Реферат: Виды экстремального туризма 2

Для вождения автомашин в сложных условиях необходимо обладать определенными навыками вождения. Обучение приемам вождения по бездорожью является одной из важнейших туристических услуг, которая оказывается как перед проведением, так и во время приключенческого тура джип-сафари.

2.3. Горные виды экстремального туризма Альпинизм – ????????? ????? ?? ????? ????????????? ????? ??????. ??? ???????, ??????????? ?????????? ? ???????? ?????, ?? ??? ????????? ?????? ???????? ??? ????? ??????????? ? ?????. ??????????????? ??????? ? ????? ????? ?????? ????????? ??????? ???????? ? ???????????.????? ?? ???????? ??????? ?????????? ? ??????, ?????? ????? ???????????, ???????? ????????? ?????????? ??????? ????????????. ? ??? ?????????? ??? ??????????? ???????????-?????????. ? ???????? ???????????? ?? ?????????? ???? ??-?? ?? ??????? ?????????? ?????. ? ?????? ?? ???????? ????????? ???????? ??????????? ?? ???????. Горные лыжи и сноуборд. ?????? ???? ???? ?? ????? ?????? ????? ????????? ??????. ??, ?? ?????? ?? ???, ? ?????? ????? ????? ???????? ?????????? ?? ?????? ????? ?????? ?????????????. ? ???? ??, ?????? ??????????? ?????? ???? ?????????????, ??? 10 ??? ?????. ??????????? ?? ????? ??????????? ??????? ?????????? ??????, ??? ??? ??????????????, ??? ? ??? ????????. Сноубординг – ????? ?? ????? ? ?????? ??????? ?? ?????????? ????????????? ?????. ?? ????????? ? ??????? ?????? ??? ????? ???????????, ???????? ? ????????????? ???. ? ?????? ???????? ???????? ????????? ??????? ? 90-? ?????. ?????? ? ?????? ????? ?????????? ????????????? ?????????? ?? ??????? ??????? ??????????????, ? ????? ???????? ????? ??????? ? ??????? ????????????.

Фрирайд – это спуски вне трассы. Возможность схода лавин, трудности в ориентировании и прочие горные опасности ограничивают возможности продвинутых райдеров. К одним из лучших мест для внетрассового катания в мире многие относят Красную Поляну и Домбай (Кавказ).

2.4. Воздушные виды экстремального туризма

Классический парашютизм. Он включает себя 2 вида: прыжки на точность приземления и комплекс фигур в свободном падении.

Групповая акробатика состоит из того, что парашютисты выстраивают разные фигуры из максимального количества. Количество парашютистов в команде - 4 и 8. Бывают также команды из 16-ти спортсменов. Обычно те фигуры какие должны будут показаться объявляются заранее (например «звезда»).

