМИЧЕСКОМ ЯЗЫКЕ ПАСКАЛЬ. 3
литература.. 3
Задание №1. Работа с табличным процессором Excel
1.1 В среде Excel на Листе 1 была создана таблица : ячейки A3:D22, E1:I2 заполнялись вручную, а ячейки F7:J28 с помощью формул =ЕСЛИ(D3=$E$2;1;0) , =ЕСЛИ(D3=$F$2;1;0), =ЕСЛИ(D3=$G$2;1;0), =ЕСЛИ(D3=$H$2;1;0) и =ЕСЛИ(D3="н/я";1;0)
1.2 Используя встроенные функции Excel, были даны ответы на вопросы:
а) в ячейки A23:A29 было внесено текстовое пояснение; в ячейку B25 была внесена формула СУММ(E3:E22), в ячейку B26 поместили формулу СУММ(F3:F22), в ячейку B27 – СУММ(G3:G22), в B28 формула СУММ(H3:H22), а в ячейку B29 поместили формулу СУММ(I3:I22).
б) в ячейку B23 была внесена формула СЧЁТ(A3:A22).
Лист 1 переименован в Математика. Результат представлен на рисунке 1.
Рисунок 1 – Экзаменационная ведомость по математике
1.3 На Листе 2 (Информатика) подобным образом была создана таблица (рисунок 2).
Рисунок 2 – Экзаменационная ведомость по информатике
Для выполнения задания 1.4 и 1.5 был создан лист Стипендия.
Для нахождения среднего балла или задолженности по предмету в ячейку D2 занесена формула: =ЕСЛИ(ИЛИ(математика!D3=2;информатика!D3=2;математика!D3="н/я";информатика!D3="н/я");"задолжник ";СРЗНАЧ(математика!D3;информатика!D3)) и скопирована в ячейки D2:D21
Для начисления стипендии была в ячейку E2 занесена формула:
=ЕСЛИ(И(D2>=4;D2<="задолжник");"начислено";" ") и скопирована в ячейки E2:Е21
Для начисления надбавки в ячейку F2 занесена формула:
=ЕСЛИ(И(D2>4;D2<=" ");"+25%";" ") и скопирована в ячейки F2:F21. Результат представлен на рисунке 3.
Рисунок 3 – Итоговая стипендиальная ведомость
1.6 Для диаграммы динамики двух оценок была использована таблица вида:
Рисунок 4 – Результаты сдачи экзаменов по математике и информатике
Полученная диаграмма имеет вид, представленный на рисунке 5.
Рисунок 5 – Динамика экзаменационных оценок по предметам
Задание №2. Работа с СУБД Access
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--