Реферат: Условия конкретного преступления
В механизме индивидуального преступного поведения перечисленные виды криминогенных ситуаций играют роль повода к совершению преступления, который формирует соответствующий мотив и определяет характер и цель преступного посягательства.
Ситуация совершения преступления наряду с объективным содержанием, определяемым фактическими событиями и обстоятельствами, имеет также и личностное значение, обусловленное субъективным ее восприятием . Объективное содержание и субъективное значение могут совпадать, а могут и расходиться, порой весьма существенно. Хорошо, например, известны ситуации “мнимой измены” и “беспричинной ревности”, приводящей порой к серьезным насильственным преступлениям.
Субъективное восприятие ситуации зависит от личностных нравственно-психологических свойств индивида, и именно оно наиболее существенно для понимания причин совершенного преступления.
Искаженное восприятие ситуации может быть либо:
- следствием негативных нравственных свойств индивида (зависти, злобности, нечестности, злоупотребления алкоголем и т.д.);
- либо результатом чисто психологических дефектов восприятия (преувеличение значения опасности при превышении пределов необходимой обороны, неправильная оценка боевой обстановки и т.д.).
Ситуация преступления как совокупность всех обстоятельств, повлиявших на решение лица избрать антиобщественный вариант поведения, содержит в себе, как правило, не только то, что способствует подобному решению, но и то, что противостоит ему . В зависимости от соотношения этих двух видов обстоятельств ситуация может иметь различную степень криминогенности: толкать, провоцировать на преступление или только способствовать, облегчать его совершение либо противостоять, препятствовать ему. Но как поступит человек, зависит не только от степени криминогенности ситуации, но и от ее соотношения с его нравственно-психологическими свойствами. Так, в случае особо неблагоприятной, тяжелой ситуации преступление может совершить лицо, характеризуемое в целом положительно, но не устоявшее перед подобной ситуацией. И, напротив, человек с глубокими и стойкими антисоциальными свойствами (преступник-рецидивист, морально опустившийся пьяница и т.п.) способен совершить преступление даже в ситуации, противостоящей ему.
Следовательно, для профилактики правонарушений (в том числе и преступлений), которая будет осуществляться Вами, как военнослужащими пограничных войск, необходимо, с одной стороны, устранение криминогенных и усиление антикриминогенных условий, образующих конкретные ситуации, а с другой - надлежащее нравственное формирование субъектов профилактики (военнослужащих, местное население): подавление отрицательных нравственных свойств и усиление положительных нравственных качеств.
Элементами криминогенной ситуации являются также обстоятельства, способствующие совершению преступления. Таковы различные недостатки административно-служебной деятельности, поведение отдельных лиц, а иногда и природные явления. Так, плохая охрана оружия, несовершенный учет и контроль, халатность облегчает совершение хищения оружия и боеприпасов; пьяное состояние потерпевшего - его ограбление; ненастная погода - нарушение государственной границы и т.д. Подобные обстоятельства могут иметь противоправный или даже преступный характер (например, ненадлежащий контроль начальника заставы за поведением и времяпровождением солдат, недобросовестное отношение к охране техники) либо противоречить нормам морали (уголовно ненаказуемое недонесение о готовящемся преступлении). Указанные обстоятельства являются не причиной, а условием преступления, поскольку сами по себе не вызывают его совершение, хотя и способствуют этому. Виновный может даже не знать об их наличии. Однако в тех случаях, когда подобные обстоятельства повлияли на решение лица совершить преступление, они включаются в психологический механизм индивидуального преступного поведения.
Уметь выявлять причины и условия индивидуального преступного поведения и адекватно на них реагировать должны сотрудники практически всех служб и подразделений ФПС. Без этого нельзя вести целенаправленную профилактику преступлений, особенно индивидуальную. Более того, научно обоснованное знание этих причин и условий нужно не только для успешного решения задач криминологической профилактики. Без этих знаний невозможно правильно организовать воспитательную работу с личным составом; закономерности социально-психологического механизма индивидуального преступного поведения должны учитываться при разработке оперативно-розыскных и следственных версий, при выборе тактических приемов расследования преступлений и т.д.
