Реферат: Средний класс 2

1,2

1,9

2,2

23,5

37,3

49,4

44,1

30,7

23,3

5,0

2,4

0,7

5,0

1,1

1,6

1,2

11,8

8,2

4,6

13,3

6,6

24,9

Из предложенных респондентам 13 факторов, способствующих достижению успеха в жизни, в ответах чётко выделилась группа факторов-лидеров: хорошие способности, хорошее образование, упорный труд. Все они более чем половиной опрошенных были оценены как "очень важные" факторы успеха. Несколько меньше число респондентов, но очень близкое к половине (46,9%), назвали среди этих факторов также наличие нужных знакомств.

Как оказалось, огромное значение имели те характеристики людей, которые были связаны с их личностными особенностями. В этом плане несколько расплывчатое понятие "хороших способностей", которые сами россияне считали главным фактором успеха, приобрело определённую конкретизацию. Что же это за способности?

В первую очередь, это готовность и умение жить в условиях конкурентной рыночной экономики и ориентация на индивидуальную свободу как высшую ценность. Не случайно высший и средний слои СК качественно отличаются от нижнего слоя СК и бедных по желанию жить в обществе индивидуальной свободы, а не в обществе социального равенства.

Кроме особенностей, связанных со степенью индивидуалистичности сознания, включая готовность к индивидуальной ответственности, немалое значение для достижения успеха имели и моральные установки, точнее - готовность к нарушению определённых моральных норм ради достижения успеха и материального благополучия.[9]

В числе специфических черт российского общества - относительно низкая вертикальная межпоколенная мобильность в нижнем слое СК. Если в странах Европы представители этого класса, как правило, совершают статусный "рывок" по сравнению со своими родителями, то в России они остались либо на тех же, либо даже на более низких статусных позициях. А ведь именно в этом слое сосредоточена значительная часть населения России! В то же время тенденции, характеризующие социальную мобильность низшего класса - бедных, в Европе и России идентичны.[4]

Заключение.

В целом, опираясь на полученные данные, можно сказать, что процесс формирования среднего класса, способного жить в условиях рыночной экономики и демократии, в России всё-таки идёт, хотя и крайне противоречиво. И дело не только в том, что за короткий исторический срок качественно изменить социальную структуру общества, складывающуюся десятилетиями, сформировать устойчивое самостоятельное и в экономическом, и в политическом отношении сословие очень трудно. Проблема - в самом качестве нынешнего "рынка" и "демократии". Когда реформы буксуют, а разочарование в демократических идеалах постперестроечных времён налицо, растут социальная поляризация и отчуждение граждан от общества и государства. Получается, что сама логика осуществления российских реформ - против создания в нашей стране мощного среднего класса.

Тем не менее, наш анализ показывает, что даже при неблагоприятных экономических условиях в России есть социальные слои, которые по общепринятым критериям могут быть отнесены к среднему классу. Причём если до кризиса 1998 г. к нему, по данным всероссийского мониторинга РНИСиНП марта 1999 г. можно было отнести до 25% трудоспособного населения, то ныне к его составу могут быть причислены около 18% россиян (1,0-1,5% представители верхнего и 16-17% - среднего слоя СК; особо следует подчеркнуть, что по результатам исследования группа, первоначально охарактеризованная нами на уровне гипотезы как средний слой СК, в современных российских условиях к среднему классу отнесена быть не может, и в этом важное отличие России от западных обществ). В абсолютных числах - это не менее 12-15 млн. взрослого населения. Как видно, несмотря на всю глубину негативного воздействия кризиса на российское общество, прослойка в нём среднего класса выстояла, продолжает жить и работать.(1)

К-во Просмотров: 403
Бесплатно скачать Реферат: Средний класс 2