Реферат: Содержательная и языковая специфика произведения "Репортаж с петлей на шее" Ю. Фучика

«Он разведывает поле боя. Оценивает свои силы. Лицо его хмурится, он упорно размышляет, с чего и как лучше начать. ... Он простой сын народа.... У него здоровое нутро, в нем все более возрастает решимость. И он решается. Из невзрачной куколки выходит человек.

? ????? ???????? ??????????, ?????? ????: ?? ?????, ??????? ? ?????? ? ??? ????. ?? ???????? ????? ?? ???, ??? ?? ???? ???????????. ????????? ? ????? ? ???????. ? ?? ?????? ? ????? ? ???????. ???????? ??? ????, ?? ????????, ?????????, ?? ??????. ?? ???? ?? ???????????? ????, ??? ????? ???? ?????. ? ??? ??????? ?????????????? ?????????. ??? ?????? ???? - ??? ??? ?? ?? ???? ??????????????? ???, ??????????, ???. ??? ??? ??????? ????????, ? ??????? ???????? ??? ?????? ????? ????????? ???????? ?????????? ???????????? ???????[15] .

Большими мастерами подпольной работы в тюрьме являются коридорный дядюшка Скоршепа (из заключенных) и Адольф Колинекий, чех, который выдал себя за немца, чтобы попасть в надзиратели, и который помог Фучику написать книгу.

Значительную роль в создании всеобъемлющей картины эпохи сыграла в книге и ее композиция. Она поражает своей стройностью, хотя автор никогда не видел снова ранее написанного и не мог перестраивать, переделывать. И все же произведению о двух мирах присуще удивительное внутреннее единство.

В «репортаже» преобладает ритмическая проза, и это наряду с богатством стилистических средств во многом способствует смысловой ёмкости небольшой книги. Краткость, с одной стороны, и многозначность слова — с другой, послужила тому, что многие выражения из этой книги живут теперь в обиходной речи, цитируются, становятся афоризмами.

?? ????? ????? ? ?? ?? ??????? ??????? ? ???. ? ????? ???, ????, ? ??? ????????, ????? ?? ???????? ??? ??? ??, ? ???????, ????? ?? ???? ?? ????????. ???? ? ?????? - ????????, ???? ????????? - ?? ???????????.[16] ???????? ???????? ????? ????????????, ????? ????????!?[17] ?? ?? ????. ????, ????? ??? ????????????, ????, ????? ???????? ??????? ????, ?????? ????????? ????????, ? ???????, ????????, ??????? ?? ????????, ?????? ???????????? ?????? ????? ? ???? ?? ???????, ???? ??? ???????? ? ???? ?? ???????, ??? ???? ???? ??????? ????? ? ????? ????, ???? ????????? ???????[18] .

«Без песни нет жизни, как нет ее без солнца».[19]

«Воскресение из мертвых - явление довольно своеобразное. Настолько своеобразное, что и объяснить трудно. Мир привлекателен, когда в погожий день ты только что встал после доброго сна. Но, если ты встал со смертного одра, день кажется прекрасным как никогда, и ты чувствуешь, что выспался лучше, чем когда бы то ни было».[20]

??????? ????! ????? ?? ??? ?????, ???? ??? ???????? ?????? ?????????!?[21]

«Трус теряет больше, чем собственную жизнь»[22] .

...????? ? ??????????? - ??? ??????? ??????? ?????????????. ?? ?????????? ???????????. ????? ?? ??????, ?????? - ??? ??????? ?????????, ? ???? ????? ??????? ???????? ?? ????? ?????? ???????? ?? ??????????, ???? ??????? ?? ????????? ???? ????[23] .?? ?????? ???????? ???????????? ???????????? ???????? ??????? ?????, ?? ???? ???? ?????????? ? ???????? ?????, ????????? ?? ???????????????. ??? ????? ???????? ????? - ?? ????????: ???? ? ????? ????? ? ??????? ????????? ???????. ???????? ???????? ?????????? ?????? ????? ?????, ?????????? ?????? ???????????, ????? ???????, ?????? ??????????? ? ?????? ???????????? ?????????? ?? ?????? ???????, ?? ????? ??????? ?????? ?????????? ?????? ????? ??? ?????, ????? ???????? ?????? ????????? ? ?????? ???-?? ??????.[24]

Как кратко и как емко в этих мини-зарисовках, порой состоящих из одной фразы, автор наглядно показывает нам и то чем живет тюрьма, и свое отношение к этому. Силой слова он позволяет читателю не только увидеть, но и прочувствовать не только ужас жизни в застенках, но и надежду, не угасающую в душах людей, человечность, совесть, все лучшее, что есть в людской душе.

