Реферат: Технология подготовки создания экскурсии и техника ее проведения

1.2. Технология подготовки экскурсии………………………………….……...6

IIглава Организация и техника проведения экскурсии………………...……..19

2.1. Техника ведения экскурсии ……………...……………………………..…19

2.2. Составление индивидуального текста………………………………..…...22

Заключение………………………………………………………………....…….32Список использованной литературы……………………………………..….....33

Введение.

Экскурсия – это методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, показ, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а так же событий, с ними связанных.

Экскурсоводу не безразлично, что увидит экскурсант, как он поймет и воспримет увиденное и услышанное.

Экскурсовод своими объяснениями подводит экскурсантов к необходимым выводам, от этого зависит эффективность экскурсии.

Из этого следует, что сущность экскурсии можно определить так: наглядный процесс познания окружающего мира, процесс, построенный на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в залах музеев, выставок, мастерских скульптора, художника и др.

????????????? ?????????? ???????????? ????? ???????????? ?????????? ? ??????, ????????????? ? ?????????, ? ????? ????? ???????????? ? ??????????? ??????? ?????????? ? ?????????? ????????? ?????? ?????, ?? ????????? ???? ? ??? ????????? ????? ?????. ????, ?????? ??????????? ? ?????????? ?????????? ????????? ???????? ??????? ? ????????? ??? ???????????? ??????, ???: ??-??????, ????????? ??????????? ??????? ? ???? ????????????? ?????????? ? ?????? ???? ???????????? ???????????? ????????? ???????? ? ?????????? ?????????????? ?????????, ???????????????? ??????????? ???????? ????. ?-??????, ????????? ??? ???????????? ?????????? ?????????? ????????? ? ?????????? ??????????????? ???? ?? ????????. ?-???????, ????? ??????????? ??????????? ? ??????? ??????? ?????????. ????? ????, ?????? ???? ????? ??????????? ? ??????????? ??????????: ??????????? ??????? ??????? ? ???????? ???????? ?????????? - ? ?????, ? ??????????? ? ?????????? ?????????? ? ?????????? ????????? ??????????? ?? ?????????????. ????, ????? ?????? ???????? ?????? ???????? - ??????????? ????? ?????? ??? ??????????? ? ?????????? ?????????? ???????? ?????????, ? ????? ??????? ?? ??????????. ???????????? ???? ???????????? ????? ????????? ??????: - ??????????? ??????? ? ???? ????????????? ?????????? ? ?????????? ???????????????, ????????? ???? ? ?????? ????????; - ???????????????? ?????????? ?????????? ???????? ?????????; - ??????? ??????????? ? ??????? ??????? ?????????; - ?????????????? ??????????? ????????????? ???????? ? ???????? ???????? ??? ?????????? ??????? ?? ????????????;

Для решения первой задачи будут исследованы предмет и классификация экскурсионной технологии в нескольких самостоятельных, связанных друг с другом аспектах.

Для решения второй задачи будет проанализирована специальная литература для изучения технологии подготовки создания экскурсии.

Для решения третьей задачи будут изучены основные правила по организации и технике ведения экскурсии.

Для решения четвертой задачи будет самостоятельно разработан экскурсионный материал.

В заключение курсовой работы подведены итоги по исследованию.

Курсовая работа выполнена на тему: «Технология подготовки создания экскурсии и техника ее проведения». Курсовая работа занимает 34 страницы.Список использованных источников приводится в конце курсового проекта.

Технология создания экскурсии.

1.1. Предмет и виды экскурсионной технологии.

????????????? ?????????? ??????????????? ? ?????????? ????????: ??? ?????? ????????????????? ?????????? ?????????????; ??? ????????, ???????????????? ???????? ?????????; ??? ??????? ???????????? ???????????? ????????????. ?????????? ???????? ???????????? ???????, ????????? ? ?????? ??????????? ??????, ??? ?? ??????, ???????????? ?? ?? ????. ??? ?????????? ??????, ??? ?????????? ??????? ? ???????????? ????? ????? ???????? ?? ??????? ???? ?????????? ? ?????????, ?????????? ??????? ??????? ? ?????? ?? ???????? ????????. ????????????? ?????????? ??????? ?? ?????????? ???????????????,????????? ???? ? ?????? ??????:- ?????????? ?????????? ????? ??? ??????? ???? ????;- ?????????? ?????????? ????????????? ????? ??? ???? ????, ?? ???????????????? ? ?????? ????;- ?????????? ?????????? ???????????? ? ?????????? ??????????????????;- ?????????? ?????????? ?????????;- ?????????? ?????????????????? ??????.

