Реферат: Становлення творчої особистості молодшого школяра

Дія ознайомлення з спрощеними прийомами запам’ятовування і відтворення вивченого використовую прийоми "Школи ейдетики". Так за допомогою малюнків іказкового сюжету ми вивчили табличку множення, вміємо вчити напам'ять віршовані І прозові тексти за допомогою піктограм ("малюнкового" письма) , ознайомилися і використовуємо прийоми ейдетики для вивчення іноземної мови.

Та головним досягненням у роботі з дітьми вважаю те, що ми стали соратниками, друзями, родиною і мій авторитет не нав’язаний, а визнаний дітьми.

Над дошкою у моєму класі висить стенд з моїм улюбленим латинським прислів'ям: "Perasperaadastra" ("Через терни до зірок"). Мої учні знають його і латинню, і українською мовою, вміють пояснити його зміст. Можливо цією психологічною установкою я прирікаю їх на життєві "терни" (а хіба можливо їх уникнути) ,але, сподіваюся, що попереду у них і "зірки" (у кожного свої).