Реферат: Семья как особь социально-педагогической деятельности

2. Типология семей

Успешность социальной работы с молодой семьей обеспечивается благодаря учету типа семьи. Ведь каждая семья, принадлежащая к тому или иному типу, имеет свои типичные особенности, а значит требует различных видов социальной помощи, применение определенных форм и методов работы. Следует отметить, что в научной литературе типология семей достаточной степени не разработана, не определены основные признаки, которые должны быть положены в основу определения типологии семей. Однако определение типов семей необходимое для практической деятельности учреждений образования, социальных служб для молодежи.

Мы считаем целесообразным определять типы семей в зависимости от функций, которую выполняет семья. 1 в то же время следует отметить, что какую-то конкретную семью можно отнести к разным типам, в зависимости от того, под каким углом зрения она рассматривается. Следовательно, исходя из основных функций семьи, можно назвать следующие типы семей:

1. В зависимости от выполнения материально-экономической функции:

• по уровню материальной обеспеченности - бедные, малообеспеченные, обеспеченные, богатые;

• по профессиональной принадлежности, образовательному уровню, возрасту, отношению к религии и по особым условиям семейной жизни - семьи рабочих, служащих, актеров, учителей и др.;

студенческие семьи; несовершеннолетних; баптистов, мусульман;

моряков, космонавтов, высококвалифицированных спортсменов, геологов и др.

2. В зависимости от выполнения жилищно-бытовой функции, по структуре семьи и особенностей проживания:

• по составу семьи (структурой): неполные, простые (родители и дети), сложные (родители, дети, дедушки, бабушки - в разных вариантах); большие (родительская пара, несколько детей со своими семьями - три и больше супружеских пар).

3. В зависимости от исполнения демографической функции:

• по количеству детей в семье: бездетные, однодетные, малодетные (2 ребенка), многодетные (3 и более детей до 16 лет);

• за однородностью социального состава: однородные (семья состоит из представителей одинаковых социальных слоев - рабочие семьи, семьи интеллигентов, семьи ученых и т.д.)-их насчитывают до 70 процентов; разнородные семьи (члены семьи имеют разное образование, профессию В таких семьях в их членов общих интересов меньше) по региональным принципу (городские, сельские);

• по продолжительности супружеской жизни - семьи молодоженов (до 1 года);

семьи с продолжительностью супружеской жизни от 1 до 3 лет;

"" "От 3 до 5 лет;

"От 5 до 10 лет;

"От 10 до 20 лет;

"От 20 до 25 лет;

"От 25 до 30 лет;

"" "От 30 лет и старше.

Некоторые авторы (1) такую типологию рассматривают несколько иначе и выделяют этапах жизненного цикла, учитывающие продолжительность совместного проживания и возраст ребенка: молодые семьи, семьи с детьми определенного возраста, семьи пенсионеров.

В зарубежной литературе определяются соответственно следующие типы семей:

семья двокарьерна (супруги-профессионалы); семья среднего класса, семьи цветных (в США), межнациональные семьи, семьи безработных, гомосексуалистов, эмигрантов, национальных меньшинств в зоне конфликта и др..

4. В зависимости от выполнения коммуникативной функции:

• семьи по типу руководства - гелитарни (равноправные,-демократические); авторитарные (подчинение одного члена супружеской пары другому);

• по типу юридических взаимоотношений - построены на брачных отношениях; внебрачные (сожительства без оформления брака); оформлены юридически, но проживают отдельно;

• за юридическими взаимоотношениями родителей и детей-супруги живут с разными детьми; мужчина или женщина (или оба) имели детей до вступления в брак, сводные дети;

усыновленные дети; опекунские семьи;

К-во Просмотров: 180
Бесплатно скачать Реферат: Семья как особь социально-педагогической деятельности