Купольная акробатика ??????????? ? ?????????? ???????? ?? ??????? ????????? ?????????. ??? ????? ?????????? ?? ?????? ????? ??????????? ??????, ?.?.?????? ??? ??????????? ???? ?? ????????? ?????? ????????. ??? ?????????? ????? ??????????? ?????? ? ??????? ? ?????????? ?????? ???????????, ??????? ????? ?????????? ?????? ???????. ??????? ??? ????? ????? ?????? ????????????. ?????? ?????? ???? ??????????? ? ?????? ????????????. ????? ???? ??? ??? ?????? ?????????, ????????? ????? ??????? ????? ??????????, ??? ????? ??????????? ?????? ?????????? ???? ?? ????? ? ?????? ????? ?? ???????. ???? ?????? ?????????? ???? ?? ?????, ?????? ?????????? ? ???????? ?????? ?????????? ?????? ????? ?? ??????, ? ????? ?? ???????. ????????? ?? ????????? ???????? ? ????? ???????? ?????????? ??????. ??? ?????? ????????? ?????????? ????? ?? ????? ??????????? ????? ???????????.Фристайл – ???? ?? ????? ??????? ????? ???????????. ????? ?????????? ? ????????? ???????, ??? ?????? ??????????? ? ???????? ?????? ??????? ?????????. ????????? ? ?????????? ???? ????? ?? ?????, ??????? ???????????? ????????????, ??????? ???? ?? ?? ?????? ????-????. ????????? ?????????? ???????????? ???????? ???????? ???????? ???????????? ????????? ? ??????.Скайсерфинг – ??? ?????? ? ????? ?? ?????????? ????????? ????? ? ????????? ???????. ? ?????? ??????????? ???????? ???????????? ??????? ? ???? ?? ???? ???????????? ?????????????. ???????????? ??????? ?????? ?????????? ?? ???????? ?????????? ???????, ??????? ?????? ? ????? ???????? ??????????? ?????? ????? ??????. ??? ???????? ??????????? ? ????????? ?????????? ???????.B . A . S . E . jumping – э ?? ???? ?? ????? ??????? ????? ?????? ???? ?? ???? ?????????????.????-???????? ?? ????????? ??????? ??? ?????? ???????? ???????. ?? ????????? ???????????? ??????, ? ???????? ???????????? ?????? ? ?????? ???? ????????????? ??????????. ?????? ?????????? ?? ????? ??????-?????? ????????? ??????, ???? ??? ?????, ????????? ? ??????? ????. ? ?????? ????? ???? ????, ?????????????????? ?? ???? ???? ????????? ??????. ????? ????????? ????? ???? ?????? ??? ?????? ?? ????????? ????? ? ????????????.Дельтапланеризм ?????? ? ????? ??????????????????? ???????? ????????? ????? ??????. ??????? ????????????? ????? 90000 ????????????????? ?? ????? ????, ???? ?????? ??? ? ???? ??????????? ????? ?????? ?????????????? ??????-???????. ???????? ??????????? ???? ?????????? ??????????, ???????, ? ?????? ?? ??? ????? ???? ?????????? ???? ????????? ????????? ? ?????????? ?????? ??????.

2.5. Экзотические виды экстремального туризма.

