Реферат: Разработка конструкции дошкольных туфель сандального метода крепления
Уменьшение выпуска обуви в 2005 Г., как и год назад, произошло главным образом из-за снижения производства детской обуви.
В условиях современного рынка и жесткой конкуренции для отечественных предприятий легкой промышленности и торговых организаций важны и актуальны проблемы формирования конкурентоспособного ассортимента. Рынок перенасыщен импортными товарами, в таких условиях отечественная продукция не всегда выдерживает конкуренцию.
Для обувной и кожгалантерейной промышленности характерна быстрая сменяемость ассортимента и его широта. Поэтому всегда актуален вопрос разработок новых коллекций. Разработка изделий, соответствующих спросу потребителей, не только расширяет ассортимент продукции, обеспечивая большой выбор для покупателей, но и повышает конкурентоспособность предприятия, позволяет ему занять более прочное положение в соответствующей рыночной нише, а также повышает престижность торговой марки.
Также необходимо для увеличения конкурентоспособности предприятий улучшить качество выпускаемых изделий. Качество изготовления обуви, во многом определяется совершенствованием методов ее проектирования и производства, использованием последних достижений науки и техники на всех этапах проектных и производственных работ [1].
1 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
1. Объект проектирования: разработка конструкции дошкольных туфель сандального метода крепления
2. Основание для выполнения: распоряжение (директора НТИ МГУДТ (филиал)) №82 от 14.09.2006
3. Классификация работы: курсовой проект
4. Назначение объекта проектирования: проектируемое изделие относится к повседневной обуви для летнего периода носки или в сухую теплую осеннюю погоду. Половозрастная группа – дошкольная.
5. Стадии разработки: техническое задание, техническое предложение, эскизное проектирование, технический проект, рабочая конструкторская документация.
6. Характеристика процесса проектирования: конструкторская разработка будет осуществлена с помощью оболочки.
7. Исходные и справочные данные:
- ГОСТ 3927 – 88 «Колодки обувные. Технические условия»;
- ГОСТ 26165-2003 «Обувь детская. Общие технические условия»;
- Построение конструктивной основы женских туфель «Лодочка» по оболочке. Методические указания к выполнению лабораторной работы по дисциплине: Современные методики проектирования обуви. – Новосибирск: НТИ МГУДТ (филиал), 2005. – 31с.;
- Макарова В. С. Моделирование и конструирование обуви и колодок. – Легпробытиздат, 1987. – 160 с.; Зыбин Ю. П., Ключникова В. М., Кочеткова Т. С. И др. Конструирование изделий из кожи. – М.: 1982. – 160с.
8. Перспективные направления моды: несмотря на то, что детская обувь требует комфорта и эргономичности, мода вдохновляется взрослыми. В детской обувной моде сезона осень-зима 20006/07 будут господствовать четыре основных стиля: фольклорный, спортивный, комфортный и униформ. Славянские фольклорные узоры, яркий бархат, окрашенный мех и интенсивные цвета создают веселую, театральную, романтическую моду [2]
9. Требования к проектируемому изделию: проектируемая обувь – повседневная, следовательно, наиболее важными требованиями, предъявляемые к изделию, являются эргономические.
1)Эргономические требования
· Гигиенические требования
Гигиенические требования являются наиболее важными для детской обуви.
Материал изделия должен обладать изоляционными свойствами против проникновения воды в обувь извне. С другой стороны, материалы деталей, соприкасающиеся со стопой, должны поглощать влагу и пот, выделяемую ею и отдавать влагу в наружную среду.
· Механические требования
При изготовлении изделия и его эксплуатации на материалы воздействуют растягивающие, сжимающие, изгибающие усилия.
2) Эстетические требования
При покупке изделия потребитель обращает внимание на внешний вид изделия.
Детская обувь должна быть ярких цветов, нравящихся ребенку.
3) Экологические требования
При производстве и эксплуатации изделия уровень вредных воздействий на человека должен быть минимален. Особенно это важно для растущего детского организма.
4) Экономические требования