2.3 Выводы

1. Основное содержание тематики произведения Ю. Фучика – темы антифашистской борьбы и героизма. Они затрагивались в творчестве писателя и раньше, но в «репортаже» получили наибольшее развитие и художественное воплощение. Эта книга является также изложением размышлений Фучика о смысле жизни и о мере ответственности каждого человека за судьбы мира.

2. Рассказ ведется от первого лица, что позволяет автору говорить о своих личных впечатлениях, в то же время отмечая, что он является не исключительным героем, а одним из многих, таким же, как и люди его окружающие. Рассказывая о себе, о своем аресте, писатель одновременно ведет повествование о тех людях, которые были рядом с ним, с которыми ему пришлось встретиться.

3. Значительную роль в создании всеобъемлющей картины эпохи сыграла в книге и ее композиция. Состоящая из множества главок-зарисовок, она, тем не менее, поражает своей стройностью, внутренним единством. В этом, несомненно проявляется большой художественный талант писателя.

4. Фучик часто делает отступления. Временами он возвращается к прошлому, пытается объяснить причины своего ареста и ареста других. Временами – рассуждает об общечеловеческих ценностях, которые очень выпукло проявляют себя в застенках тюрьмы: свободе, совести, чести, долге, нравственности и т.д.

5. Отличительными чертами «Репортажа с петлей на шее» является необыкновенная искренность его, лиризм, пронизывающий все произведение. Очень просто, без всякой позы или рисовки ведет Фучик свой рассказ. В нем звучит неистребимая любовь к жизни, к людям. Всегда, в любых условиях, в жизни и на пороге смерти, Фучика не покидало чувство уверенности в правоте своего дела, в неминуемом поражении фашизма, в грядущей победе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

произведение фучик литературный жанровый

В период существования Советского Союза имя Фучика было окружено культом и превращено в идеологический символ, в Чехословакии знакомство с его жизнью и книгой стало обязательным для школьников, но после падения социализма он утратил популярность и даже официально развенчивался (так, станция пражского метро «Фучикова» была переименована в «Надражи Голешовице»). Обязательное для изучения на филологическом факультете произведение «Репортаж с петлей на шее» исключалось их списков для чтения.

Однако впоследствии появляются попытки пересмотра оценки личности Фучика с отрицательной точки зрения: распространяются сведения о том, что он сотрудничал с гестапо, а достоверность тайных записок из Панкрацкой тюрьмы вообще ставится под сомнение[25] .

В 1991 году в Праге было основано «Общество памяти Юлиуса Фучика». Журналист Ян Йелинек, основатель общества, сообщил, что его целью является «защита исторической правды, не только Фучика, но и других чешских патриотов, которые боролись за построение социалистического общества». По его словам, невиновность Фучика доказана уже давно: ещё 1994 году группа историков, возглавляемая доцентом Франтишеком Яначеком, исследовав документы гестапо, обнаружила, что протоколах нет свидетельств предательства Фучиком кого-либо из антифашистов. Авторство «Репортажа с петлёй на шее» также было подтверждено экспертизой рукописи в криминалистическом институте[26] .

Таким образом, сомнения в таланте писателя все же были разрешены в пользу несомненной художественной ценности его творчества. Заслуги Ю. Фучика были оценены по достоинству и лучшим доказательством этого следует считать тот факт, что память о нем продолжает жить не только в литературе, но и в повседневной жизни. Его именем названы улицы в Москве, Казани, Ереване, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Туле, Иркутске, Екатеринбурге, Чебоксарах, Днепропетровске, Пятигорске, Таганроге. И это справедливо, учитывая как ярко, красочно, талантливо рассказал автор о злободневных темах и проблемах в своем художественно-публицистическом произведении «Репортаж с петлей на шее».

ЛИТЕРАТУРА

1. Вановская Т. Юлиус Фучик: очерк жизни и творчества. -Л.: Сов. писатель, 1960.

2. Василий Филиппов «Юлиус Фучик». Жизнь замечательных людей, Молодая гвардия, 1986 г.

3. Гординер В.Н. «Обязанность быть человеком»: «Репортаж с петлей на шее» Ю.Фучика в XII