Космический туризм – ??? ????? ??????? ?, ????? ???????????? ??? ?????????????? ??????? ? ??????????? ?? ?????? ?????. ???? ??????????? ???????? ????? ??????????? ?? ??????? - ??? ???????????? ????????? ????? ???? ? ????????? ??? ???? ?????????. ??????? ????????? ?????????? ?? ????????????? ??????????? ??????? ???????? ? $12 ???., ??????? - ? $14 ???. ????? ? ?????? ?? ??? ????????? ?????? ?????? N'Sync ???? ????, ?? ??-?? ?? ???????? ? ?????????????? ??? ????? ?? ?????????. ???????, ? "??????????????" ??????????, ??? ? ??????? ?????? ??????? ????????? ????? ? ? ????????????? ?????? ?????? ?? ??????????? ??????????? ?? ?????? ?????????? ?????. ?? ????? ?????????? ???????? ???????, ???????? ???????? ? ?????? ???????????? ?? ?????????????? ????.Кайтсерфинг. ??????? ??????? ?? ????? ??????????? ? ??????? ????????? ????, ????????? ?? ???????? ?? ?????? ? ?????. ???????????? ? ??????? ???????????? ???????? ???????? ?????. ?????????? ????????????? ????? ?? ?????, ? ????? ? ?? ????????? ?????????, ? ????? ????? ????????? ??????????? ?? ????? ?? ???????? ???????? ??????? ?????? ? ??????????? ??????. ? ????? ??? ??? ???? ???????? ??????? ?????? ????????? ???????. ???????????? ??????????? ??????????????? ????????? ???????????? ????????? ????? ????? ? ?????. ???? ????????? ????????? ????????, ????????????? ???????? ????? ????? ??? ? ??? ????. ??????? ?????????? ???????? ???????????? - 60-70 ??/?.Джайлоо-туризм ???????? ???? ????? ?? ????? ???????????? ? ????????????? ????? ???????. ?? ??????????? ? ???, ??? ?????? ????? ? ??????????? ??????? ?? ????? ?????????? ???????? ????. ???? ??? ??????? ????? ?????? ??????????? ?? ????????? ???????????. ???????????? ??? ????? ?? ???? ???? ??????, ????? ? ?????? ??????, ?????? ???????? ? ?????, ? ????? ???????? ???????? ? ????? ? ?? ?????????.Туризм на Северный и Южный полюса. ?????? ??????? ?????? ?????????? ?????? ? ??????? ? ? ??????????. ????? ????? ???????? ????? ???????? ? ????????????? ????????????? ???????? ? ?????????? ?? ???????????? ????????. ? ??????? ? ?????????? ???????? ???????? ?????????????? ??????? ??????? ?? ?????. Путешествия в экзотические места планеты . ? ???????, ?? ?????? ??????????? ? ????????? ??? ????????? ??????????? ?? ??????????? ????????. ? ????????? ?? ??????? ????????? ?????????? ???????: ???????? ?????, ???????? ??????? ?????? ???????? ????? ? ????????? ???????. ? ???? ????????? ????? ???????? ? ??????????? ??????????? ???????? ????????. ????? ??????? ??????-??????????, ???? ? ????? ?????. ? ? ????? ???????? ?????? ????????? ????????? ? ????????, ??????????? ?? ????? ??????????????? ????. ????, ?????????? ???????? ???? ?????????????? ???????, ?? ????? ????????? ??????? ???????????? ? ??? ????????????. ???? ???? ??????? ???????? ?? ???????????? ????? ?????? (????, ???????????? ????? ? ??), ?????? ????????????? ????? ?????????? ?????????? ????????? ???????. ?????? ???? ?????????? ??? ????? ????????????? ???????????, ??? ??? ???????????? ???????? ? ?????????? ????????? ???? ?? ????????? ???????????, ? ??????????? ???????? ???????? ? ????. 3. Психологические особенности людей занимающихся экстремальным туризмом. 3.1. Психология экстремальных ситуаций. ?? ????????? ????? ????? ??????? ? ???????? ??????????????? ?????????? ???????? ? ????????? ? ????????????? ?????????. ???? ??????????? ?????????? ???????? ? ???????????? ????????? ???????????, ??? ???? ?????????? ???????????????????? ? ????????????????????? ??????.? ????????????? ????????? ????? ???????: ?????, ????, ?????, ??????, ?????????????, ??????, ?????? ??????, ??????, ??????????, ????, ?????????, ??????, ????????, ?????? ???, ????????? ?????????, ????????????? ?????????. ??????? ? ????????????? ????? ?????????????? ??????????? ? ????????????? ???????????. ????? ???????? ???????? ????? ????????? ?? ?????? ????????????, ?? ? ???????? ? ?????????????? ? ????? ?????? ??????? ???????. ???????? ??????????? ???????? ??????????. ??-?? ????? ????? ? ????????? ????????- ??????????? ????????? ????????????? ????????????.??? ?????? ??????????????? ??????????? ?????????? ???????-?????????? ???????? ????? ?? ???????? ?????? ??????????? ??????????? ? ???????. ?? ??? ??????? ??????????? ????????????? ?????????????????? ??????????? ???????????? ??? ?????????? ???????????? ?????? ??????????????????? ??????????, ??????????? ? ???????????? ???????? ??? ??????????? ?? ??????? ??????? ? ??????????????? ????????.

Занятие экстремальными видами туризма позволяет рассматривать эту деятельность как естественную модель эмоционального стресса, а ее изучение представляет практический интерес в решении проблемы адаптации, поведенческих нарушений и профилактики нарушений психического здоровья.

3.2. Психология поведения людей в чрезвычайных ситуациях.

Определённые условия, в которых может оказаться человек, вызывает у него состояние психологической и эмоциональной напряжённости. У одних это вызывает мобилизацию всех внутренних ресурсов, а у других – снижением работоспособности, ухудшение здоровья, физиологическими и психологическими стрессовыми явлениями. Зависит это в основном от индивидуальных особенностей человека, условий труда и воспитания и понимания степени опасности.