Аспекты экскурсионной методики: основа профессионального мастерства экскурсовода, механизм подачи материала, процесс упорядочения деятельности экскурсовода в ходе подготовки и проведения экскурсии.

Экскурсионная технология связана с такими понятиями как рассказ и показ. На вопрос о соотношении показа и рассказа в экскурсии технология дает однозначный ответ: от показа к рассказу. Начинать следует с показа, со зрительных или иных (осязательных, обонятельных) впечатлений, а затем уже вводить рассказ. Технология учитывает способность объекта привлекать внимание, использует различные средства усиления внимания экскурсантов. [1]

Еще одна задача технологии – подсказать наиболее эффективное использование методических приемов ведения экскурсии. Экскурсионная методика учитывает вопросы эмоционального воздействия на экскурсантов.

Предметом ????????????? ?????????? ???????? ???????????????? ????????, ??????????????, ??????????????, ??????????? ? ?????????? ?? ???????? ??????? ? ??????? ?????????? ? ????????, ? ????? ???????????? ???????, ??? ?????? ??????? ????????? ????????????? ?????????? ???????????? ???? ????????????. ????????????? ???????? ???????? ???? ?????????? ?????????, ????????????? ? ?????????? ????? ???????????? ??????, ??????? ????????? ???? ?? ???????? ? ???????????? ????????? ????????????? ????????? ? ?????????? ????.[2]

1.2. Технология подготовки новой экскурсии.

Создание новой экскурсии по любой теме – сложный процесс, требующий активного участия целого коллектива работников. Содержание будущей экскурсии, ее познавательная ценность находятся в прямой зависимости от знаний методистов и экскурсоводов, их компетентности, степени практического усвоения ими основ педагогики и психологии, умения выбрать наиболее эффективные способы и приемы влияния на аудиторию.

Экскурсия – это результат двух важнейших процессов: ее подготовки и проведения. Они связаны между собой, взаимообусловлены. Невозможно обеспечить высокое качество проведения экскурсии при непродуманной подготовке.

В работе по подготовке новой экскурсии можно выделить два основных направления:

- разработка новой темы экскурсии (новой вообще или новой только для данного экскурсионного учреждения);

- подготовка начинающего или уже работающего экскурсовода к проведению новой для него, но уже ранее разработанной и проводимой в данном учреждении экскурсии.

Первое направление – процесс создания новой для экскурсионного учреждения экскурсии.

Подготовка новой экскурсии поручается творческой группе. В ее состав включается от 3 до 7 человек, а в отдельных случаях и больше, в зависимости от сложности темы. В большинстве своем это работающие в [3] учреждении экскурсоводы. Часто в качестве консультантов приглашаются специалисты различных отраслей – научные работники музеев, преподаватели вузов и средних школ и т. д.

Обычно каждому из участников творческой группы поручается разработка одного из разделов, одной из подтем экскурсии или одного или нескольких вопросов подтемы. В целях контроля за работой выбирается руководитель творческой группы.

Подготовка новой экскурсии проходит три основных ступени:

- Предварительная работа – подбор материалов для будущей экскурсии, их изучение (т. е. процесс накопления знаний по данной теме, определение цели и задач экскурсии). Одновременно с этим происходит отбор объектов, на которых будет построена экскурсия.

- Непосредственная разработка самой экскурсии включает в себя : составление экскурсионного маршрута; обработку фактического материала; работу над содержанием экскурсии, ее основной частью, состоящей из нескольких основных вопросов; написание контрольного текста; работу над методикой проведения экскурсии; выбор наиболее эффективных методических приемов показа и рассказа во время проведения экскурсии; подготовку методической разработки новой экскурсии; написание экскурсоводами индивидуальных текстов.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--