Введение

Ι. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1 Гипотеза, цель и задачи исследования.

ΙΙ. ПЛАНИРОВАНИЕ ПОЛЕВОГО ОПЫТА.

2.1 Характеристика земельного участка под опыт.

2.2 Разработка программы исследования.

2.2.1 Схема опыта.

2.2.2 Площадь и размеры учетной и всей опытной делянки.

2.2.3 Расчет повторности опыта.

2.2.4 Метод размещения вариантов и повторностей.

ΙΙΙ. АГРОТЕХНИКА.

ΙV. УЧЕТЫ И НАБЛЮДЕНИЯ.

4.1 Метеорологические наблюдения.

4.2 Учет засоренности посевов и почвы.

4.3 Фитопатологические учеты.

4.4 Энтомологические учеты.

4.5 Фенологические наблюдения.

4.6 Учет урожая.

Литература

ВВЕДЕНИЕ

Одной из актуальных проблем в агрономии, остается изучение влияния различных форм азотных удобрений на урожайность сельскохозяйственных культур. Удобрения в зависимости от видов, доз, сроков и способов внесения, комбинаций и соотношений их и почвенно-климатических условий обладают неодинаковым действием и последействием. Внесенные в почву удобрения влияют, прежде всего, на питательный режим, рост и развитие растений.

Особое внимание при разработке опытов по внесению различных форм азотных удобрений сосредоточено на выявление лучших форм удобрений, способствующих повышению урожайности и качества продукции.

Для эффективного изучения проблемы, удобрений в сельском хозяйстве, необходимо сконцентрировать и объединить не только комплекс сложных методик, но и также методы исследования, как описательный, сравнительный, экспериментальный и исторический.

Ι. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Гипотеза, цель и задачи исследования

Главной целью, которая преследуется в сельском хозяйстве при разработке программы по внесению различных форм азотных удобрений, является выявление лучших форм удобрений, способствующих повышению урожайности культуры и качества продукции. В нашем случае – это, ярового ячменя.

Гипотеза - научное предположение, истинное значение которого является неопределенным.

Можно предположить, что если вносить в одинаковых дозах разные формы азотных удобрений, то в каждом варианте опыта будет разная урожайность ячменя.

Для того чтобы доказать или опровергнуть нашу гипотезу определим задачи программы исследования:

· выясним влияние действий азотных удобрений на урожайность ярового ячменя;

· оценим содержание белка в зерне ярового ячменя;

· оценим влияние удобрений на качество продукции;

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--