Реферат: Тревожность и экзаменационные испытания у человека

Введение.....................................................................................……..…………..2.

Глава 1. Изучение эмоциональных состояний человека

1.1 Виды и роль эмоций в жизни человека..........................………….7.

1.2 Изучение природы тревожности и уровней тревожности...........11.

1.3 Влияние самооценки на экзаменационные переживания...…….16.

1.4 Зависимость тревожности от психических свойств личности....19.

Глава 2. Психокоррекционная работа с учащимися и

студентами, имеющими различные уровни тревожности

2.1 Психокоррекционная работа с учащимися ...................................22.

2.2 Психокоррекционная работа со студентами………………..........30.

Глава 3. Эксперимент по выявлению самооценки уровня личностной

тревожности в предсессионный период и в стрессовой ситуации экзамена

3.1

3.2 Способы выражения тревожности во внешнем поведении…......38

Заключение ..................................................................................…….….………40.

Литература……………………………………............................................….42.

Приложение 1………………………………………………………………….45.

Приложение 2………………………………………………………………….46.

Приложение 3………………………………………………………………….

Введение.

Исследование психических состояний тревожности человека является актуальной проблемой современной психологической науки.

Решению проблем и вопросов, связанных с изучением уровней тревожности, посвящены работы как зарубежных, так и отечественных психологов. В частности, причины тревожности, уровни тревожности рассматриваются в изученных нами трудах таких авторов, как:

Вострокнутов Н.В. Школьная дезадаптация: ключевые проблемы диагностики и реабилитации/ / Школьная дезадаптация. Эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков. М.: Педагогика, 1995,с.8-11.

Заваденко Н.Н., А.С. Петрухин и др. Школьная дезадаптация: нейропсихологическое исследование

// Вопросы психологии, 1999, № 4, с. 21-28.

Пасынкова Н.Б. Связь уровня тревожности подростков с эффективностью их интеллектуальной деятельности

// Психологический журнал, т. 17, 1996, № 1, с.169-174.

Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний

/ /Вопросы психологии, 1993, № 1, с. 104-113.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--