Психологическое состояние человека и моральная закалка играет решающую роль, во всех экстремальных условиях и трудных ситуациях. Они определяют готовность к осознанным, уверенным и расчётливым действиям в любых критических моментах.

3.3. Психологическая готовность.

Экстремальные ситуации требуют высокую морально-психологическую стойкость, выдержку и решительность и готовность оказать помощь пострадавшим.

Тяжёлая картина разрушений и опустошений, непосредственная угроза жизни отрицательно воздействуют на психику человека. В некоторых случаях могут нарушить процесс нормального мышления, ослабить или полностью исключить контроль над собой, что приводит к неоправданным и непредсказуемым действиям. Как правило, преодолению страха способствует, прежде всего, чувство личной ответственности, осознание значимости дела, которое делают. Опасность и риск для здоровья, важность выполняемых работ - всё это поднимает значимость совершаемого в собственных глазах и во мнении общества в целом.

У неподготовленных психологически, не закалённых людей появляется чувство страха и стремление убежать из опасного места, у других - психологический шок, сопровождаемый оцепенением мышц. В этот момент нарушается процесс нормального мышления, ослабевает или полностью теряется контроль сознания над чувствами и волей. Нервные процессы (возбуждение или торможение) проявляются по-разному. Например, у некоторых расширяются зрачки - говорят, "у страха глаза велики", нарушается дыхание, начинается сердцебиение "сердце готово вырваться из груди", спазмы периферических кровеносных сосудов - "побелел как мел", появляется холодный пот, слабеют мышцы - "опустились руки или колени подогнулись", меняется тембр голоса, а иногда теряется дар речи. Известны даже случаи смерти при внезапном страхе.

Вопреки расхожему мнению мы не должны - да и не в состоянии - избегать стресса. Но мы можем использовать его и наслаждаться им, если лучше узнаем механизм и выработаем соответствующую философию жизни.

3.4. Оптимальный уровень стресса.

Расположение и благодарность, а также их антиподы - ненависть и жажда мести - более всех других чувств ответственны за наличие или отсутствие вредного стресса (дистресса) в человеческих отношениях.

Сильные положительные или отрицательные чувства тесно связаны с условными рефлексами, которые первым начал изучать русский физиолог Иван Петрович Павлов. В отличие от врожденных безусловных реакций условные рефлексы приобретаются в результате повторных сочетаний и обучения. Мы на опыте постигаем необходимость избегать всего, что вызывает отрицательные эмоции или приводит к наказанию, и усваиваем те формы поведения, которые приносят поощрение и вознаграждение, то есть вызывают положительные чувства. На клеточном уровне обучение зависит главным образом от химического обусловливания и сводится к выработке защитных веществ типа гормонов или антител и модификации их действия с помощью других химических соединений (например, питательных веществ). Мы много раз видели, что кратковременный стресс может привести к выгодам и потерям. Они поддаются точному учету, можно объективно измерить признаки физиологического сопротивления. Когда все тело подвергается кратковременному интенсивному стрессу, результат бывает либо благотворным (при шоковой терапии), либо вредным (как в состоянии шока). Когда стрессу подвергается лишь часть тела, результатом может быть возросшая местная сопротивляемость (адаптация, воспаление) или гибель тканей, в зависимости от обстоятельств. Ответ на стрессор регулируется в организме системой противостоящих друг другу сил, таких, как кортикоиды, которые либо способствуют воспалению, либо гасят его, и нервные импульсы, выделяющие адреналин или ацетилхолин. Мы научились также отличать синтоксические соединения от кататоксических, которые представляют собой сигналы - терпеть или атаковать. Существует стереотипная физическая модель ответа на стресс независимо от его причины. Исход взаимодействия со средой зависит в такой же мере от наших реакций на стрессор, как и от природы этого стрессора. Нужно осуществить разумный выбор: или принять брошенный вызов и оказать сопротивление, или уступить и покориться. Мы довольно подробно обсудили медицинские аспекты сложных взаимоотношений между химическими воздействиями, которым мы подвержены, и ответами организма на эти воздействия. Психический стресс, вызываемый отношениями между людьми, а также их положением в обществе, регулируется удивительно похожим механизмом. В какой-то момент возникает столкновение интересов - стрессор; затем появляются сбалансированные импульсы - приказы сопротивляться или терпеть. Непроизвольные биохимические реакции организма на стресс управляются теми же законами, которые регулируют произвольное межличностное поведение.

