Его взгляд на историю России: историю Российской государственности стоит вести не с Киевской Руси а с Монголо-татарского ига. Сначала древнерусская оседлая цивилизация подвергалась натиску степной кочевой цивилизации, вобрала в себя многие важные элементы её устройства, а затем сама подчинила и освоила степь, унаследовала империю Чингисхана. Эти идеи воспринял и развивал русский историк Вернадский.

12. Идеи В.П. Семенова-Тян-Шанского.

1915 г "О могущественном территориальном владении применительно к России". Разделял идеи Ратцеля, не принадлежал ни к панславянскому, ни к евразийскому направлениям. Выделял три региона мирового господства: зона между экватором и 45 град. северной широты, и в ней 3 большие океанические бухты:

- в Европе: Средиземное и Черное моря.

- на Восток: Южно-китайское и Восточно-китайское моря, прилегающие Желтое и Японское море.

- Карибское море с Мексиканским заливом.

Кто сможет подчинить себе 3 бухты, тот будет гегемоном мира. Возможна коалиционная гегемония трех господ мира, если каждую из этих бухт подчинит 1 держава.

Выделил три исторически сложившихся системы контроля над пространством:

1. Кольцеобразная (сухопутные владения образуют кольцо, контролирующее внутреннее морское пространство). Например, Римская империя, древняя Греция, Швеция 17 века).

2. Клочкообразная (точечная). Подчинены стратегически важные точки по береговым мнениям. Например, Британская империя.

3. Континентальная (контроль над сушей от моря до моря, от океана до океана). Например, СССР, США.

Проблемы России:

1. Неравномерность освоения (колонизации) больших территорий, редко населенные окраины, хорошо освоенный центр, нужно осуществить направленную планомерную колонизацию, создать "колонизационные базы будущего":

- Урал.

- Туркестан с Семиречьем,

- Алтай

- Кругобайкалье.

Рекомендовал переместить экономический, политический центр России на Урал. Он вырос на идеях Рацеля.

13. Общая хар-ка геополитических теорий после второй мировой войны.

Во время второй Мировой войны в странах антигитлеровской коалиции геополитика считалась лжеучением, призванным обосновывать агрессивную политику государств фашистского блока. В 40-е годы обозначились тенденции к пересмотру этих взглядов на геополитику.

1942 г. "Мир генерала Хаусхоффера. Геополитика в действии". Частное издание. Автор предисловия – Бейке. Пересказ основных идей. Бейке утверждал, что внешнеполитическая практика фашистской Германии – следствие неправильного понимания идей Хаусхоффера. Таким образом, геополитическая мысль ответственности за захватнические войны не несет. Эту мысль развили после войны. В 1947 г. 2 выступления: Профессор Вегерт и Питти "Обратитесь к границам".

Суть: необходимо выявить рациональное зерно геополитической мысли, использовать его во благо демократических стран. Ту же мысль высказал профессор в Англии В.Девис. Рассматривалась методика исследования внешней политики в качестве рационального зерна. Германская геополитика лишена нравственного начала. В качестве примера ставили американские геополитические идеи. Таким образом, геополитика была взята на вооружение в США и Англии, в 50-е гг произошло её возрождение в Германии.

Вторая половина 20 века. Существенные изменения в предмете геополитики уходят в прошлое, на второй план уходит идея о ключевом регионе мирового господства. Новый предмет геополитического исследования:

1. Создание ядерного оружия.

2. Развитие стратегической авиации.

3. Появление баллистических ракет, атомных подводных лодок.

Следовательно, уязвимость всех государств, снизилось значение для исследования пространства, отходят на 2 план ж/д коммуникации, а на 1 план – воздушные перевозки, автотранспорт, возросла роль трубопроводов, из-за НТР возросла роль электрических средств связи, следовательно – "двадцатый век уничтожил пространство и время".

Возросла роль науки. Темпы развития науки, особенно тех отраслей, которые занимаются новой техникой и технологиями, роль прикладных общественно-политических наук, которые позволяют прогнозировать экономическую и политическую ситуацию. Следовательно, повысилось значение в мире малых стран с высоким научным потенциалом, снизилось значение обладания природными ресурсами. Из этого следует:

- повысился в своем значении уровень образования и культуры населения, возможность овладеть результатами НТР.

- повысилось значение эффективности политических режимов, их внутренней устойчивости.