Реферат: Статистика рынка труда
Важнейшей составной частью социально-экономического потенциала страны является трудовой потенциал. Статистика рынка труда включает статистику экономически активного населения, занятости и безработицы, статистику рабочего времени, статистику трудовых конфликтов. Информация о рынке труда является важным инструментом при разработке экономической и социальной политики государства.
Основными задачами статистики рынка труда на современном этапе являются:
-изучение текущих данных об экономически активном населении, занятости, безработице, структуры занятости по отраслям и профессиям;
-исследование данных о движении рабочей силы;
-изучение данных о затратах на рабочую силу, их структуры и динамики;
-изучение данных о фондах времени, их структуре, а также расчет показателей использования рабочего времени;
-изучение данных о трудовых конфликтах, а также расчет показателей, характеризующих трудовые конфликты по отраслям, причинам возникновения и др.
Рынок труда – система экономических, социальных, организованных и правовых мер и институтов, координирующих и регулирующих распределение и использование рабочей силы.
При статистическом изучении рынка труда выделяют категории экономически активного и экономически неактивного населения.
Экономически активное население – это часть населения, которая предлагает свой труд для производства товаров и услуг.
В международных статистических стандартах говориться о том, что термин «экономически активное население» может иметь два значения в зависимости от продолжительности периода, к которому оно применяется. Если определяется экономически активное население за короткий период, равный неделе или дню, то подразумевается население, активное в данный период, к которому применяется также термин «рабочая сила», если за длительный период – то подразумевается обычно активное население.
Население, активное в данный период (или рабочая сила), - это наиболее часто используемый показатель, характеризующий численность экономически активного населения. Коэффициент экономической активности населения определяется как соотношение между численностью экономически активного населения и численностью всего населения страны:
Кэ.ак. =
Где Рэ.эк. – численность экономически активного населения на t- ю дату;
Рt – численность всего населения на t- ю дату.
Экономически активное население включает две категории – занятых и безработных.
К занятым относятся лица обоего пола в возрасте от 16 лет и старше, а также лица младших возрастов, которые в рассматриваемый период:
А) выполняли работу по найму за вознаграждение, деньги или с ними расплачивались в натуральной форме, а также иную работу, приносящую доход, самостоятельно или с компаньонами, как с привлечением, так и без привлечения наемных работников независимо от сроков получения непосредственной оплаты или дохода за свою деятельность;
Б) временно отсутствовали на работе по причине: болезни или травмы; выходных дней; ежегодного отпуска; различного рода отпусков как с сохранением содержания, так и без сохранения содержания, отгулов; отпуска по инициативе администрации; забастовки и других причин;
В) выполняли работу без оплаты на семейном предприятии.
Коэффициент занятости населения вычисляется как:
Кз =
К безработным относятся лица от 16 лет и старше, которые в течении рассматриваемого периода:
А) не имели работы (либо занятия, приносящего доход);
Б) искали работу;
В) готовы были приступить к работе.
При отнесении того или иного лица к категории безработных должны учитываться все три критерия.
Уровень безработицы можно определить двумя способами:
1) по методологии МОТ
КБ =
2) Коэффициент официально зарегистрированной безработицы (по данным государственной службы занятости)
КБ =
Данные о безработице разрабатываются по полу, возрасту и семейному положению. Изучается также распределение численности безработных по образованию, профессиональной принадлежности. При этом учитывается продолжительность безработицы, которая равна промежутку времени, в течении которого лицо ищет работу, т. е. с момента начала поиска работы и до рассматриваемого периода.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--