Реферат: урок-гра
Make up the words: All words are divided into two parts. Your task is to find the end of the words.
| police | ket |
| mar | libraru |
| ho | dge |
| bri | fe |
| city | urant |
| resta | station |
| ca | nk |
| ba | tel |
| traffic | light |
| railway | way |
| sub | park |
| car | shop |
| bus | road |
| super | station |
| hos | market |
| book | ing |
| toy | ner |
| cross | pital |
| cross | shop |
| cor | station |
| chur | ch |
| post | ment |
| pave | ground |
| play | ad |
| ro | office |
Task II.
Fill in the proverbs.
На дошці записані прислів’я, в яких відсутні модальні дієслова. Завдання: вставити потрібне модальне дієслово.
Can, could, may, must, should.
1. Never put of till tomorrow what you … do today.
2. You … eat your cake and have it.
3. You never know what you … do till you try.
4. Between the cup and the lip a morsel … slip.
5. What … be done at any time is done at no time.
6. One … be in two places at once.
7. You … take a horse to the water but you … make him drink.
8. I would if I … but I….
Task III.
Write the names. Where is the man?
Учні отримують карточки. По інструкції учні повинні написати ім’я кожного чоловічка.
Task IV.
Situations .
Декілька уроків тому учні вивчали діалоги по темі, з допомогою карток вони повинні відтворити ці діалоги. На кожній картці подана конкретна ситуація.
Situation 1: Where is the post office?
Situation 2: Where can I buy stamps?
Situation 3: Could you tell me the way to the toyshop?
Situation 4: Is this the right way to the bookshop?
Situation 5: How to get to the market?
Situation 6: What’s the best way …?
Situation 7: Can you tell me where is the police station?
Situation 8: How can I get to the supermarket from here?
Task V.
Act the drama: “What should we do?”
Учні діляться на групи по три чоловіки і отримують тексти діалогу. Завдання – розіграти один і той же діалог.
Task VI.
To find the place:
Спочатку потрібно повторити наступні словосполучення:
|
1. to the left (right) |
К-во Просмотров: 253
Бесплатно скачать Реферат: урок-гра
|