Реферат: Расчет КТЧ
Домашняя контрольная работа по дисциплине ОПТС и С
Тема: «Анализ электрических параметров каналов ТЧ»
Санкт-Петербург
2000
Содержание
Задание на контрольную работу…………………………………3
Исходные данные…………………………………………………3
1. Структурная схема составного канала…………...……………...4
2. Оценка электрических параметров………………………………4
3. Остаточное затухание…………………………………………….5
4. Частотная характеристика остаточного затухания……………...6
5. Мощность(напряжение) псофометрического шума…………….8
6. Защищенность между различными направлениями передачи…9
7. Амплитудная характеристика……………………………………10
Вывод……………………………………………………………....10
Список используемой литературы……………………………….11
Задание на домашнюю контрольную работу «Анализ электрических параметров каналов ТЧ»
1. Цель работы: Научится обрабатывать результаты измерений, рассчитывать нормы на заданные электрические параметры в зависимости от структуры и протяженности канала и оценивать качество канала ТЧ.
2. Содержание работы: При выполнении домашней контрольной работы курсант должен обрабатывать следующие вопросы:
1. Вычертить структурную схему составного канала, на которой показать качество и виды транзитов, протяженность составного канала.
2. Обрабатывать результаты измерений электрических параметров каналов, т.е. привести их к виду, удобному для сравнения с нормой на этот параметр. По каждому параметру нарисовать схему измерения, указать тип прибора, пояснить порядок измерения.
3. Рассчитать нормы МСЭ-Т (МККТТ) и ВСС (ЕАСС) на измеряемые электрические параметры в соответствии с заданной структурой и протяженностью каналов.
4. Оценить качество составного канала. Указать для организации какого вида каналов электросвязи пригоден данный канал.
5. Подробно указать какие регулировки необходимо выполнить два приведения к норме электрических параметров каналов.
6. Решения выполнять в виде расчетов, таблиц и графиков для нормированных и измеренных величин электрических параметров.
Исходные данные
Вариант № 15.
1. Протяженность составного канала – 7500км.
2. Число транзитов по ТЧ – 1
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--