Реферат: Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся

3. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения: Пер. с нем. /Под ред. И.В.Раввич-Щербо. М.: Педагогика, 1987. С.176.

4. Крупенин А.Л., Крохина И.М. Эффективный учитель. Ростов-н/Д.: Феникс, 1995. С.480.

5. Холл П. Community Education: ответы на нужды и трудности детей / Новые ценности образования. № 3. М.: Инноватор, 1995. С.82-85.

6. Школы как Communities. Уровни бедности ученических "популяций". Позиции, мотивация и успеваемость учеников: многоуровневый анализ /Новые ценности образования. N 5. М.: Инноватор, 1995. С. 75-80.

7. Cusick,P. The educational system: Its Nature and Logic. New York, 1992.

8. Postman,N. The end of Education: Redefinding the value of school>- New York, 1995.

9. Sergiovanni,T.J. Building Community in Schools.- San-Fransisco, 1994.