Таким образом, мы приходим в выводу, что любой человек, желающий заняться каким-либо видом экстремального туризма должен быть подготовлен психологически. С одной стороны закалка характера происходит естественным образом – ведь большинство людей, занимающихся экстремальным туризмом – профессиональные спортсмены. Формирование их характера, навыков, моделей поведения происходит с детства, когда они начинают ходить в те или иные спортивные секции. Для них это действительно образ жизни.

Но случается и так, что обычному человеку на определённом этапе жизни хочется проверить себя на прочность, самоутвердиться или просто получить новый интересный опыт. В таких случаях подготовка необходима как физическая, так и психологическая. Для этого существуют специальные учебные центры, экстремальные клубы.

Любой человек должен понимать риск, сопутствующий подобным увлечениям и должен осознавать в полной мере на что идёт. Поэтому подготовка должна быть профессиональной и всесторонней, чтобы исключить опасные моменты для здоровья и жизни экстремального туриста или же помочь справиться с любыми трудностями.

4. География распространения видов экстремального туризма.

География экстремального туризма очень богата и разнообразна.

Во всех странах Мира туристам ищущих острых ощущений найдётся занятие по душе.

Например в Новой Зеландии, которая в общем то является родиной многочисленных видов экстремального туризма, местные жители утверждают, что рафтинг придумали много лет назад именно они.

Появлению экстрима в Новой Зеландии способствовало множество факторов. Страна не особо богата историко-архитектурными памятниками, но зато она имеет великолепнейшую природу и условия (очень много пещер, заповедных уголков, высоких гор и бурных рек). Новозеландцам в большой мере присущи фантазия и креатив в области экстремального туризма. Для привлечения туристов они придумывают и усложняют различные аттракционы. Например, если рассматривать дайвинг, то многие специалисты считают, что самое интересное место для него - Bay of Islands - на северном острове Новой Зеландии. Там великолепнейшие коралловые рифы а в одном месте под названием Port Gore можно даже увидеть целое кладбище затонувших кораблей, и передвигаться по нему иной раз очень опасно. Например одним из затонувших кораблей здесь, является круизный лайнер «Михаил Лермонтов». Многие дайверы говорят, что души погибших иногда появляются в этих местах. А также для любителей экстрима есть такая возможность, как залезть в специальную клетку и опуститься на глубину, где они могут встретиться с настоящими белыми акулами, которые являются одними из самых опасных хищников в мире.

Знаменитая «Тарзанка», которую ещё называют Bungy Jumping тоже придумана в Новой Зеландии. Прыжок с телевышки или моста головой вниз, является лучшим способом выброса адреналина. Совсем недавно, особым экстремальщикам стали предлагать прыжки с вертолётов или в каньоне, в которых высота составляет до 400м. А некоторые специализированные турфирмы устраивают такие прыжки даже в жерло вулканов, ну конечно же уже не действующих.

Один из новейших видов экстрима – это water bug. Человек в каске и в спасательном жилете ложиться на доску и бросается в бурную реку. Спортсмен перелетает через пороги и стремнины, цепляясь за спасательную доску.

Jetboat – это тоже один из видов экстрима в Новой Зеландии. Это сплав на металлических лодках по спокойным рекам, а сам экстрим заключается в том, что эта лодках оснащена мощным двигателем, что позволяет быстро крутиться на месте, плыть против течения и выписывать различные пируэты с большой скоростью.