Реферат: Тесты как средство контроля за качеством учебных достижений младших школьников
Тема. «Земля моя, ты будешь раем!»
ОБВЕСТИ КРУЖКОМ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА:
1. Автор стихотворения «Я – сын степей»
а) Ж. Жабаев
б) М. Алимбаев
в) А. Дуйсенбиев
2. Назови писателя, тема произведений которого – описание нашей
Республики
а) М. Алимбаев
б) М. Зверев
в) У. Канахин
3. Определи тему стихотворения «Зима в лесу»
а) хлопоты лесных жителей
б) зимний лес
в) снегопад
Перед проведением тестирования учащимся подробно объяснялась инструкция работы с тестом. Каждое задание теста оценивалось в баллах. За правильное выполнение задания ставился 1 балл, или знак «+», за невыполнение задания или его части, ставилось 0 баллов, или знак «−». Данные результаты апробировались.
Для проверки эффективности использования тестовой технологии был проведен констатирующий эксперимент. Учащимся экспериментальных классов - классов, в которых я работаю – 2 «Г», 3 «В» и контрольных классах – 2 «А», 3 «Б» были предложены тесты по 4-м предметам: познанию мира, чтению, математике и русскому языку. Учащиеся экспериментальных классов выполнили предложенные тесты организованно, затратив 10-15 минут, не задавая дополнительных вопросов в процессе работы. Учащиеся контрольных классов затратили больше времени. Несмотря на подробный инструктаж, задавали дополнительно-уточняющие вопросы. Качество выполнения тестов ниже, чем в экспериментальных классах, о чем свидетельствуют ниже приведенные диаграммы.
Тестовый контроль позволяет не только увидеть результативность усвоения учебного материала класса в целом, но и по каждому ученику в отдельности. С этой целью используется «матрица» теста, по которой можно произвести анализ слабых сторон усвоения понятий, действий учащимися и спланировать в последующие уроки работу по коррекции знаний.
Матрица результатов тестирования (образец).
Таблица 3
|
№ |
Ф. И. учащегося |
Задание | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||
|
К-во Просмотров: 330
Бесплатно скачать Реферат: Тесты как средство контроля за качеством учебных достижений младших школьников
| ||||||