Обстоятельства, детерминирующие индивидуальное преступное поведение, представляют собой довольно сложный причинный комплекс, включающий разнообразные по содержанию и характеру действия факторы (экономические, социально-психологические, педагогические и т.д.), которые проявляются в различных сферах социальной жизни. И, соответственно, законом для криминологической профилактики должно быть комплексное противодействие этим факторам. Нельзя, в частности, сводить индивидуально-профилактическую работу с конкретным правонарушителем к одному воспитательному воздействию на него самого (проведению с ним профилактических бесед и т.д.). Профилактическое воздействие должно распространяться на бытовое и иное окружение данного лица, включать оказание ему необходимой социальной помощи в решении различных вопросов жизненного устройства, нейтрализацию отрицательных влияний и т.д. Прочные результаты в воспитательно-профилактической работе достигается там, где она охватывает все стороны жизнедеятельности людей, включая их труд, семейные отношения, досуг; способствует формированию здорового нравственного климата во всех видах социальной микросреды.
Отдельные звенья причинной цепочки, ведущей к преступлению, срабатывают скоротечно, быстро. Это особенно характерно для действия криминогенных ситуаций. Отсюда необходимость их своевременного выявления (в момент возникновения или на самых ранних стадиях) и оперативного профилактического реагирования, предупреждающего дальнейшее неблагоприятное развитие событий.
Применительно ко всему комплексу причин и условий, вызывающих индивидуальное преступное поведение, следует иметь в виду, что его действие обычно развернуто во времени. И, соответственно, в целом профилактическое воздействие должно быть длящимся, сориентированным не только на то, что “есть”, но и на то, что “было”, а также на то, что “будет ”. Это требует наличия у офицеров ФПС, осуществляющих профилактические функции, знаний, необходимых для всесторонней глубокой криминологической диагностики, изучения истории жизни конкретного лица, анализа его поступков и мотивов (включая те, которые могут относиться к далекому прошлому), а также умений и навыков прогнозирования индивидуального антиобщественного поведения.
Вопрос 3. Роль жертвы в преступлении.
Мы с вами уже вспоминали об этой проблеме обсуждая качественно-количественные характеристики преступности и на сегодняшней лекции при объяснении причин индивидуального преступного поведения.
Вы должны помнить, что начиная с середины ХYIII века криминология занимается преступным поведением людей, с конца ХIХ века - проблемами преступности личности. Жертва же преступления стала объектом криминологических исследований лишь со времени второй мировой войны. Хотя еще в семнадцатом веке некоторые классики права уже говорили о компенсации для жертвы. Например, Иеремия Бентам, Гарофоло (в 18 в.), Сара Фрай (в 19 в.) и пр.
Жертва (от латинского viktima ) дала начало исследованиям, которые общепринято называть виктимологическими.
Они получили развитие, прежде всего, в США, Германии, Финляндии, Японии, Канаде и Швейцарии. В 70-х годах проблемы виктимологии стали изучаться в странах Восточной Европы, в том числе и в СССР. В зарубежной криминологической литературе выделяются исследования московских и душанбинских ученых. В некоторых странах организованы институты по изучению проблем виктимологии (Япония), либо виктимологические клиники и службы (США). В 1973 году проведен первый международный симпозиум в Иерусалиме.
Сфера виктимологических исследований очень широка и выходит за границы криминологии. Нет ничего удивительного в том, что отдельные авторы (например, Миязава) трактуют виктимологию как самостоятельную научную дисциплину. Отечественные криминологи считают ее частью криминологии, но не отрицают решение ее вопросов через уголовное, уголовно-процессуальное и иные отрасли права. Это конечно вопрос теоретический, но Вы в состоянии задуматься над тем, какими отраслями права (частного или публичного) должны регулироваться вопросы, например, компенсации жертве преступления...
В настоящее время многие виктимологические работы посвящены проблемам “вины” жертвы. Именно под этим углом зрения разрабатываются вопросы типологии жертв. Например, криминолог Мендельсон выделил пять типов жертв:
- полностью невинная жертва;
- жертва своей неосведомленности;
- жертва, столь же виновная, как и преступник;
- жертва, вина которой больше, чем вина преступника и
- жертва, только по вине которой совершено преступление.
При оценке виктимности выделяются две группы факторов:
- социальные и
- индивидуальные.
Это деление тесно связано с проблемой вины.