Реферат: Социальной адаптации
8. Как ребенок воспринимает логические объяснения?
а) с большим пониманием, в) довольно часто с пониманием,
c) иногда с пониманием, d) не воспринимает.
9. Как ребенок запоминает имена, цифры, понятия, события? а) очень хорошо, Ь) хорошо, с) посредственно, d) плохо.
10. Легко ли ребенка выводят из равновесия внешний беспорядок, различные помехи?
а) никогда, в) иногда, с) часто, d) всегда.
11. Как ребенок соображает (понимает)?
а) очень хорошо, в) хорошо, с) посредственно, d) плохо.
12. Может ли ребенок связно рассказать о своих переживаниях или какую-либо историю?
а) подробно, с пониманием взаимосвязей, в) с пониманием существенных взаимосвязей, с) с частичным пониманием взаимосвязей, d) без понимания взаимосвязей.
13. Беспокоен ли ребенок, проявляет ли расторможенность? а) никогда, в) временами, с) часто, d) всегда.
14. Проявляет ли ребенок нервозность, поспешность, вялость? а) никогда, в) временами, с) часто, d) всегда.
15. Необходимо ли ребенку манипулировать с каким-либо предметом, держа его в руках?
а) никогда, в) временами, с) часто, d) всегда.
16. Проявляет ли усидчивость?
а) всегда, в) часто, с) временами, d) никогда.
17. Как ведет себя ребенок во время занятий, которые выбрал сам?
а) очень концентрируется, в) концентрируется, с) посредственно, d) не концентрируется.
18. Как ведет себя ребенок во время занятий, предложенных ему со стороны?
а) очень концентрируется, в) концентрируется, с) посредственно, d) не концентрируется.
19. Проявляет ли во время целенаправленных занятий поверхностность, рассеянность?
а) никогда, в) временами, с) часто, d) всегда.
20. Легко ли отвлекается?
а) очень редко, в) временами, с) часто, d) всегда.
21. Легко ли утомляется, истощается?
а) очень редко, в) временами, с) часто, d) всегда.
22. Проявляет ли пассивность?
а) никогда, в) временами, с) часто, d) всегда.
23. Как проводит ребенок свое рабочее время?