Реферат: Соціально-педагогічна діяльність як професія

Соціальний педагог має широкий перелік посадових обов'язків. Він повинен:

- виявляти: сім'ї та окремих дітей та підлітків, які потребують соціального захисху; дітей, підлітків та дорослих, які потребують опіки та допомоги у влаштуванні в лікувальні та навчально-виховні заклади, отриманні матеріальної, соціально-побутової та іншої до­помоги;

- встановлювати: причини утруднень, конфліктів, що виникають у навчальній та поза навчальній сфері, у сім'ї та ін. - сприяти: розв'язанню цих труднощів та конфліктів і гарантувати соціальний захист; спільній діяльності різних громадських та держа­вних організацій і установ по наданню необхідної допомоги групам ризику.

- надавати допомогу в сімейному вихованні, діяльності педагогі­чних колективів.

- проводити психолого-педагогічні та соціально-педагогічні консультації, виховну роботу з неповнолітніми важковиховуваними дітьми.

- брати участь у створенні центрів соціальної допомоги (всинов­лення, піклування й опіка; соціальна реабілітація; притулки; молоді­жні, підліткові, дитячі, сімейні центри; клуби, асоціації, об'єднання за інтересами та ін.).

Напрямки професійної діяльності соціального педагога можуть бути представлені у вигляді таблиці:

Табл.

Напрямки соціально-педагогічної діяльності

1. Вивчення соціально-психологічних цінностей особистості, соціально-педагогічного впливу мікросередовища на вростаючу особистість

2. Організація освітньо-виховних взаємодій з проблемною особистістю, яка потребує допомоги

- спостереження;

- бесіда;

- опитування експертів;

- ітерв’ювання;

- невербальний діагноз;

- вивчення документів;

- контент-аналіз;

- анкетування

- відношення участі;

- підтримка дітей з сімей ризику;

- сприяння у вирішенні проблем;

- співробітництво з сім’єю, школою і громадою;

- посередництво у особистісній реалізації;

- спонукання особистості до самоорганізаціїї і самостійності

3. Соціально-психологічна допомога і підтримка особистості у кризових ситуаціях

4. Корекція відносин, способів соціальної дії, посередництво у творчому розвитку осо­бистості і групи

- вияснення проблем;

- відреагування проблеми;

- вибір програми і плану дій;

- обговорення шляхів вирішення проблеми;

К-во Просмотров: 134
Бесплатно скачать Реферат: Соціально-педагогічна діяльність як професія