Реферат: Учебно-методический комплекс Основы аудита

3. Пояснительная записка

Цель дисциплины «Основы аудита»: сформировать представление о предпринимательской исследовательской деятельности по оказанию интеллектуальных услуг, ее роли в экономике; раскрыть связь с дисциплинами «Бухгалтерский учет» (ОПД.Ф.06), «Налоги и налогообложение» (СД.05), «Экономический анализ» (ОПД.Ф.08), «Мировая экономика» (ОПД.Ф.05), «Менеджмент» (ОПД.Ф.02) и др.; подготовить к практической деятельности выпускника высшей школы: встрече с аудиторами для работы на должностях, требующих высшего экономического образования, согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда РФ от 21.08.98 № 37.

Полезность знаний об аудите определяется тем, что, во-первых, аудит – вид предпринимательской деятельности по оказанию интеллектуальных услуг, одна из возможностей использования интеллектуальной собственности; во-вторых, история возникновения, эволюция, перспективы аудита и сопутствующих ему услуг показывают студенту место и роль этой деятельности в экономических отношениях; в третьих, на примере аудиторской деятельности не только в России, но и в странах Европы, США, а также в условиях глобализации и интеграции экономики и финансов; в четвертых, на примере изучения принципов и этических норм аудиторской деятельности раскрывается их отсутствие в иных видах деятельности человека, аргументируется значимость этических норм в деятельности как отдельного человека (в отличии от других элементов живой природы), так и человечества в целом.

Представление и знание управленческих, экономических и правовых основ аудиторской деятельности помогают выпускникам получать собственные выгоды (например, правильно выбрать место работы – финансово-устойчивую организацию, партеров по бизнесу – надежных, умея анализировать финансово-экономическую организацию – адекватно оценивать перспективу партнерских экономических отношений и другое), оправдывая затраты на свое образование (то есть на приобретение интеллектуального капитала).

В результате изучения содержания дисциплины «Основы аудита» студент будет:

· иметь представление о цели и сущности аудиторской деятельности, эволюции этой деятельности в России и за рубежом, в условиях интеграции и глобализации экономики; организации и методологии аудиторского исследования как вида интеллектуальной деятельности;

· знать нормативное и профессиональное регулирование аудиторской деятельности в России;

· уметь выбрать квалифицированного аудитора, грамотно составить договор на оказание аудиторских услуг;

· иметь навыки критического, творческого осмысления экономической информации.

Виды занятий и методика обучения

Учебная дисциплина «Основы аудита» для двух специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060600 «Мировая экономика» предусмотрена, как цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПД.П.07) и специальных дисциплин (СД.05) соответственно. Для специальностей 061100 «Менеджмент организации», 351400 «Прикладная информатика» учебная дисциплина «Основы аудита» предусмотрена учебным планом в объеме 51 час и 40 часов индивидуальной внеаудиторной работы для студентов очной формы обучения (табл. 1).

Учебно-тематический план

Таблица 1

Вид знаний	Наименование специальностей
	Финансы и кредит	Мировая экономика	Менеджмент организации	Прикладная информатика
Лекции	35	35	19	42
Семинары	16	8	38	14
Индивидуальная самостоятельная работа	40	40	40	40
Всего	91	83	97	96
Формы контроля	экзамен	зачет	зачет	зачет
Цикл государственного стандарта	ОПД.Ф.07	СД.05	Учебный план ВУЗа	Учебный план ВУЗа

Теоретические знания (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса для каждой специальности представлен в табл.1.

Семинарские и практические занятия организуются по группам, их общий объем представлен в табл. 1.2. Используется следующие виды занятий: сообщения, дискуссии и др.

Методические модели процесса обучения . На семинарских и практических занятиях по дисциплине «Основы аудита» применяются следующие методики и методы обучения: опрос, дискуссия и т.д.

Самостоятельная работа . В широком смысле под самостоятельной работой студента следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствии преподавателя, так и в контексте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами. Нормативный объем самостоятельной работы студентов для дисциплины «Основы аудита» представлен в табл. 1,2. Доказательством самостоятельной работы является письменный отчет, свидетельствующий итогов его защиты на семинарских занятиях о степени достижения цели учебной дисциплины.

Формы контроля

Запланированными формами контроля являются: оперативный, рубежный, итоговый.

Оперативный контроль

Оперативный контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала и иной информации. Оперативный контроль осуществляется в устной и письменной форме на семинарских занятиях в форме тестирования и результатов обсуждения вопросов и ситуаций по теме дисциплины и тестирования.

Рубежный контроль

В течение семестра студенты, руководствуясь учебно-тематическим планом, выполняют индивидуальную самостоятельную работу, презентуют и защищают ее.

Студенты, не подвергшиеся в полном объеме контролю качества усвоения учебной дисциплины «Основы аудита», не допускаются к сдаче зачета/экзамена.

Итоговый контроль по дисциплине

Формы итогового контроля по каждой специальности представлены в табл. 1, их оценка проставляется в приложении к диплому.

4. Методические рекомендации
по изучению дисциплины

Процесс познания можно представить как преобразование человеком данных в полезную информацию (информацию, предусмотренную программой учебной дисциплины «Основы аудита»). Данные студенты получают из учебников, учебных пособий, статей в специализированных журналах, в сборниках научных трудов, Интернета и других источников и носителей информации, лекций и семинарских занятий, решая предложенные преподавателями ситуации отвечая на тесты.

Информация, представляемая студентам, будет признана и оценена «полезной» с позиции целей учебной дисциплины «Основы аудита» не только на экзамене (или зачете), но и в процессе текущего контроля усвоения каждой темы. В этой связи в отчете студента по каждой теме и по каждому вопросу должны быть представлены: источники информации, их содержание в виде схем, рисунков, таблиц, разработанные тесты с ответами (по нормативным документам) и др. доказательства творчества.

Представление отчета, обсуждение его содержания и оформления на семинарских занятиях (защита) являются доказательством факта приобретения навыков познания. Самостоятельный поиск источников информации по аудиторской деятельности в соответствии с программой дисциплины, представления и свидетельства осмысления (схемы, рисунки, тесты, таблицы, и др.) представляют собой практическое решение задач учебной дисциплины и соответствующую их решению оценку результата.

Учебно-тематический план – неотъемлемый атрибут программы учебной дисциплины, он составляется на основе государственного стандарта высшего профессионального образования (приложение). Учебные планы и учебно-тематические планы учебных дисциплин утверждаются каждым высшим учебным заведением, их анализ позволяет косвенно характеризовать качество оказания образовательных услуг. Учебно-тематический план дисциплины «Основы аудита» представлен в таблице. Основы изучения дисциплины является учебно-методический комплекс, посещение лекций, выполнение рекомендаций УМК и профессорско-преподавательского состава ИВЭСЭП. Программы дисциплины «Основы аудита» содержит основу для творчества каждого студента.

5. Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование темы	Количество аудиторных часов
		Лекции	Семинарские и практические занятия	Самостоятельная работа	Всего
1	Сущность, цели и задачи аудита	4	2	8	14
2	Правовые основы и профессиональное регулирование аудиторской деятельности	8	2	12	22
3	Организация аудита	10	4	9	23
4	Методология аудиторского исследования	13	8	20	41
	Итого	35	16	49	100

6. Программа дисциплины