Реферат: Усыновление (удочерение)
Введение.
1. История развития усыновления в России.
2. Понятие и условия усыновления
3. Порядок усыновления
Литература
Учебная
Антокольская М. В. Семейное право. Учебник для ВУЗов. М., 1996.
Комментарий к Семейному кодексу РФ / Отв. ред. И.М. Кузнецова. М. 1996
Комментарий к Семейному кодексу РФ/под общей ред. П.В. Крашенинникова, П.И. Седугина. М. 2001
Комментарий к Семейному кодексу РФ/под ред. Л.М. Пчелинцевой. М. 2001
Нечаева А.М. Семейное право. Курс лекций. М., 1998.
Пчелинцева Л.М. Семейное право России. Учебник для ВУЗов. М. 2001
Нормативно-правовые акты
Конституция РФ//Российская газета.№237 25.12.1993
Кодекс о браке и семье РСФСР//Ведомости ВС РСФСР 1969.№32.ст.1397.
Закон РФ от 02.07.1992 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»// Ведомости СНД и ВС РФ. 20.08.1992. №33.Ст.1913
Закон РФ от 10.07.1992 «Об образовании»//СЗ РФ. 15.01.1996.№3.Ст. 180
Гражданский кодекс РФ (часть первая)" от 30.11.1994// СЗ РФ 05.12.1994. №32. Ст. 3301
Семейный кодекс РФ от 29.12.1995//СЗ РФ 01.01.1996. №1.Ст. 16
Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 26.01.1996// 29.01.1996. №5. Ст. 410
Федеральный закон от 15.11.1997 "Об актах гражданского состояния" // СЗ РФ 24.11.1997. №47.Ст.5340
Федеральный закон от 24.06.1999 "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"// СЗ РФ 23.04.2001. №17.Ст.1643
Федеральный закон от 16.04.2001 "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей"// СЗ РФ 23.04.2001 №17. Ст.1643
Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001// СЗ РФ 07.01.2002. №1(ч.1). Ст.1
Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001// СЗ РФ 07.01.2002. №1(ч.1). Ст.3
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.1998 N 10 "О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей"
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)// Сборник международных договоров СССР. Выпуск XLVI.1993. вступила в силу для СССР 15.09.1990.
Введение.
На любом историческом этапе перед обществом стоит задача обустройства детей, их жизнеобеспечения и защиты их интересов. Цивилизованное общество признает человека наивысшей ценностью, а потому обращает на это особое внимание. Однако очевидно и то, что забота о тех согражданах, которые не в состоянии позаботиться о себе самостоятельно, - это вынужденная обязанность любого социального коллектива, а также любого государства, обеспечивающего собственную безопасность. В первую очередь необходимость такой заботы проявляется в вопросе устройства детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время, по различным данным, в России без попечения родителей остались от 700 тысяч[[1] ] до 3 или даже 5 млн. детей[[2] ], что сравнимо только с периодом начала 20-х годов, когда к 1922 году в стране насчитывалось почти 7 млн. беспризорников.[[3] ] В частности в Белгородской области ежегодно выявляется около одной тысячи детей, оставшихся без попечения роди гелей (в 2000 году - 989, в 2002 году - 974).[[4] ] Сегодня все социальные явления, связанные с детской беспризорностью и безнадзорностью, попали в обозначенный Президентом РФ перечень угроз национальной безопасности.[[5] ]
Наиболее благоприятным способом устройства лиц, нуждающихся в уходе или воспитании, является проживание в семье. В случаи если несовершеннолетний по каким либо причинам остался без попечения родителей, то наиболее приоритетной формой его устройства для защиты прав и законных интересов, воспитания и содержания является усыновление.
Глава №1. Понятие и развитие института усыновления (удочерения) в России.
§.1. История развития усыновления в России.
Одним из самых старейших правовых институтов наиболее оптимально регулирующих устройство детей, оставшихся без попечения родителей, является институт усыновления. В разные периоды развития истории отношение к институту усыновления в России было неоднозначным и с его содержание с течением времени изменялось.
Усыновление в России существовало с глубокой древности. Еще когда была семья с патриархальным отцом во главе, усыновление уже было известно. Оно вызывалось необходимостью сохранить численность, прочность общины, которая была сильна своим количеством. В нее одинаково входили и дети, и принятые в семью (так называемые примаки) из чужой семьи. Следует отметить, что искусственное увеличение общины достигалось также и путем так называемой «адаптации», которая могла быть коллективной и индивидуальной[[6] ].
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--