Реферат: Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и

(1) Социалистическая общественная собственность является священной и неприкосновенной. (2) Государство защищает социалистическую общественную собственность. Покупка или порча государственной или коллективной собственности любой организацией или человеком любыми средствами запрещены.

Статья 13

(1) Государство защищает право граждан иметь законно полученную прибыль, сбережения, здания, и другую законную собственность . (2) Государство защищает согласно закону право граждан наследовать частную собственность.

Статья 33

1. Признается право на частную собственность и на наследование .

2. Социальная функция этих прав ограничивает их содержание, в соответствии с законами.

3. Никто не может быть лишен своего имущества и прав на него, кроме как по оправданной причине, связанной с общественной целесообразностью или с социальными интересами, при условии соответствующей компенсации и в порядке, установленном законом.

Статья 35

1. Право частной собственности охраняется законом.

2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.

4. Право наследования гарантируется .

В Китае разрешается частная собственность, но основой экономики является всё же государственная собственность и собственность трудящихся. Государственная собственность находится под особой защитой. Государство допускает частный сектор в экономике, но при условии, если он будет служить и общественным интересам и будет играть дополнительную, вспомогательную роль по отношению к основному государственному (социалистическому) сектору экономики. В Испании и России же наоборот, провозглашен принцип неприкосновенности частной собственности, хотя, ст.128 Испании говорит о том, что все достояние страны независимо от вида собственности (частная или государственная) должно быть подчинено общественным, публичным интересам. То есть, государство может применять секвестр: ограниченное распоряжение собственностью. В Испании существуют объекты собственности, которые могут находиться только в государственном распоряжении: ст.132. В России собственник вправе совершать в отношении своего имущества любые действия, включая создание частных предприятий, фермерских хозяйств и другую экономическую деятельность.

право на предпринимательскую деятельность

Статья 11

Государство допускает заниматься предпринимательской деятельностью , но в рамках, ограниченных законом. Индивидуальные хозяйства городских и сельских тружеников, ведущихся в рамках, установленных законом, являются дополнением к социалистическому общественному хозяйству Государство имеет контроль над частным сектором , а также охраняет его в соответствии с действующим законодательством.

Статья 38

Признается свобода предпринимательства в рамках рыночной экономики. Государственные власти гарантируют и охраняют ее осуществление, а также защиту производительности, в соответствии с общими экономическими требованиями, включая планирование.

Статья 34.

1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.

2. Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию.

Право на экономическую деятельность.

В Испании, России, как и во многих других демократических странах – запрещена любая монополия на предпринимательскую деятельность и провозглашается принцип свободной конкуренции. В Китае же монополистом на предпринимательскую деятельность является само государство, которое регулирует цены на продукцию, диктует что производить и кому.

право на образование, обязанность

Статья 46

Граждане КНР имеют право на образование и обязаны учиться. Государство обеспечивает всестороннее нравственное, умственное и физическое развитие молодежи, подростков и детей.

Статья 27

1. Каждый имеет право на образование. Признается свобода образования .

2. Образование имеет своей целью всестороннее развитие человеческой личности на основе уважения демократических принципов общественной жизни и основных прав и свобод.