Реферат: Внешкольное воспитание в дореволюционной России

Из архива В. А. Изачик.

4. Из письма Н.О. Массалитиновой — В.С. Пирусскому

«...В каждой группе предельное 15 человек; она носит свое определенное название,; напр. клуб русский, английский, клуб друзей, те щей, клуб «Заря», клуб «Ландыш», клуб австрийский и т. п.

Каждый клуб собирается 2 раза в неделю с до 8 часов. Внешняя организация каждого клуба такова: мальчики и девочки отдельно; ядро первых 2—3 клубов образовали дети, известные руководители всего этого дела. Члены в клуб принимаются баллотировкой по большинству голосов; желающий вступить новый член, если есть место (группа меньше 15-ти), по рекомендации члена принимается на 4 посещения кандидатом; смотря по поведению его выбирают членом. Из среды членов выбираются председатель и секретарь. Общее руководство делом и заседаниями принадлежит члену-сотруднику (взрослому), одному из тех, кто составляет группу устроивших эти клубы. Этот сотрудник среди детей является равноправным товарищем и как бы только помогает им вести заседания, разрешать вопросы, но не может давить на их решения. В младших группах (дети принимаются не моложе 10-ти и до 15-ти) он, собственно, фактически ведет заседания, особенно у девочек, вообще довольно вялых, ну а мальчики сами ведут свои заседания.

Каждый клуб имеет свои правила очень несложные, в общем все они сводятся к следующим: 1) число членов до 15; 2) председатель и секретарь выбираются на 1 месяц; 3) во время заседаний сидеть смирно, не мешать; 4) председатель имеет право делать замечания; 5) кто не слушается, того за дверь (подлинные слова из правил одного клуба); 6) кто пропустил 2 раза подряд и не объяснил причину отсутствия, тот исключается; 7) за шалость после предупреждений исключают...

В других клубах эти правила несколько варьируются, то более резкие, то более расплывчатые, но смысл приблизительно один и тот же. Внутренняя жизнь клуба состоит: 1) в занятиях и 2) в развлечениях, кроме заседаний. 1) Занимаются с сотрудниками разными предметами, устраивают экскурсии, прогулки; 2) раздаются играми подвижными и сидячими: шашки, шахматы, лото и пр. Устраивают вечеринки, литературные вечера и спектакли.

Каждый клуб делает все отдельно, но часто приглашает к себе в гости и другие клубы. Иногда все клубы избирают общие комиссии по каким-либо вопросам, например: музыкальную, хорового пения, распределение мест бесплатных в театре и т. п...»

Из архива В. А. Изачик.

Список литературы

1. Внешкольные учреждения /Под ред. Л.К. Балясной. - М., 1978

2. Малинин В.И. К истории московского общества «Сетлемент» // Сов. Педагогика. - 1985. - № 4.

3. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. Ред. В.В. Давыдов. - М., 1993. - Т. 1.

4. С.Т. Шацкий: работа для будущего / Сост. В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. - М., 1989

5. Сущенко Т.И. Педагогический процесс во внешкольных учреждениях. - Киев, 1986