Реферат: Разработка интерактивной среды обучения

“Да” и “Нет”. Пользователь нажимает на кнопку, которая символизирует, по его,

юзера, мненеию, правильный ответ и кнопки сразу становятся неактивными.

Программа посчитывает количество правильных и неправильных ответов и в конце

работы выставляет оценку.

На странице не допускается размещать больше одного вопроса!

Версия программы, представленная в курсовой работе является DEMO-версией,

поэтому вообще в уроке допускается лишь одна логическая команда.

4 Описание внутренней структуры программы

1. 4. 1 Общая организация

Программа имеет четыре окна: frmMain, frmRun, frmLesson и frmRes. В табл. 1. 2

представлены функции, выполняемые каждым из них:

Таблица 1. 2 Функции, выполняемые окнами в программеНазвание окнаФункции,

которые выполняет в программе

frmMain Данное окно появляется, когда пользователь запускает программу.

Оно служит как-бы приглашением к работе. Показано данное окно на рис. 1.

1.

FrmRunПосле frmMain пользователь попадает в окно frmRun. Здесь он может

выбрать нужный урок и загрузить его или выйти из программы. Показано оно

на рис. 1. 2.

FrmLessonОсновное окно для обучения. В нем выводится текст урока, все

картинки и вопросы. В модуле этого окна описаны все подпрограммы для

обработки файлов уроков. Показано это окно на рис. 1. 3.

FrmResПосле прохождения урока пользователь должен знать, как он усвоил

материал. В данном окне помещена таблица с числом вопросов и правильных

ответов. Это очнь простое окно, поэтому не представлено на рисунках.

1. 4. 2 Алгоритмы, достойные рассмотрения

Одним из удачно реализованных алгоритмов автор считает реализацию распознавания

команд. В приложении А, в конце записки представлен исходный код программы, в

котором можно рассмотреть эти процедуры. Текст выводится в окне с помощью