Реферат: Стан та проблеми розвитку туристсько-краєзнавчої роботи в Україні
Запорізька
Ів.-Франківська
Київська
Кіровоградська
Луганська
Львівська
Миколаївська
Одеська
Полтавська
Рівненська
Сумська
Тернопільська
Харківська
Херсонська
Хмельницька
Черкаська
Чернівецька
Чернігівська
м.Київ
м.Севастополь
Респ. заклади
227,2
211,9
148,4
390,0
444,3
176,8
183,7
207,6
193,9
220,4
130,6
243,2
337,9
149,6
285,0
183,8
173,6
135,1
147,0
289,7
143,1
181,8
165,6
121,6
134,0
261,5
36,2
2,3
4,3
3,5
2,7
5,4
5,1
1,5,
3,4
5,0
4,8
4,2
2,7
4,4
3,1
3,9
4,0
5,2
2,3
3,7
3,6
9,4
4,6
4,5
4,1
2,1
4,0
4,3
0,4
0,4
1,9
1,6
1,8
1,4
1,1
0,8
1,8
2,4
2,8
1,9
2,1
1,8
0,9
2,6
1,4
2,8
1,3
2,7
2,4
3,2
3,2
2,4
2,4
1,7
3,0
1,6
1,1
Найбільш масовою гурткова туристсько-краєзнавча робота є в Харківській, Херсонській, Чернігівській, Івано-Франківській, Полтавській областях.
Слід зазначити, що заняття туризмом і краєзнавством проводиться не тільки в центрах дитячо-юнацького туризму, а і в інших профільних та комплексних позашкільних навчальних закладах.
Наприклад, такі гуртки є в:
- центрах, палацах естетичного виховання - 3159 гуртків/52810 уч.;
- відділеннях МАН - 304/3671;
- центрах, будинках технічної творчості - 94/1356;
- еколого-натуралістичних центрах - 91/1398.
Спортивний туризм
У 2004 році у загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах туристсько-краєзнавчого профілю, Палацах, Будинках дитячої творчості працювало 4 826 гуртків спортивно-туристського профілю, в яких навчалось 78 521 учнів.