Реферат: Роль воображения в науке
Оглавление
введение.................................................................................................................................................................. 3
Глава I. Воображение - важнейшее свойство человеческой психики.............. 4
1. 1 Определение воображения.................................................................................................................. 4
1. 2 Воображение как отражение действительности.......................................................... 5
1. 3 роль Воображения в научном познании мира................................................................ 14
Заключение............................................................................................................................................................. 22
список Литературы.......................................................................................................................................... 24
Введение.
Темой своего сообщения я выбрала воображение. Я постаралась выявить его место и роль в структуре познания. Для этого я использовала теоретический метод
Роль воображения в процессе творческого познания можно определить как один из способов использования имеющихся у человека знаний. Функции воображения исследуются в работе на ряде процедур научного познания: гипотезе, наглядном моделировании, умственном эксперименте.
Целью воображения является способность создавать новые образы. Оно рождается из потребностей соотносить доступное человеку с тем, что прямо ему не дано.
синтезирующую роль
Внесенсорных-
Комб инаторные-
Глава I. Воображение - важнейшее свойство человеческой психики.
1.1 Определение воображения
Для исследования познавательной роли воображения необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить действительную природу воображения.
Обратимся к определениям, которые имеются в литературе. Л.С.Выгодский, Кестлер, С.Л.Рубинштейн, “Философской энциклопедии”.
Из определений видно, что существенным признаком воображения считается способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Создание новых знаний и понятий в сфере логического мышления может происходить и без участия воображения.
Таким образом, примем во внимание тот факт, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.
1.2 Воображение как отражение действительности
Рассмотрим специфические формы, в которых обнаруживается активность чувственного отображения действительности, а также ту роль, которую выполняют ощущения в процессах формирования образов. Очень часто ощущения рассматриваются прямо как полноценный образ реальности. Ощущения - перви чные образы определенных свойств действительности - прямо или косвенно вкл ючаются в формирование всех (в том числе и обобщен ных) мыс ленных образов.
Воображение, создавая наглядные образы, вбира ет в себя ощущения. Но п ри этом воображение опи рает ся на их смысловой момент. Поэтому воображение физиологически не зависит от деятельности органов чувств. Воображение - прод укт преобразования прежде всего функциональн ых характеристик отображения. Восприятие - образ предмета в целом, в нем уже весьма полно раскрываются смысловые характеристики предметности.
В ходе восприятия субъект способен конструировать целые комплексы непосредственно не данных параметров объекта. При этом развивается способность субъекта отображать объективные характеристики действительности путем “достраивания” представленного в ощущениях содержания.
Элементы воображения обнаружи вают себя в чувственном отображении лишь тогда, когда наряду со способностью функционально “достраивать” образы данных объектов явственно обнаруживается способность человека раскрывать для себя функциональную значимость воспринимаемых объ ектов и делать саму эту значимость предметом особ ого рассмотрения и специальных процедур.
Тот факт, что в восприятии человек способен п о данным отдельным элементам “ достраивать” недостающие стороны объекта, “ вид еть” целое при р еальной доступности лишь его частей, с видетельствует о развитии предметно-деятельностных х арактеристик чувственных образов. Усложненность таких образов, включенность в ни х опыта индив идуальной и коллективной деятельности есть проя вление воз никающего воображения. Сущность воображения заключается в том, что образ ы воображения сознател ьно п родуцируются человеко м.
Таким образом, основной чертой, которая отличает воображение от различных форм активности в чувственном отражении, является своеобразная осознанность субъектом воображения человеческих (социальных, культурных и прочих) оснований этой деятельности.
Материальной базой процесса воображения выступает внешний мир во всем богатстве его отношений, из которого “вычерпываются” новые впечатления и создаются новые образы. Воображение можно рассматривать и как процесс (форму) и как результат (содержание) отражения объективной действительности. Оно выполняет функции: эвристическую, антиципирующую, практическую, познавательную, эстетическую и другие. Воображение способно преображать весь мир без исключения. Воображение - это одна из способностей человека продуцировать новые образы. Особенностью воображения как средства переноса знаний с одной области на другой является своеобразный сплав чувственного и рационального.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--