Реферат: Современная молодежная речь: норма или антинорма

Социальные факторы.

Значимость «своего» (жаргонного) языка для общения со сверстниками (желание подростка утвердиться как среди своих сверстников так и в собственных глазах).

Влияние СМИ (чтение газет и молодежных журналов, просмотр телепередач) на речь подростка.

Список литературы

Беличева С. А. Сложный мир подростка. – Свердловск, Сред.-Урал. Кн. Издательство, 1984.

Бобахо В. А., Левикова С. И. Современные тенденции молодежной культуры: конфликт или преемственность поколений?//Общественные науки и современность. - 1996. - № 3. - С. 56 - 60.

Бодалев А. А. Личность и общение: Избр. тр. – М.: Педагогика, 1983.

Боченков В. Искусство и мат - чья возьмет? В поисках золотой середины между ханженством и вседозволенностью.// Учительская газета. - 2001. - №15. - апр. - С.20.

Брудный А. А. Понимание и общение. – М.: Знание, 1989.

Выготский Л.С. Педология подростка: проблема возраста // Собр.соч.: В 6 т. – М., 1984.

Кон И.С. Психология старшеклассника. – М.: Просвещение, 1982.

Мудрик А.В. Самые трудные годы. – М.: Знание, 1990.

Нестеренко В. Язык нетерпимости и язык доверия.//Свободная мысль. - 1992. - № 2. - С. 74 - 77.

Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Подросток в учебнике и в жизни. – М.: знание, 1990. – (Новое в жизни, науке и технике. Педагогика и психол., №5).

Русецкий В. Ф. Культура речи учителя. Практикум: - Мн.: Унiверсiтэцкае, 1999.

Толстых А. В. Подросток в неформальной группе. – М.: Знание, 1991. – (Новое в жизни, науке, технике. Педагогика и психология; №2).